100 likes | 544 Views
Спілкування- найбільший дар природи. Урок 2. Спробуйте дізнатися, про що йде мова. Риторичний аналіз тексту. Вірш А.Костецького “ Нема нікого вдома. ” -Хто говорить ? Де відбувається розмова ? - Для чого хлопчик це розповідає ? - Чому йому стало сумно ?
E N D
Спілкування- найбільший дар природи Урок 2
Риторичний аналіз тексту Вірш А.Костецького “Нема нікого вдома.” -Хто говорить? Де відбувається розмова? - Для чого хлопчик це розповідає? - Чому йому стало сумно? - Який малюнок ще можна намалювати? - Що ви порадите хлопчикові?
Робота в парах над скоромовкою Ворона проворонила вороненя. -Спочатку читай повільно, потім з переходом до швидкого темпу. Вимова- пошепки, вголос. -Змінюй тембр голосу : ( різкіше, мякше, ніжніше)
Дидактична гра “Привітай друга” Правила гри: бажати лише приємне, лагідним голосом , передавати мімікою радість від спілкування, не повторюватись, висловлювати добрі побажання.
Мовленнєве завдання .Візьміть в однокласників інтерв’ю про враження від прогулянки по осінньому лісі. Правило: говорити в мікрофон ; чітко вимовляти слова; уникати слів (а , е, ну ); не повторюватись.
Найрозумніший птах у лісі – СОВА ! Якщо ви хочете, щоб вас слухали, потрібно вчитися самому слухати інших.
ДО НОВОЇ ЗУСТРІЧІ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:1.Методичний порадник .”Основи красномовства ”. 2012р. №16.2.”Позакласне читання ”, 2 клас. Автори Н.О.Будна ,З.М.Головко. 2004р.