Об особенностях государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы

1. Об особенностях государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы Землякова Елена Юрьевна, начальник отдела общего образованияУправления образования Администрации города Ижевска 04 апреля 2013 год

2. НОРМАТИВНАЯ БАЗА Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 3 декабря 1999г. №1075 в редакции приказов Минобразования Российской Федерации от 16.03.2001 №1022, от 25.06.2002 №2398, от 21.01.2003 года №135 О порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений», утвержденного приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 12 апреля 2010 года №151 в редакции приказа Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 21 марта 2011 года №99

3. НОРМАТИВНАЯ БАЗА Об организации проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики в 2012-2013 учебном году приказ Министерства образования и науки Удмуртской Республики 14 марта 2013 года № 229 О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений города Ижевска в 2012-2013 учебном году приказ Управления образования Администрации города Ижевска 22 марта 2013 года № 126

4. Успешно справились с итоговыми испытаниями 99,8% выпускников из числа допущенных к аттестации • Получили аттестат особого образца 159 выпускников • По итогам обязательных экзаменов успеваемость составила: по русскому языку – 100%, • по математике – 99,2%, • что выше по русскому языку и ниже по математике, чем в 2011 году (99,9% и 99,7% соответственно) • Оставлены на повторный год обучения 16 обучающихся (0,3%), в том числе 2 – вечерних (3,0%) (2011 год–0,27%) • Сдали экзамены на «4» и «5» – 42,3 % (2148 учащихся) выпускников, данный показатель превышает качество знаний прошлого года на 2,6 % • (2011 – 39,7 %, 2010 – 38,1%) Общие результаты ГИА – 2012

5. Качество знаний обучающихся 9-х классов по итогам 2011-2012 учебного года в разрезе предметов, %:

6. УЧАСТИЕ В ГИА В НОВОЙ ФОРМЕ Количество учреждений участвовавших в эксперименте по проведению государственной (итоговой) аттестации (ГИА) в новой форме: Качество обучения выпускников 9 классов по итогам ГИА

7. РЕЗУЛЬТАТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 2012 год 79 % 2011 год 87 % качество выполнения КИМ 2010 год 72 % динамика изменения результатов в новой форме

8. РЕЗУЛЬТАТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2012 год 90 % 2011 год 83 % качество выполнения КИМ 2010 год 71 % динамика изменения результатов в новой форме

9. Формы ГИА ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ Традиционная 2 обязательных – письменные 2 по выбору - устные Новая форма с участием муниципальной экзаменационной комиссии Задания стандартизированной формы

10. ИЗ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ «… Выпускники IX классов, получившие на экзаменахне более двухнеудовлетворительных отметок, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации в традиционной и новой формах,по выбору обучающихся…»

11. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ С 2006 года апробация новой формы в городе ИЖЕВСКЕ: • Количество экзаменов в новой форме выросло с ДВУХ до ВОСЬМИ • Участие ДОБРОВОЛЬНОЕ • Изменить форму сдачи экзамена можно до 20 апреля Сроки подачи уточнённой заявки определены Министерством образования и науки Удмуртской Республики

12. Какие предметы можно сдавать в новой форме? для получения аттестата об основном общем образовании выпускники школ должны сдать 4 экзамена 2 обязательных предмета Русский язык Математика Желающим поступить в профильные классы ОУ или в СПО предпочтительнее сдавать в новой форме Английский язык Немецкий язык Информатика Физика Биология Химия

13. ИЗ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ГИА – 9 проводится в соответствии с организационно-территориальной схемой, которая определяет: • перечень ОУ, принимающих участие в апробации независимой оценки знаний обучающихся путем создания муниципальных экзаменационных комиссий • закрепляет функции субъектов, принимающих участие в подготовке и проведении ГИА-9 • технологическую модель подготовки, проведения и анализа результатов ГИА-9 в городе Ижевска

14. УЖЕ СДЕЛАНО В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ • проверены локальные акты по регулированию организации и проведения ГИА • приказы по утверждению: • плана подготовки и проведения ГИА • ответственного за подготовку и проведение ГИА • ответственного за обработку персональных данных • форм проведения экзаменов по выбору в традиционной форме • участия в апробации новой формы ГИА • тем рефератов • проведены родительские собрания

15. НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ • приказы по утверждению: • состава школьной экзаменационной комиссии • расписания экзаменов по выбору в традиционной форме • состава школьной конфликтной комиссии • допуска выпускников к ГИА • материалов для экзаменов по выбору • организовать работу по формированию списка общественных наблюдателей на каждый экзамен в новой форме

16. НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ • приказы по утверждению • распорядительных документов, обеспечивающих безопасные условия проведения экзаменов • сопровождающего педагогического работника • списков обучающихся на ГИА с указанием формы сдачи экзаменов • организованному окончанию учебного года. • провести инструктаж с обучающимися по правилам поведения во время движения к ОУ-ППЭ и обратно; • подготовить титульные листы для каждого участника экзаменов в новой форме по каждому предмету

17. ДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯВ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ПЕРИОД • направить работников для работы в ОУ–ППЭ, муниципальные предметные комиссии, муниципальную конфликтную комиссию • обеспечить сопровождение участников ГИА в новой форме до ОУ–ППЭ и обратно • утвердить результаты экзаменов по выбору в традиционной форме • организовать заполнение документов строгой отчетности

18. ДЕЙСТВИЯ РУКОВОДИТЕЛЯВ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ПЕРИОД • организовать выдачу выпускникам документа, подтверждающего участие и результаты ГИА в новой форме при необходимости; • подготовить отчетные материалы по результатам ГИА в традиционной форме; • проанализировать результаты государственной (итоговой) аттестации • издать приказ об освоении обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

19. Тексты экзаменационной работы в новой форме не являются открытыми (доступны только спецификации с кодификаторами и демонстрационные варианты с системой оценивания) Отличия новой формы аттестации от традиционной Не предусмотрено присутствие в аудитории, где проводится экзамен, учителя, преподававшего в данном классе Регламент экзамена и система оценивания носят рекомендательный характер и утверждаются в регионе (городе)

20. Организаторы в аудитории осуществляют действия, задаваемые инструкцией экзамена по конкретному предмету Отличия новой формы аттестации от традиционной Каждый учащийся обеспечивается индивидуальным комплектом с текстом экзаменационный работы При проведения экзамена участники могут переходить из одного кабинета в другой для выполнения определённых заданий (физика, информатика, иностранные языки)

21. ИЗМЕНЕНИЯ КИМ ГИА 2013 года • Биология – включено практико-ориентированное задание, общее количество заданий увеличилось до 32 • Физика – увеличено общее количество заданий до 27, добавлено задание на понимание и анализ экспериментальных данных, на применение информации из текста физического содержания. Максимальный первичный балл вырос до 40 • Математика – принципиальные изменения в структуре и содержании КИМ

22. КИМ ПО МАТЕМАТИКЕ • Состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика» • Общее время экзамена 235 минут, время каждого модуля: • Алгебра – 90 минут • Геометрия – 70 минут • Реальная математика – 45 минут • Между модулями предусмотрены два перерыва по 15 минут

23. КИМ ПО МАТЕМАТИКЕ • Баллы, полученные учеником за выполненные задания, суммируются. • Максимальное количество баллов – 38: • за модуль «Алгебра» - 17 баллов  • за модуль «Геометрия»  - 14 баллов • за модуль «Реальная математика» - 7 баллов • Рекомендуемый минимальный результат выполнения работы – 8 баллов, при условии: • не менее 3 баллов по модулю «Алгебра» • не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» • не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика»

24. Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2013 году

25. порядок и процедура проведения экзамена • Порядок проведения ГИА в новой форме максимально приближен к процедуре единого государственного экзамена • Начало всех экзаменов в 9.00. • Время на инструктаж участников экзамена не включено в продолжительность выполнения экзаменационной работы • Во время проведения экзамена не допускается присутствие посторонних лиц в пункте проведения экзамена

26. Что можно взять на экзамен? По остальным предметам дополнительное оборудование и материалы на экзамене не используются

27. состав учителей, участвующих в проведении ГИА • членами МЭК, организаторами и дежурными учителями на экзаменах не могут быть преподаватели тех предметов, по которым проводится экзамен • не привлекаются к проведению экзаменов: • по математике учителя физики и информатики • по физике учителя математики и информатики • по химии учителя биологии • по биологии учителя химии

28. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ НА ЭКЗАМЕНАХ • На экзамен по русскому языку в каждую аудиторию назначаются специалисты, обеспечивающие работу аппаратуры по воспроизведению аудиозаписи текста для изложения • На экзамен по иностранному языку назначаются: • в качестве экзаменаторов собеседников учителя иностранного языка, не работающих с данными участниками экзамена • дополнительные дежурные учителя, обеспечивающие порядок в аудитории для подготовки экзаменуемых к устному ответу • специалисты, отвечающий за запись и последующую передачу на проверку материалов устного собеседования

29. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ НА ЭКЗАМЕНАХ • На экзамен по физике назначается специалист (учитель физики, не преподающий данным участникам экзамена), который проводит перед экзаменом инструктаж по технике безопасности и следит за соблюдением правил безопасного труда во время работы учащихся с лабораторным оборудованием при выполнении экспериментальных заданий из части 3; • На экзамен по информатике назначается специалист (не учитель информатики), который может оказывать учащимся помощь в запуске программного обеспечения и в сохранении файлов

30. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ АУДИТОРИИ • в экзаменационных аудиториях для каждого выпускника предусматривается отдельное рабочее место • выпускники распределяются по аудиториям по 15 человек (для новой и традиционной форм) • аудитории для экзаменов должны находиться рядом, на одном этаже • В каждой аудитории должны быть предусмотрены свободные рабочие места (одно или несколько), стол для организатора, уполномоченного представителя МЭК и общественного наблюдателя • отдельно стоящие столы для вещей экзаменуемых и для питьевой воды • На стенах в экзаменационных аудиториях не должно быть справочных таблиц

31. Пользоваться мобильными телефонами • Пользоваться любыми другими техническими средствами, кроме разрешённых дополнительных материалов по отдельным предметам • Умышленно портить бланки • Переговариваться • Вставать с места без разрешения организатора • Обмениваться вариантами КИМ • Вставать с места после окончания выполнения заданий (без разрешения организатора) • Оставлять себе (не сдавать организатору) бланки ответов, черновики, варианты КИМ во время экзамена запрещается: При нарушении порядка проведения экзамена участники могут быть удалены с экзамена

32. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЭКЗАМЕНОВ В НОВОЙ ФОРМЕ

33. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ • протоколы экзаменов направляются по электронной почте не позднее дня, следующим за днём работы муниципальной предметной комиссии • в закрытом разделе для руководителей общеобразовательного учреждения размещается приказ Управления образования об утверждении отметок за соответствующий экзамен в установленный срок

34. ИЗ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ • Утверждённые протоколы муниципальной экзаменационной комиссией (предметной комиссией) являются основанием для выставления отметок по пятибалльной системе оценивания в классный журнал и аттестат об основном общем образовании без дополнительного утверждения их распорядительным документом общеобразовательного учреждения»

35. Прием апелляций После окончания экзамена участник имеет право подать апелляцию о нарушении процедуры проведения экзамена и о несогласии с полученными результатами Апелляция не принимается: • по вопросам структуры и содержания КИМ; • по вопросам в связи с нарушением самим участником ЕГЭ правил поведения на ЕГЭ или правил заполнения бланков (неверно и нечетко вписаны ответы в бланки, не успел перенести ответы, испорчен именной бланк); • черновики в качестве материалов апелляции НЕ рассматриваются Участник экзамена должен заполнить форму апелляции в двух экземплярах и удостоверить ее у руководителя ОУ-ППЭ или уполномоченного представителя МЭК. Один экземпляр остается у участника экзамена, другой у уполномоченного представителя МЭК Апелляция – это письменное заявление участника либо о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ, либо о несогласии с результатами ЕГЭ.

36. Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ подается в день экзамена после сдачи экзаменационной работы, не выходя из ОУ- ППЭ Правила подачи апелляции о нарушении установленного порядка проведения экзамена в новой форме Действия участника экзамена • по окончании экзамена получить от организатора в аудитории форму (два экземпляра) для составления апелляции; • составить апелляцию в 2 экземплярах; • передать оба экземпляра руководителю ОУ-ППЭ или уполномоченному представителю МЭК, который обязан принять и удостоверить их своей подписью. Результаты рассмотрения апелляции можно узнать не позднее, чем через 2 календарных дня после ее подачи. Заявление на апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ рассматривается в присутствии участника ЕГЭ, подавшего на апелляцию.

37. ИЗ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ • «Итоговая отметка выводится как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной на экзамене в новой форме. При округлении средней арифметической итоговой отметки дробная часть не учитывается, если она меньше 0,5, и округляется в сторону более высокого балла, если дробная часть больше или равна 0,5»

38. РАСПИСАНИЕ ГИА периоды аттестации: • Досрочный: с 22 апреля по29 апреля • Основной: с 28 мая по 11 июня с 15 мая по 18 мая – в обстановке, исключающий влияние негативных факторов на состояние здоровья • Повторный: с 11 июня по 14 июня • Дополнительный: 16 августа

39. РАСПИСАНИЕ ОСНОВНОГО ЭТАПА ГИА расписание основного этапа ГИА

40. ГРАФИК РАБОТЫ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ ПРЕДМЕТНАЯ КОМИССИЯ

41. Официальный информационный портал единого государственного экзамена (ЕГЭ) http://www.ege.ru/ http://gia.edu.ru  Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru  Федеральный центр тестирования (ФЦТ) http://www.rustest.ru/  Министерство образования и науки Удмуртской Республики http://udmedu.ru  Региональный центр обработки информации Удмуртской Республики http://ciur.ru, http://ege.ciur.ru телефон горячей линии Управления образования 51-22-34 Вопросы по электронной почте azhgihina_nn@uo.izh.ru anadezhda@inbox.ru Интернет – ресурсы информационной поддержки ЕГЭ

42. Об особенностях государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы Спасибо за внимание!