Unit

1. Unit 29 이러시면 안돼요. 돼요, 돼요… I’ve got to go now. 나 이제 가야 돼.

2. Part 2 Sing SingSing I’ve got to go now. I’ve got to study now. I’ve got to work now. I’ve got to finish it now. I’ve got to clean it now. 소리내며, 손짓하라

3. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 구조설명 I have got to = I have to : ~ 해야 한다. 인선생님의 발음설명 ★ 발음 요령 I have to [아가러] I have got to를 빨리 발음하면, [아가러]로 발음이 되는데, 그렇게 되는 과정을 한번 살펴보자. I는 이중모음 중 [이]를 약화시키고, 거기에 ‘ve의 [v]소리를 살짝 붙인다. [v]는 빨리 말할 때 소리가 나지 않아도 된다. got의 [ㅌ]뒤에 또 to의 [ㅌ]소리가 오므로, [ㅌ]소리 한번은 생략한다. to는 [투]아니고 [투]와 [터]의 중간으로 발음해야 하고, 그래서, I’ve got to는 [아이v 가터]가 된다. 이 [아이v 가터]의 [가터]를 빨리 발음하면 [가터]가 [가러]가 된다. [아가러]에는 have의 발음이 들어 있지 않는데, 그렇다고 해서 Native speaker가 어떻게 알아들을가 하는 걱정은 하지 않아도 된다. Native speaker들은 [아가러]라는 발음을 들으면, have는 당연히 그 안에 포함되어 있다고 생각한다. 왜냐하면, 자신들도 have got to를 [아가러]라고 발음하면서 의미상으로 늘 have를 그 안에 포함시키고 있기 때문이다.

4. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ I have got to 동사원형 … = I have to 동사원형 … → I don’t have to 동사원형 … have got to는 have to의 구어체 표현입니다. 즉 <I’ve got to 동사원형 ..>아니 < I have to 동사원형 …>은 같은 표현으로서 모두 ‘나 …해야 돼.’의 의미죠. 이 때 이 말의 부정은 have to 앞에 don’t를 붙여서 <I don’t have to 동사원형 …>이라고 합니다. 그럼 <I don’t have to 동사원형 …>의 문장들을 익혀볼까요? 소리내며, 손짓하라 I don’t have to go now. I don’t have to study now. I don’t have to work now. I don’t have to finish it now. I don’t have to clean it now.

5. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 I’ve You’ve He’s She’s We’ve They’ve got to go now.

6. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 나이제 가야 돼. 2. 나 이제 공부해야 돼. 3. 나 잊 일해야 돼. 4. 나 이제 끝내야 돼. 5. 나 이제 치워야 돼. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

7. I’ve got to go to the bank. I’ve got to go shopping. I’ve got to be with him. I’ve got to see a doctor I’ve got to take an exam. • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : Sorry, but I’ve got to go now. B : Okay. Let me walk you to your car. A : Let’s have another round. Come on! The night is young. B : I don’t think so. I’ve got to go study now. A : Not now, Paul. I’ve got to call someone now. We’ll play in an hour. B : Promise? Okay. Just don’t fall asleep like last time, Dad. I’m going to wake you up this time.

8. Unit 30 서비스는 예의 바르고 깍듯하게 Would you like some coffee? 커피 드시겠어요?.

9. Part 2 Sing SingSing Would you like some coffee? Would you like some dessert? Would you like some gum? Would you like a drink? Would you like a break? 소리내며, 손짓하라

10. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 구조설명 Would you like ~ ? : 뭘좀 하시겠어요? 뭘 좀 드시겠어요? 인선생님의 발음설명 ★ 발음 요령 [y]는앞에 발음과 연음할 때 이상한 발음을 만들어 내는 혼란꾼이다. 그 한가지 예로, [ㄷ]다음에 you의 [y]가 와서 연음하게 되면 [쥬]라는 발음을 만들어낸다. 왜냐하면 [ㄷ]는 [으드으]라고 뭉개는 발음이고 you의 y는 [이유우]하고 늘어놓는 발음인데, 이 2개의 발음을 연이어 하면 [으드이유우]가 되어 발음하기가 불편해지기 때문에 이것을 쉽고 편하게 하기 위해 두 개의 소리를 합쳐서 [쥬]로 발음하는 것이다. Would you like [우워쥬라잌]

11. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ Would you like + 명사구? → Would you like to + 동사원형 …? Would you like 뒤에 명사를 써서 <…를원하십니까?>라는 구문을 연습해봤는데요. Would you like 뒤에 <to+동사원형>을 써서 <…하고 시픕니까?>라고 할 수도 있습니다. 그럼 <Would you like to+동사원형…?>의 구문들을 연습해볼까요? 소리내며, 손짓하라 Would you like to drink some coffee? Would you like to have some dessert? Would you like to chew some gum? Would you like to have a drink? Would you like to take a break?

12. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 some coffee. some dessert. some gum. to have a drink. to take a break. I’d like

13. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 커피드시겠어요? 2. 더저트 드시겠어요? 3. 껌 씹으시겠어요? 4. 음료수 드시겠어요? 5. 좀 쉬시겠어요? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

14. Wouldn’t you like some salad? Wouldn’t you like some more rice? Wouldn’t you like a drink? Wouldn’t you like to see a movie? Wouldn’t you like to play a game? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : Would you like some coffee? B : I already had three cups of coffee today. I’m shaking. But you know what? I would like a glass of juice. A : There’s a problem. That meal was great, but it had a lot of garlic. I smell like garlic. B : Would you like some gum? This is strong, mint-flavored gum. The smell will go away with this. A : Would you like a break? B : Well, you go ahead, and take a break. I’ve got to finish this report in an hour.

15. Unit 31 그냥 인사치레로 물어보기 How was your weekend? 너 주말 어땠어?

16. Part 2 Sing SingSing How was your weekend? How was your day? How was your trip? How was your interview? How was your date? 소리내며, 손짓하라

17. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 구조설명 How was your ~ ? : 너의 ~가 어땠어? 인선생님의 발음설명 ★ 발음 요령 이중모음은 앞에 모음에 힘을 주고, 뒤의 모음은 거의 들리지 않도록 힘없이 발음하는 것이 요령이다. 예) cow boy? [카우보이]아니고, [카아 보이]처럼 들리게 How was your [하워죠어r]

18. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ How was your 명사? → How was your 명사 on/at/to ~? <How was your ~>뒤 쪽의 말들을 좀 더 늘여볼까요? your weekend나 yourday같은 명사구 뒤에 on the beach, at school같은 장소를 나타내는 부사구를 첨가해볼 수 있는데요. 이때 on이나 at또는 to같은 전치사 뒤에 school, work등의 특정명사나 Hawaii 같은 고유명사가 나올 때에는 앞에 the를 써주지 않는다는 것 주의하세요! 소리내며, 손짓하라 How was your weekend on the beach? How was your day at school? How was your trip to Hawaii? How was our interview at K Bank? How was your date at the park?

19. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 with him? 누워서 떡 먹기 your weekend your day your trip your interview your date How was

20. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 너 주말 어땠어? 2. 너 하루가 어땠어? 3. 너 여행 어땠어? 4. 너 인터뷰 어땠어? 5. 너 데이트 어땠어? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

21. How was your vacation? How was your holiday? How was your test? How was your presentation? How was your blind date? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : How was your weekend? B : It was perfect. I had a great time with John. I didn’t know he is such a funny guy. A : How was your interview? B : I don’t know. I just did my best. Now I’ll just have to wait and see. A : How was your day? B : It was terrible. I tripped on the sidewalk and fell on my face. I was so embarrassed.

22. Unit 32 캐주얼하게제안하고 싶을 때 How about eating out? 외식 하는 거 어때?

23. Part 2 Sing SingSing How about eating out? How about ordering pizza? How about delaying it? How about playing tennis? How about asking Mr. Moon? 소리내며, 손짓하라

24. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 구조설명 How bout +동사원형ing? : ~하는거 어때? 인선생님의 발음설명 ★ 발음 요령 How about [하바아읕] [하우어바웉]으로 발음하지 않도록 한다. 이중모음 [하우]는 첫번째 [하]만 강하게 발음한다. about의 a는 소리를 아주 작고 약하게 발음하는데, 빨리 발음할 때 how의 [하]소리에 묻히게 된다. bo은 [바아]하고 힘주어 길게 발음한 후 [읕]을 살짝 갖다가 붙인다. 그래서, [하바아읕]으로 발음하면 된다. · asking [애스낑]

25. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ How about ~ing…?→ How about if 주어+동사…? 이번에는 How about뒤에 동명사 –ing가 아닌 if절을 붙여볼까요? How about뒤에는 명사나 동명사 ~ing뿐 아니라 <if+주어+동사…>의 if절을 붙일 수도 있습니다. 의미는 마찬가지로 ‘~가 …하면 어떨까?’가 되면서 역시 제안의 표현이 되겠구요. 그럼 주어를 we로 해서 연습해보세요! 소리내며, 손짓하라 How about if we eat out? How about if we order pizza? How about if we delay it? How about if we play tennis? How about if we ask out teacher?

26. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 eat out? order pizza? delay it? play tennis? ask out teacher? Would you like to

27. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 외식하는 거 어때? 2. 피자 시키는 거 어때? 3. 그거 늦추는 거 어때? 4. 테니스 치는 거 어때? 5. 문 선생님한테 물어보는 거 어때? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

28. What about parking here? What about staying here? What about working together? What about spending time together? What about taking a bus? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : How about ordering pizza? B : We had pizza last night and this morning. I’ll have anything but pizza. A : You want to lose weight? How about asking Mr. Moon? B : Good idea. He knows a lot about dieting. A : How about delaying it? B : It’s not an option. We’ve got tofinishit by the first of August. That’s not negotiable.