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De effectenmonitor

De effectenmonitor. Kwaliteitszorg: zekere garantie bieden Zelfevaluatie: scherp krijgen zwakke en sterke aspecten Verdieping: gestructureerde reflectie. Les objectifs du moniteur d’effets. Les résultats de nos formations Récidives? Le comportement au volant?

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Presentation Transcript

  1. De effectenmonitor • Kwaliteitszorg: zekere garantie bieden • Zelfevaluatie: scherp krijgen zwakke en sterke aspecten • Verdieping: gestructureerde reflectie

  2. Les objectifs du moniteur d’effets. • Les résultats de nos formations • Récidives? • Le comportement au volant? • L’attitude? – se sentir plus responsable • Problématique spécifique? • Des effets globales

  3. Doelstellingen van de effectenmonitor. • 3. Specifieke effecten? Volgens… • Module (agressie / snelheid / ROI / algemene) • Hypothese: differentiatie geeft betere resultaten. • b) Persoonskenmerken deelnemer (Leeftijd / aard overtreding / dimensies in rijgedrag/ leerstijl) • c) Groepskenmerken (proces / samenstelling)

  4. Le formateur: • Processus du groupe • Processus de l’individu Les données de l’ intake • Les prestataires: • Driv. Pract. Q • Attitudes Q • BIG5 Q • Les prestataires: • Driv. Pract. Q (le futur) • Attitudes Q • Évaluation de la formation

  5. Les effets dans les détails….Le comportement au volant • Driving Practices Questionnaire • Un instrument de screening • Déjà utilisé dans la deuxième Pré-/posttest étude • Propres normes et propres données psychométriques

  6. De effecten in detail….Mentaliteit / houding • 1) Eigen vragenlijst ‘zelfverantwoordelijkheid’ • Reeds gebruikt in eigen 2de pre- /postteststudie • Overgenomen in de effectenstudie van Univ. Gent • 2) « Reaktanz- vragenlijst • - Vertaald vanuit de Zwitserse TVP

  7. Les effets dans les détails….Des problèmes spécifiques • L’agressivité au volant - DDDI • Un instrument de screening • Déjà utilisé dans l’étude de Gand

  8. De effecten in detail….Specifieke problemen Alcoholgebruik… Voormeting wel mogelijk: AUDIT of « alcoholgebruik » uit de TVP Nameting?

  9. Les effets dans les détails….Les effets subjectives • Mesurer par le prestataire (cfr ANDREA) • Est-ce que j’ai appris qq chose? • Est-ce que la formation était intéressante? • Est-ce que je vais adapter mon style de conduit? • Mesurer par le formateur • ?

  10. De onafhankelijke variabelen • Structurele • cursusmodule • procedure (BEM – PROB. – ANDERE) • tijdsinterval

  11. Les variables indépendants • Les variables personnels • sur base des données: âge, sexe, l’enseignement, • les faits: l’infraction • le style de conduite (dimensions de personnalité au volant) – BIG5 au volant • extraversion (6 items) • l’émotionalité (6 items) • la conscience (6 items) • L’ouverture (5 items) • l’agréabilité (5 items) • attentes sociales (5 items)

  12. De onafhankelijke variabelen • Persoonsgebonden • leerstijl • Inschatting door cursusgever of vragenlijst door cursist? • Kolbe of Marilys?

  13. Les variables indépendants • Les variables liées aux groupes indiquées par le formateur • Le processus (niveau du groupe) • Discussion entre les prestataires eux-mêmes • Niveau des discussions • L’insertion dans la groupe (niveau de l’individu) • Niveau de participation • Niveau de réflexion • Centré sur son « problème »

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