площі фігур урок для 9 класу

1. площі фігурурок для 9 класу Урок узагальнення та систематизація знань Зміст

2. Зміст Автори Біла Олена Анатоліївна Коршун Олена Якимівна Баклажова Руслана Вікторівна

3. Зміст Зміст • Теорія • Задачі • Завдання для самоперевірки

4. Площа – це додатня величина, числове значення якої має такі властивості: Рівні фігури мають рівні площі Якщо фігура розбиваються на частини, що є простими фігурами, то площа ієї фігури дорівнює сумі площ її частин. Зміст

5. Площа прямокутникаплоща прямокутника із сторонами a i b обчислюється за формулоюS=a*b а S= a*b b Зміст

6. Зміст Площа паралелограма Площа паралелеграма дорівнює добутку його сторони на висоту, проведену до цієї сторони S=a*ha a h a

7. Зміст Площа трапеції Площа трапеції дорівнює добутку півсуми її основ на висоту S=h*(a+b)/2 a h b

8. Зміст ? Записати, чому дорівнює площа трикутника в залежності від виду трикутника

9. Зміст ? Задача Чому дорівнюють сторони прямокутника, якщо вони відносяться, як 4:9, а його площа 144 м2 Розв”язання

10. A BC D Зміст Розв‘язання Дано: ABCD - прямокутник AC:AB=4:9 S=144 м2 Знайти: AB, BC, CD, DA Розв”язування: Так як у прямокутника протилежні сторони рівні, то достатньо знайти тільки дві суідні сторони. Нехай х – коефіціент пропорційності, тоді АС=4х, АВ=9х. За формулою площі прямокутника S=a*b 4х*9х=144 36х2=144 х2=144:36 х2=4 х=2 Отже, АС=4*2=8 м АВ=9*2=18 м

11. Зміст Завдання для самоперевірки Як зміниться площа квадрата, якщо кожну йго сторону збільшити у три рази? Знайти площу паралелограма, якщо його сторони 2 м і 3 м, а один з кутів дорівнює 700