"השפה היא עץ החיים הקיים לעד" (מדברי חכמים)

1. משרד החינוך האגף לחינוך מבוגרים מחוז הדרום "השפה היא עץ החיים הקיים לעד" (מדברי חכמים) כנס חינוך מבוגרים מחוז דרום תשע"א

2. סיכום שנת פעילות פיתוח • פיתוח סגלי הדרכה, ניהול והוראה: הכשרה ומקצוע מדריכים חדשים במחוז • הכשרת מנהלי מוסדות חינוך מבוגרים: * ארגז כלים למנהל * המחשב בשירות המנהל * במות מנהלים (הרחבה בהמשך) • תוכניות עבודה :פיקוח מדריכים מנהלים מורים • צמתי הערכה: • * ישיבות צוות הדרכה – תיכנון מול ביצוע • * מפגשי הערכה ומשוב הנהלה מדריכים מחוזיים • * דו"ח אמצע, דו"ח סיכום

3. סיכום שנת פעילות ממשקים עבודה עם גורמים שותפים לעשייה למען אינטרסים משותפים תכנית עבודה מול גורם חיצוני משוב ימי שיא כאמצעי להטמעת נושאים מרכזיים: *איכות הסביבה , "האולפן הירוק" * שנת הלשון העברית

4. פילוג כיתות באולפנים – סה"כ 192 כיתות

5. פילוג לומדים באולפנים – סה"כ 3,425 לומדים

6. תוצאות מבחנים לסיום אולפן – 92% הצלחה רמה ד 5% רמה א 26% רמה ג 28% רמה ב 41%

8. סיכום השכלה - תשע"א מס' לומדים 1620 מס' כיתות 102 מס' מורים 84

9. עד הלו"מ- תשע"א • מטרה: שיפור הישגי הילדים באמצעות השכלת ההורים

10. הורים יחידים- תשע"א

11. המשרד לאזרחים וותיקים - תשע"א המטרה: לימודי העשרה והשלמת השכלה לגמלאים 65 כיתות - 1074 לומדים

12. פרויקטים נוספים- תשע"א • חומ"ש –השלמת השכלה לעולי אתיופיה קרית מלאכי – 2 כיתות – 30 לומדים • קדמ"א– קידום מוכנות אישית לצעירים עולים • מאתיופיה במהלך הלימודים באולפן ראשוני • באר שבע – אולפן נורית

13. פרויקטים נוספים- תשע"א • קידמ"ההשלמת השכלה לצעירים יוצאי אתיופיה • בשיתוף היחידה למעורבות חברתית • באוניברסיטת בן גוריון • מתמטיקה, הבנה, מחשבים, אנגלית – סה"כ כ- 40 לומדים צעירים בונים - השלמת השכלה לצעירים המטופלים ברווחה אופקים – כיתה אחת

14. עבודות לומדים

15. עבודות מצטיינות • "נעמי שמר", שלומית ויין, קריית מלאכי • כיתת גמלאים שהעמיקו ידיעותיהם על נעמי שמר בדרך ייחודית. כל תלמידה בחרה שיר של נעמי שמר, ניתחה אותו ולמדה אודותיו. • "געגוע ישן כמו צליל לא מכוון לא נותן לי מנוח", פריידיקמינצקי, קריית מלאכי • עבודה זו נכתבה ע"י תלמידים בפרויקט חומש ועיקרה הוא נוסטלגיה. בעבודה שזורים סיפורי נוסטלגיה אישיים של הלומדים. • "הרצון להשכיל ולעסוק באומנות אינו תלוי בגיל", אבבה סמלין, קריית מלאכי • תלמידות יוצאות אתיופיה הלומדות במרכז יום לקשיש ליקטו עבודות יד שונות בהתאם למסורת באתיופיה ושילבו ביטויים או משפטים בעברית הקשורים להן. • "סיפורי עם אתיופיים", טובה שפורקר, קריית גת • כיתת אולפן המשך ליוצאי אתיופיה, בחרו לתעד בעברית סיפורי עם נפוצים בקרב הקהילה. • "מנהגי חתונה באתיופיה לעומת ישראל וההתפתחויות", אבבה סמלין, אשדוד • תלמידי כיתת המשך של יוצאי אתיופיה ערכו השוואה בין חתונה מסורתית באתיופיה לבין חתונה בישראל.

16. עבודות מצטיינות - המשך • "ציירים ופסלים באשדוד", שרה דרי, אשדוד • תלמידים בכיתת פנסיונרים לשיפור שפה יצרו קשר ייחודי עם פסלים וציירים מקומיים ולמדו על יצירותיהם בעברית. • "פירוש ומשמעות שמות אמהריים", אבבה סמלין, אשדוד • עבודה שנכתבה ע"י תלמידות באולפן המשך ליוצאי אתיופיה. התלמידות פירשו את שמותיהן ושמות ילדיהן לעברית. • "נשים מפתות בתנ"ך", הדסה וידאל, אשקלון • עבודה אישית של התלמידה דליה אלקובי שנכתבה במסגרת לימודי תהיל"ה. בעבודה סקירה של נשים שונות בתנ"ך המפתות גברים על מנת להשיג מטרתן. • "עשה לך עיתים ללימוד הקריאה והכתיבה", מוליאן גילי, קריית מלאכי • עבודה שנכתבה ע"י תלמידי כיתת המשך ליוצאי אתיופיה ומהותה תרגול לעברית של פתגמים נפוצים באמהרית. • "אנו באנו ארצה – חלום ומציאות", טובה גז, אשדוד • לומדות בכיתת השכלה סוקרות את חלומן אל מול המציאות.

17. סיכום שנת פעילות • הערכה ומדידה • השתלמויות • תיק כיתה –פיתוח הערכה מעצבת בתהליך ההוראה/למידה במהלך אולפן ראשוני • מבחנים פנימיים וחיצוניים • פילוח תוצאות מבחנים והפקת לקחים דגשים עיקריים • פיתוח ויישום כלים למניעת נשירה בתוך האולפן ובשיתוף גורמים חיצוניים (משרד הקליטה, הסוכנות היהודית) • חתירה לקליטה מיטבית של עולים • שילוב המחשב בהוראה

18. סיכום שנת פעילות • צוותי כתיבה • מתווה לכתיבת תוצרים פדגוגיים מחוזיים • חלוקת המחוז לצוותים ונושאים רוחביים • 20 תוצרים פדגוגיים, הצגה (בכנס), הטמעה (בתשע"ב) • עידוד כתיבה בקרב תלמידי אולפן • תלקיט לומדים • אוגדן כיתתי • תוצר אולפני • כתיבת עבודות לומדים לתחרות ארצית (שילוב השכלה בכיתות המשך לעולי אתיופיה)

19. סיכום שנת פעילות • השתלמויות: • יזמות בחינוך ובמסגרות חינוך מבוגרים (במסגרת ימי ההיערכות לתשע"א) • סוגיות במורשת ישראל ותרבותה בשיתוף מכון "מורשה", לימוד בחברותא • מדידה והערכה + אסטרטגיות בהוראה – האוניברסיטה הפתוחה, דר' ענת רביב • סוגיות בלשון – צפון המחוז • 2 ימי עיון בתחום הנושא המרכז

20. "כל אשר תמצא ידך לעשות בכוחך עשה" תודה לכל העושים במלאכה קהלת ט' 10 חופשה נעימה !