Ray Marx – Director, College Counseling rmarx@fcaq.k12.ec Todd Johnson – College Counselor

1. Charla para Padres de Familia (2do BGU) “El Proceso de Aplicar a las Universidades” Colegio Americano de QuitoJanuary 15, 2019 Ray Marx – Director, College Counseling rmarx@fcaq.k12.ec Todd Johnson – College Counselor tojohnson@fcaq.k12.ec

2. Colegio Americano • Alrededor de 250 universidades vienen a CAQ cada año • Alrededor de 50% de nuestros alumnos se van al exterior cada año • Hemos recibido más de 8.4 millones de dólares en becas y ayuda financiera el año pasado

3. College Counseling Web Page

4. New: MAIA Learning

5. El Proceso de Aplicar a las Universidades

6. Factores para considerar

7. Factores para considerar • Programas Académicos • Ubicación • Tamaño • Costo • Actividades Extracurriculares • Selectividad • Requisitos de Admisión

8. Programas Académicos • USA • Canada • Europe • Universidades Especializadas • Arte, Hotelería, Musica

9. Ubicación • Geográfica • Urbana, Rural, etc • Clima

10. Urban Campus

11. Rural Campus

12. Tamaño • Muy Pequeña < 1,000 • Pequeña 1,000 – 3,000 • Mediana 3,000 – 10,000 • Grande 10,000 – 20,000 • Muy Grande >20,000

13. Costo • Universidades Privadas (40-75k) • Universidades Públicas (30-55k) • Canadá (18-45k) • Australia & Nueva Zelanda , Reino Unido, España, Europa (25 -40k) • América Latina (10 - 25k)

14. Actividades Extracurriculares • Deportes • Liderazgo • Artes • Servicio a la Comunidad • Sociales • Políticas

15. Selectividad • Admisión Abierta • Algo Competitiva • Selectiva • Altamente Selectiva

16. Requisitos de Admisión • Promedio (GPA) • BI • Pruebas – SAT o ACT, SAT II, TOEFL, PAU • Recomendaciones • Ensayo(s)

17. PSAT Resultados

20. Importancia del SAT?

21. Promedios de SAT en Universidades altamente selectivas

22. Opciones para SAT Prep • Entrar su código personalizado del examen PSAT • Khan Academy • Alquilar un libro de estudio del SAT • FCAQ pagina web – Recursos para estudiar para el SAT

23. Upcoming SAT Test Dates: 2018-19 March 9th-2019 May 4th-2019 June 1st-2019 (Subject Tests Only) October 5th-2019 November 2nd-2019 (Subject Tests Only) December 7th-2019

24. Alternativos para los SATs !!! • Muchas universidades en los EEUU son SAT opcional • Universidades afuera de los EEUU generalmente no piden el SAT

25. Aplicaciones • Aplicación Común • Aplicación Específica • ED I & II, EA, Regular, Rolling

26. La Lista • “Reach” • “Range” • “Safe”

27. Quisiera Ivy League!! • Princeton University • 2004-05 = 12.6% 2014-2015 = 7.1% • 2005-06 = 11.0% 2015-2016 = 6.5% • 2006-07 = 10.2% 2016-2017 = 6.1% • 2007-08 = 9.7% 2017-2018 = 5.5% • 2008-09 = 9.9% • 2009-2010 = 8.8% • 2010-2011 = 8.3% • 2011-2012 = 7.9% • 2012-2013 = 7.8% • 2013-2014 = 7.2%

28. Quisiera Ivy League!!

29. Declining Acceptance Rates (2007-2017) Duke: 21%-9% Northwestern: 26.8%-9% Pomona: 16.3%-8.2% Stanford: 10.3%-4.65% U Chicago: 34.9%-7.9% U Michigan: 50.3%-24% U Penn: 20.5%-9.1% Vanderbilt: 32.8%- 10.3%

30. What do these Universities have in Common? University of Arkansas University of Nebraska University of Auburn Texas A&M University University of Minnesota Fordham University University of Pittsburgh Kettering University University of Central Oklahoma University of Michigan Delta State University

31. Alma Maters of CEOs from Fortune 500 Companies (Top 10)

32. Finanzas

33. Ayuda Financiera • Basada en la Necesidad Económica • Basada en el Mérito • Academica • Deportes

34. College Counseling Meetings • Febrero a Junio • La oportunidad para nosotros a conocer a sus hijos y Uds.

35. College Counseling Meetings • Definir cuál es el ambiente apropiada para su hijo/a • El ensayo personal • Investigando sitios de web de universidades • Presupuesto

36. Comunicación STUDENTS PARENTS COUNSELOR UNIVERSITIES

37. Como hacer una cita? • Queremos reunir con Uds entre febrero a junio • Comunicar con nosotros por email o teléfono • Anticipacion, por favor😀

38. Aplicación a Universidades locales • Proceso de aplicación se realiza en 6to curso • Los alumnos recibirán la información y acompañamiento en 2do y 3er de BGU • Son importantes los promedios académicos de 1ro, 2do y 3ro BGU especialmente para aplicar a Becas académicas. • Reconocimiento del Diploma BI

39. Preguntas?

40. Programa IB Diploma David Weaver dweaver@fcaq.k12.ec

41. Proceso de Aplicación • En Febrero los alumnos expresan su interés en el programa IB (Diploma y Certificados). Ellos me presentan su promedio académico (8.5) y disciplinario de primer quimestre. Yo reviso su número de ausencias de primer quimestre. • Habrá una junta de profesores en Marzo sobre todas las aplicaciones. Los profesores me dan observaciones y recomendaciones sobre los alumnos (ética de trabajo, entrega de deberes, faltas, CAS, monografía, etc). Estos factores de consideración comunicamos con los alumnos.

42. Proceso de Aplicación • Habrá otra junta con los profesores en Junio para hablar sobre el progreso de los alumnos y decidir si ya están aceptados en el programa. • Al final del año los alumnos saben si ya están aceptados en el programa. Se paga con la matrícula del siguiente año. (Full diploma $930, certificados $306, $440, $555). • Recomendación: Los alumnos si deben querer hacer el programa Diploma y ponerlo como prioridad para tener éxito el siguiente año.

43. Monografía • Todos los alumnos escriben una monografía; la nota se aplica a su clase TOK para el último parcial sexto curso. • Ensayo de investigación (4000 palabras) contestando una pregunta sobre un tópico de una materia IB. • Los alumnos ya tienen sus supervisores y están desarrollando sus preguntas de investigación. • Todos los recursos (y las clases de orientación) guían a los chicos durante el proceso. Hay un retiro de investigación (12 Febrero) y un taller de escritura en Junio para ayudarles durante el proceso.

44. Actividades CAS • Los alumnos deben ya haber escrito tres reflexiones CAS (con fotos) en Managebac antes de los exámenes quimestrales. • Si tienen dificultades concretas en CAS, deben consultar con su supervisor. • Monica Jauregui es la coordinadora CAS (mjauregui@fcaq.k12ec) • Al final del año los alumnos presentan todos sus trabajos en una Feria CAS.

45. Importancia de Quinto Curso • Las universidades les importan mucho las notas de quinto curso. • Hay muchas distracciones sociales que pueden interferir con lo académico de los chicos (Carnaval). • Los alumnos deben saber que las recomendaciones de sus profesores son esenciales para el proceso de aplicación a las universidades.