1 / 8

Diversiteitstoets Multicampusonderwijs

Diversiteitstoets Multicampusonderwijs. Uitwerking Actieplan 2012 Ass.WG Diversiteit. Opdracht De impact van multicampusonderwijs (MCO) op kansengroepstudenten in kaart brengen . Diversiteitsaspecten van MCO onderzoeken. D iversiteitstoets MCO. Niet normatief

gigi
Download Presentation

Diversiteitstoets Multicampusonderwijs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Diversiteitstoets Multicampusonderwijs Uitwerking Actieplan 2012 Ass.WG Diversiteit

  2. Opdracht De impact van multicampusonderwijs (MCO) op kansengroepstudenten in kaart brengen. Diversiteitsaspecten van MCO onderzoeken

  3. Diversiteitstoets MCO • Niet normatief • Een niet-limitatieve lijst van vragen die dienen gesteld te worden bij de ontwikkeling van MCO-gerelateerde beleidsbeslissingen en een aanzet tot antwoord op deze vragen. • Een instrument voor al wie bij de verdere ontwikkeling van het MCO betrokken is om: • de kansen te valoriseren • het risico op exclusie en benadeling van kansengroepen te minimaliseren • Alle fasen van het MCO-proces • Een uitnodiging in om de toets verder te ontwikkelen.

  4. MCO? Multicampusonderwijsis onderwijs dat ontworpen, aangeboden, ondersteund en/of geëvalueerd wordt door twee of meer geografische sites binnen de associatie. Multicampusonderwijsheeft tot doel: • Het onderwijs door systematisch ontwerp kwalitatief verder te verbeteren • De begeleiding van de studenten te versterken • Waar nodig het opleidingsaanbod in frequentie te verhogen • Het opleidingsaanbod voor de student flexibeler bruikbaar te maken.

  5. Kansengroepen • studenten met een functiebeperking • allochtone studenten • nieuwkomers • internationale studenten • anderstalige studenten • werkstudenten • beursstudenten • studenten uit een kortgeschoold milieu • studenten met een niet-traditionele vooropleiding • herintreders • studenten met een gezinslast Cf. VLOR, Handleiding registratie van kansengroepen

  6. Scope Complex: meerlagig & dynamisch  geen volledigheid Selectie van dimensies: • Financieel • Geografisch • Leerpsychologisch • Digitalisering • Organisationeel Overzichtsmatrix

  7. Aanbevelingen • Verplichting en verantwoordelijkheid • Grassroot • Design-for-all • Systematiek • Doorleefde toepassing – wisselwerking – work-in-progress • Zichtbare rapportering – periodieke terugkoppeling SG Diversiteit

  8. Dank voor jullie aandacht Bie Strypens bie.strypens@khleuven.be Coördinator studie- en studentenbegeleiding Gelijke kansenbeleid KHLeuven

More Related