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ブロードバンド時代に問われる情報の価値. 流通経済大学 崔 光 2001.6.9 場所:足立区生涯学習センター 平成13年度流通経済大学公開講座. ー日本と韓国の現状比較ー. ブロードバンドとは. 高速・大容量通信を可能にするインターネットインフラ→情報のハイウェイ. 何が変わるの?. EC やネットビジネスに多大な影響 ⇒ サイト上の表現やサービスに対する制限がなくなり、業者間の能力の差が露呈 すべての家電や情報機器がネット化 ⇒ IP v6の登場 産業現場、公共インフラもネットでつながる 行政、医療、教育サービスが居場所に関係なく受けられる.
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ブロードバンド時代に問われる情報の価値 流通経済大学 崔 光 2001.6.9 場所:足立区生涯学習センター 平成13年度流通経済大学公開講座 ー日本と韓国の現状比較ー
ブロードバンドとは • 高速・大容量通信を可能にするインターネットインフラ→情報のハイウェイ
何が変わるの? • ECやネットビジネスに多大な影響 ⇒サイト上の表現やサービスに対する制限がなくなり、業者間の能力の差が露呈 • すべての家電や情報機器がネット化 ⇒IPv6の登場 • 産業現場、公共インフラもネットでつながる • 行政、医療、教育サービスが居場所に関係なく受けられる
ブロードバンドの種類 「ラスト1マイルの競争」: 幹線から支線を分岐させ、ユーザーの自宅まで高速回線を引き込むためのインフラを取りまく競争
各国のブロードバンド普及率 米国Netvalue社調査(2001.2) 日本:インターネット人口1580万(2000.12) CATV:62万5千(2000.12)、ADSL:6万9千 (2000.3) 総務庁HP 野村総研:2002.3には500万、2005年に家庭の50%がブロードバンド化
韓国における情報インフラ急拡大の原因 • 政府が経済建て直しの活路として位置付け • HFC(Hyper Fiber Coax):幹線は光ファイバ、支線は同軸ケーブルかADSL • PC房(25000以上)、ネットワークゲームの登場 • 豊富なコンテンツ:1千以上のインターネット放送局 • 今年4月全国小中高に超高速網100%達成 • 国民性
インタネット電話:ただTEL(クーポン式) 世界240ヶ国の市内、市外、携帯に対応
インターネット教育(アニメ童話) *子供向けの教育コンテンツはもっとも有料化しやすいビジネスとして注目され、多数のサイトが登場
サイバー大学 *韓国では今年3月から9校のサイバー大学が設立認可され本格的に社会人教育がスタート。一定の単位を修得すると学士が取れる
ネットワークゲーム *韓国ではゲームのプロリーグが昨年から始まり若者の間で人気
インターネットTV放送:KBSのPODサービス 見たいものを1週間の番組表から選びクリック(最大300K)
インターネット生放送:MBC 最大1M、TVやラジオの地上波だけではなくオリジナルのインタネット放送も配信中
日本の課題 • インフラ整備と加入者拡大 : ・10万人以上の都市部光ファイバ整備率は東日本が79%、西日本が87%、しかしかなりの部分が未利用(2000.4) ・アクセスラインだけではなく、バックボーン環境の整備(WDM) ・加入者拡大に向けた積極的な支援策 • ベンチャー企業やソフトウェア専門家の育成 ・自由競争体制⇒接続料金の低下、IT技術の発展 ・ベンチャー支援:優良コンテンツ育成 • 情報の格差解消: 学校教育、地域コミュニケーションセンター設立
結び • 問われる情報の価値 ⇒一方的な提案ではなく、顧客との「価値の協創が重要 • 消費者主権の確立 ⇒ネットは個人の無限の可能性や自立を可能にする
リンク集 • Dial pad社 • ただTEL • 韓国デジタル大学 • 童話の国 • サイバー大学 • Puckii社 • TubeRadio • KBSのPODサービス • MBCのインターネット放送(Touchplayer)