П орядок аттестации педагогических работников

1. Порядок аттестациипедагогических работников Приказ № 209 от 24 марта 2010

2. Цель аттестации: • Подтверждение соответствия занимаемой должности • Установление соответствия уровня квалификации требованиям, предъяв-ляемым к квалификационным категориям Зональные подкомиссии аттестационной комиссии Территориальные подкомиссии аттестационной комиссии Экспертные группы

3. Аттестация на соответствие занимаемой должности

4. Аттестация на соответствие занимаемой должности Самооценка деятельности

5. Аттестация на соответствиеуровня квалификации за 3 месяца до окончания срока действующей аттестации!!!

6. Требования, предъявляемые к квалификационным категориям 1 квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: • владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; • вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания; • имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

7. Требования, предъявляемые к квалификационным категориям Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: • имеют установленную первую квалификационную категорию; • владеют современными образовательными технологиями и методиками, и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; • обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; • вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

8. Процедура экспертизы профессиональной деятельности преподавателя

9. Показатели профессионализма Самооценка профессиональной деятельности • Компетентность в области личностных качеств. • Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности. • Компетентность в области мотивации учебной деятельности. • Компетентность в области информационной основы деятельности. • Компетентность в области разработки программы действий. • Компетентность в области организации учебной деятельности.

10. Самооценка профессиональной деятельности Как оценивать свой ответ 5 – Вы абсолютно согласны с утверждением 4 – Вы скорее согласны с утверждением 3 – Вы выбираете нечто среднее, ваше мнение зависит от ситуации, обстоятельств, дополнительных факторов 2 – Вы скорее не согласны с утверждением 1 – Вы абсолютно не согласны с утверждением

11. Самооценка профессиональной деятельности

12. Новый порядок аттестациипедагогических работников http://www.rostobr.ru Справочные телефоны: приемная минобразования Ростовской области - (8863) 240-34-97 Ростов-на-Дону, пер. Доломановский, 31.