פָעַל – ז מן עתיד משקל אֶפְעַל

1. פָעַל – זמן עתידמשקל אֶפְעַל

2. מצאו את ההבדל בין שתי הקבוצות ד ו א ג ב ו ח ר כ ו ע ס נ ו ה ג מ ו צ א ש ו מ ע ש ו ל ח כ ו ת ב ס ו ג ר פ ו ג ש ב ו ד ק ז ו כ ר ג ו מ ר ש ו מ ר

3. לפניך רשימת פעלים, מיין אותם לשתי קבוצות: לבדוק לקרוא לבחור לשמור לרשום לשאול לזכור לדאוג לשכוח לסבול לכעוס למסור

4. זמן עתיד - משקל אֶפְעַל שְמַע אֶ שְמְעִי תִ שְמַע תִ שְמַע תִ שְמַע יִ שְמַע נִ שְמְעוּ תִ שְמְעוּ יִ

5. אֶפְעַל – יוצאי דופן ללבוש ללמוד לשכב לרכוב לגדול

6. אמרו את הפעלים בזמן עתיד מתי שמעתחדשות? היא פתחהחשבון בנק. ההורים שלחו פרחים לכבוד יום ההולדת. למדנואת המילים החדשות אבל שכחנואותן. כש פגשתי את עדנה מסרתילה דרישת שלום . דנינהג במהירות גבוהה. בחתונה של הראל ומורן רקדנו ושמחנו. בחורף הם לבשו בגדים חמים. מנהל העבודה כעסעל העובד בגלל האיחורים. תשמע תפתח ישלחו נשכח נלמד אמסור אפגוש ינהג ונשמח נרקוד ילבשו יכעס

7. דיאלוג קראו את הדיאלוג. נהלו את הדיאלוג בזוגות. משה: מתי אפגוש אותך שוב? חנה : אל תכעס, אבל אין לי זמן בשבוע הקרוב. משה: מתי אשמע ממך? חנה : אל תדאג, אשלח לך מסרון (sms) בשבוע הבא. משה: הייתי רוצה שבפגישה תלבשי את השמלה האדומה שקניתי לך. חנה : אשמח ללבוש אותה.

8. משה לא שמע מחנה כבר שבוע. היא כותבת לו מסרון (SMS): אל תכעס שלא הייתי איתך בקשר כל השבוע, כי החלטתי לסיים את הקשר . מה משה יעשה? השתמש בפעלים : לדאוג, לכתוב, לכעוס, לפגוש, לצעוק, לשלוח, לבדוק, לנהוג, לשאול, למצוא, לשכוח, לסבול, לשמוח, לקרוא, ללבוש, לשכב, ללמוד, לצחוק, לפחוד, לבחור.

9. תק"א אשקלון תשע"ב מגישות: אתי גולן, עדנה כהן גבורה, ננה מישור, דבורה בן משה

11. קהל יעד: תלמידי אולפן א' – חודש שלישי • הנחיות דידקטיות לצפייה במשדר: • נושא המשדר: סרט או טיול – נבוי והשערה. • מומלץ לעצור את המשדר אחרי הצגת הבעיה של הנרי ולהביא לדיון ולפיתוח ציפיות. • מומלץ לעצור את הסרט לאחר ההצעה של דודו ולשאול: • האם הנרי יסכים לקבל כסף מדודו? • מהן האפשרויות האחרות?

12. הוראת אפעול ואפעל • יש להראות את המשדר לאחר הקנית פעל עתיד אפעול. • הנחיות דידקטיות • המורה יכול להקפיא את התמונה בסיום לימוד כל אחד מהחלקים.העצירה תאפשר למורה וללומדים להסביר את הדוגמאות שניתנוולהביא דוגמאות נוספות.