ГБОУ дворец творчества детей и молодёжи «НЕОТКРЫТЫЕ ОСТРОВА» Студия «Интеллект» Проект на тему:

1. ГБОУ дворец творчества детей и молодёжи «НЕОТКРЫТЫЕ ОСТРОВА» Студия «Интеллект» Проект на тему: «КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ МОРАЛЬНЫЙ КОДЕКС МОЛОДОГО РОССИЯНИНА В XXI ВЕКЕ?» • Авторы: • Блинкова Дарья Константиновна • Зорин Михаил Юрьевич • Руководитель: Анашина Нина Юрьевна, • педагог ДО и методист ГБОУ ДТДМ

2. Проблемная ситуация Сейчас Россия вновь переживает «переходный период». Все признаки этого налицо: экономика хромает, а уж как хромает общественная мораль, даже говорить не хочется. Проблемный вопрос: Таким образом, ЦЕЛЬЮданного проекта является Чтобы суметь это сделать, следует решить СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: • Рассмотреть моральные кодексы и приравненные к ним сборники нравственных положений прошлых веков. И не только в России, но и кодексы Западного мира. • Выделить в них общечеловеческие гуманные части. • Проанализировать состояние моральных ценностей в современной России. • Привести примеры общенационального масштаба и некоторых социальных групп России. • Определить моральные ценности большей части молодежи (конечно, не маргиналов или люмпенов). • Сформулировать пункты «Морального кодекса». • Продумать, как внедрять в жизнь идеалы этого кодекса.

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬКак могла возникнуть мораль?

4. Всегда ли мораль бала такая, как в настоящее время? Зевс

5. История России. Моральные ценности дореволюционной России

6. Анализ моральных кодексов прошлых вековСемь смертных грехов

7. Десять заповедей божьих

8. Законы Шариата

9. Законы Шариата

10. Рыцарский Кодекс Чести Рыцарский поединок Средневековый рыцарь

11. Конституция кодекса чести. О дворянской чести Эталон дворянской чести

12. Кодекс русскогоофицера Русский офицер обязан: • Знать и любить Россию, быть благородным гражданином и патриотом, • служить Отечеству верно, до последней капли крови защищать его от • внешних и внутренних угроз . 2. Сохранять верность Присяге, Знамени, ни при каких условиях не допускать измены и предательства … 3. Постоянно искать и добывать себе честь по примеру и достоинству великих предков, опираться на их традиции и заветы… 4. Неукоснительно следовать девизу «Честь и Родина», принципу «честь дороже жизни»; оберегать и защищать достоинство офицерского звания, личную честь, честь армии и государства… 5. Неустанно культивировать качества, необходимые военному человеку: честность, бескорыстие, правдивость, прямодушие, благонравие, скромность, терпение, постоянство, покровительство слабым, невинным и оскорбленным; воспитывать в себе дисциплинированность, решительный характер, волю к победе, «усердие к общему делу и верность к службе»…, постоянно повышать свой интеллектуальный уровень, расширять культурный кругозор; уметь распознавать и развивать таланты своих подчиненных. 7. Предпочитать честный бой; соблюдать кодекс военной морали… проявлять человеколюбие и гуманность, милосердие к побежденному противнику, военнопленным, гражданскому населению… 8. Войска в бой водить, а не посылать; не жалеть себя, не избегать трудностей, проявлять личное мужество… 9. Крепить офицерское боевое братство, против неприятеля заодно поступать…по достоинству респект (уважение) оказывать; проявлять взаимопомощь и взаимовыручку, удерживать сотоварищей от дурных поступков… 10. Свято чтить Боевое Знамя воинской части как «душу армии», символ чести и доблести защитников Родины, олицетворение связи славного прошлого с достойным настоящим и будущим… 11. Соответствовать высокому этическому стандарту, заботиться о чистоте репутации личной и всей офицерской корпорации; говорить правду, не лгать, быть верным своему слову. 12. В гражданском обществе и в военной среде блюсти достоинство, приличие и правила этикета; уметь вести беседу и спор; держаться просто, тактично.

13. Кодекс чести русского купечества Вот некоторые пункты этого кодекса: 1) Деловые качества: здравый рассудок, быстрое соображение, твердость характера в исполнении всех дел 2) Соблюдайте такт в вежливости. 3) Работайте сами 4) Держите всегда данное слово

14. Правила кулачного боя По правилам кулачного боя запрещалось: • драться с "закладкой", то есть во время боя иметь в кулаке, что-то тяжелое или твердое; • «бить с крыла», то есть ударять неожиданно сзади или сбоку; • особенно сильному слабого, бить лежачего; • если противник получил, наконец, такой удар, от которого свалился с ног, то его уже не бьют. Потому что это, всё-таки, спорт, а не драка; • никто здесь ни на кого не должен иметь злобы или, как говорят сами кулачники, «сердца»; • мазку (на ком кровь) не бьют; • рукавички долой; • лежачий в драку не ходит и пр. Кулачный бой на Руси

15. Моральный кодекс строителя коммунизма Моральный кодекс строителя коммунизма. • 1) Добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест. • 2) Забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния. • 3) Высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов. • 4) Коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного. • 5) Гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку друг, товарищ и брат. • 6) Честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни. 7) Взаимное уважение в семье забота о воспитании детей. Непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству. Законы пионеров Советского Союза. Пионер   предан Родине Пионер    ровняется на героев борьбы и труда Пионер   чтит память погибших борцов и готовится стать защитником Отечества Пионер   лучший в учебе, труде и спорте Пионер  - честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду.

16. Факторы, влияющие на общественную мораль в наибольшей степени В первую очередь – это семейное воспитание. Воспитание не только словом, как сказали старшие (мама, папа, бабушка), но и действием: • нравственная обстановка в семье – отношения между членами семьи; • интересы членов семьи, отношение к чужим интересам; • действия не только в текущее время (на глазах у детей), но и воспоминания прошлого, их оценка в пересказе взрослых.

17. Опрос учащихся некоторых школ района Митино Возраст 11 - 15 лет, из них 16 – муж. пол, 20 – жен. пол • Куда хочешь поступать? • Кем хочешь работать? • Как относишься к иммигрантам? • Собираешься ли эмигрировать из России? • Нужно ли быть патриотом России? • Какие типы телепередач любишь? • Что любишь читать? • Чем пользуешься в Интернете?

18. Выделение общечеловеческих моральных ценностей из исторических документов

19. ТАБЛИЦА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ИСТОРИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ

21. БИБЛИОГРАФИЯИстория Русского Рукопашного боя. Кулачные бои в России Часть 2, http://www.dazzle.ru/spec/atrrb.shtmlКодекс дворянской чести, http://magspace.ru/blog/188726.htmlКодекс чести Русского Офицера, http://www.reenactor.ru/ARH/Drill/Pravila.pdfКонституция кодекса чести, magspace.ru›blog/188726.htmlКодекс чести российского офицера (реконструкция традиции), http://militera.lib.ru/science/vs17/41.htmlМоральный кодекс строителя коммунизма, http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Article/mor_kod.phpОсновы Шариата, http://uighur.narod.ru/islam/osnowy_shariata.htmlПоучение Владимира Мономаха, http://www.infoliolib.info/rlit/drl/monomah.htmlПроисхождение ГРЕХИ http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%85&action=edit&section=3Рыцарский Кодекс Чести, http://www.google.ru/url?sa=t&source=web&cd=2&sqi=2&ved=0CCUQFjAB&url=http%3A%2F%2Ftruemetal.org%2Fholydragons%2FKnights.doc&rct=j&q=%D1%80%D1%8B%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81%20%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8&ei=_A2TTtLtEsz64QSwsNXHAQ&usg=AFQjCNHI22ejX_FTPW_dOeMr8Y_f5L1zWQ&cad=rjtСвятитель Игнатий (Брянчанинов), 7 (семь) смертных грехов и противоположные им 7 (семь) добродетелей, http://voliaboga.narod.ru/stati/08_03_04_poiasnenie_dobrodet.htmТоржественная клятва пионера Советского Союза, . Http://klinsman.narod.ru/art/raritets/pion.htmШтеренберг М.И., Что такое Достоинство? Культура и образование, "Вопросы культурологии" № 3, 2010 http://www.onlinedics.ru/slovar/fil/b/dostoinstvo.htmltainy.net и fourline.ru - Иллюстрации: эталон дворянской чести

22. Наши помощники В нашей работе нам помогали: Среди них Блинкова Ольга, Винокуров Степан, Власова Мария, Григорьева Диана, Горячева Анастасия, Жильцов Павел, Кондакова Марьяна, Румянцева Лидия, Соколова Мария, Фельзинг Анастасия, Терехов Олег, Чибизова Анастасия, ЯцыкАлим. • Вместе с ними мы сочиняли вопросы анкеты, они помогали нам собирать ответы среди своих одноклассников, Они помогали анализировать программы телепередач и типы периодических изданий. Большое им спасибо.