رويكردهاي اساسي در برنامه‌هاي درسي آموزشهاي فني و حرفه‌اي

1. رويكردهاي اساسي در برنامه‌هاي درسي آموزشهاي فني و حرفه‌اي ابراهیم آزاد

2. رابطه آموزش و پرورش و كار 1- نظريه‌هاي هنجارگرا 2- نظريه‌هاي تحصّلي ابراهیم آزاد

3. هنجارگراها معتقدند رابطه آموزش و پرورش و كار بايد تعيين شود و ملاك برنامه درسي قرار گيرد. ابراهیم آزاد

4. تحصّلي‌ها معتقدند رابطه آموزش و پرورش وكار همانطوري كه هست ملاك برنامه درسي است. ابراهیم آزاد

5. رشد اجتماعي social growth كارآيي اجتماعي efficiencysocial كارآموزي work exprience ابراهیم آزاد

6. رشد اجتماعي توجه به رشد معنوي فراگيران ( آموزش فني و حرفه‌اي عمومي ) ابراهیم آزاد

7. كارآيي اجتماعي هدف اصلي آموزش و پرورش كارآيي اجتماعي است ( آموزش فني و حرفه‌اي ) ابراهیم آزاد

8. كارآموزي توجه به نيازهاي بازار همانطوري كه هست ابراهیم آزاد

9. الگوهاي اجرايي آموزشهاي فني وحرفه‌اي 1- مدرسه محور 2- پس از تحصيلات رسمي 3- كار محور ابراهیم آزاد

10. 1- الگوهاي مدرسه محور 20% دروس انتخابي در جدول دروس دبيرستان در آموزش متوسطه عمومي رشته‌هاي مستقل فني و حرفه‌اي در دبيرستانهاي متوسطه عمومي با گرايش حرفه‌اي مدارس مستقل فني و حرفه‌اي ابراهیم آزاد

11. الگوهاي پس از تحصيلات رسمي 1- برنامه‌هاي عادي ( آموزشگاههاي فني و حرفه اي آزاد ) 2- برنامه‌هاي ويژه ( بحران بيكاري ) ابراهیم آزاد

12. الگوهاي كار محور 1- سيستم دوگانه ( محيط يادگيري دوگانه ) 2- سيستم خالص ( محيط يادگيري انحصاري ) ابراهیم آزاد

13. نگرش‌هاي اساسي در يادگيري « جدل تربيت و طبيعت » ابراهیم آزاد

14. 1- رشد گرايان طبيعت را ملاك اصلي برنامه درس مي‌دانند ( ديوئي ـ مونته سوري ) ابراهیم آزاد

15. 2- تعامل گرايان طبيعت + تربيت را ملاك برنامه درسي قرار مي‌دهند. ( پياژه ـ بروز ) ابراهیم آزاد

16. 3- رفتارگرايان تربيت را ملاك اصلي برنامه درسي مي‌دانند. ( اسكينر ـ ميگر ـ انگلمن ) ابراهیم آزاد

17. رويكرد شايستگي‌هاي خاص و تكنولوژي Competency based training ابراهیم آزاد

18. تعريف CBT : CBT چيست؟ ابراهیم آزاد

19. abilityتوانايي ظرفيت انجام كار است ابراهیم آزاد

20. competence شايستگي توانايي انجام كار برابر استاندارد است ابراهیم آزاد

21. در تعريف شايستگي براي هر شغلي سه سؤال اساسي وجود دارد : 1- كارش چيست؟ 2- استاندارد عملكرد كار كدام است؟ 3- چه دانش يا مهارت و نگرش براي انجام كار نياز است؟ ابراهیم آزاد

22. چه هست تأكيد بر ورودي و پيامد دارد متمركز بر محل كار مشتري محوري طراحي براساس استانداردهاي كار متمركز بر عمل ( حقيقي ـ مجازي ) منعطف در طراحي و اجرا كل گرا چه نيست تأكيد بر پيامد متمركز كارآموزي خارج از محل كار توسعه محوري طراحي بر اساس اشخاص در حال كار ناديده گرفتن تئوريها در عمل غيرمنعطف جزء گرا CBT تعريف ابراهیم آزاد