RELATIVE CLAUSES ( определительные придаточные)

1. RELATIVE CLAUSES(определительные придаточные) Нестина О.В. ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков № 1900

2. Identifying(определительнoе) gives necessary information essential to the meaning of the main sentence(уточняетзначение определяемого слова) • The woman who lives next door is on vacation. • Non-Identifying (неопределительнoе) gives extra information and is not essential to the meaning of the main sentence (сообщает дополнительную информацию об определяемом слове) • Mrs.Smith, who lives next door, is on vacation.

3. The man who has started an English course is from Spain • Мужчина, который начал заниматься на курсах английского языка, родом из Испании. В данном случае для того, чтобы объяснить собеседнику, о каком именно мужчине идет речь, мы опираемся именно на тот факт, что он начал заниматься на курсах, т.е. эта информация важна для предложения. Identifying relative clauses

4. The present which he bought for me is beautiful . • Подарок, который он купил для меня, очень красивый Вданном случае для того, чтобы объяснить собеседнику, о каком именно подарке идет речь, мы опираемся именно на тот факт, что это тот самый подарок, который был куплен для меня, т.е. эта информация важна для предложения. Identifying relative clauses

5. An identifying relative clause is not put in commas Thosewhohavenotyetregisteredshoulddosoatonce. Те, кто еще не зарегистрировался, должны сделать это незамедлительно (определительное). Identifying relative clauses

6. A non – identifying relative clause is put in commas • YesterdaywevisitedtheCityMuseum, whichI'dneverbeentobefore. • Вчера мы ходили в Городской музей, в котором я никогда раньше не был. Non-identifying relative clauses

7. Опущение определительногопридаточногопредложения часто ведет к неясности или неправильности главного предложения, к изменению его смысла. • He married a girl who he met at the library. Он женился на девушке, с которой познакомился в библиотеке ( ... девушке, (какой именно?) с которой ... Identifying relative clauses

8. People who don't smoke live longer. Люди, которые не курят, живут дольше. Люди, (какие именно?) которые ... • При опущении придаточного главное предложение тоже изменяет смысл: • People live longer. Identifying relative clauses

9. This is Mary, who was my classmate. Это Мэри, с которой я учился в одном классе (= с ней я ...) ( ... Мэри, (с какими еще свойствами?) с которой... • При опущении придаточного предложения смысл главного сохраняется: • This is Mary. Non-identifying relative clauses

10. My students, who are all adults, are learning English to get a more prestigious job. • Мои студенты, все из которых взрослые, изучают английский, чтобы найти более престижную работу. Non-identifying relative clauses

11. An identifying relative clause is introduced with: • who/That (People) • Which/That (Things) • Whose (people. Animals and objects to show possession) • Where (Place) • When (time) • the reason (why) (reason) Identifying relative clauses

12. The man who / that you are looking for is not here. — Мужчины, котороговыищете, здесьнет. • The book which / that you are looking for is not here. — Книги, которую вы ищете, здесь нет. • Do you remember the day when we first met? — Ты помнишь день, когда мы впервые встретились? Identifying relative clauses

13. Who, that, whichcan be omitted when they are the object of the relative clause • The company that she works for is based in London. (That is the object) • = The company she works for is based in London. (That can be omitted) Identifying relative clauses

14. BUT: • The company that employs her is based in London. (That is the subject) • The company employs her (the company– the subject). The pronoun that can’t be omitted Identifying relative clauses

15. What bald words can be omitted? • Is there another time when I can call you? • Can you tell me where I can buy wrapping paper? Identifying relative clauses

16. Do you remember the place where we stayed in last summer? • Have you seen the TV show whose catchphrase is “Deal no deal?” • I wanted to have a heart-to-heart talk with you. This is the reason why I came to you. • Do you remember the day when we first met? Identifying relative clauses

17. Who, that, whichcan be omitted when they are the object of the relative clause • When/that, why can be omitted • Wherecan be omitted when it is used with a preposition Identifying relative clauses

18. BUT: Who, which, that can’t be omitted when they are the subject of the relative clause Whose isnever omitted Identifying relative clauses

19. A non –identifying relative clause is introduced with: • Who • WHOM • which • whose • where • when Non-identifying relative clauses

20. YesterdaywevisitedtheCityMuseum, whichI'dneverbeentobefore. • My students, who are all adults, are learning English to get a more prestigious job. • My students, many of whom are from Europe, are learning English to get a more prestigious job Non-identifying relative clauses

21. The textbooks, which the students like, have lots of helpful examples. • Her previous manager, whose know-all manner she had never liked, retired six months ago. • We will never forget our honeymoon, when we were so happy. • Steve and Lora are currently staying in that little hotel in Valencia, where we spent our last holiday Non-identifying relative clauses

22. Смысл предложения меняется в зависимости от того, какое придаточное Вы употребите в его составе • Non-identifying • The students, who had revised hard, passed the exam • (так как информация, заключенная в придаточном предложении, дополнительная, то можно сделать вывод, что ВСЕ студенты сдали экзамен) Identifying & Non-Identifying

23. Identifying • The students who had revised hard passed the exam. • Так как информация, заключенная в придаточном предложении главная и единственная, благодаря который мы можем объяснить какие именно это были студенты, то можно сделать вывод, что ТОЛЬКО СТУДЕНТЫ, КОТОРЫЕ ХОРОШО ПОДГОТОВИЛИСЬ, сдали экзамен. Identifying & Non-Identifying