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descobertas

O MÉTODO CIENTÍFICO. perguntas. observações. documentação. descobertas. descobertas. continuar a aprender. novas perguntas. conclusões. hipóteses. verificação das hipóteses. O MÉTODO CIENTÍFICO. perguntas. observações. OBSERVAÇÃO: observar os 7 países

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Presentation Transcript

  1. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  2. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações • OBSERVAÇÃO: • observar os 7 países • cada grupo observa 3 sub-temas em cada país • procurar informação escrita, imagens, visitas de estudo… • recolher informação • ler, sublinhar, organizar a informação que temos • verificar que informação já temos e qual nos falta (elaborar um quadro) • procurar a informação que falta • observar atentamente: ler, aprender, perceber; • resolver as 1ªs dúvidas: palavras desconhecidas, frases que não entendemos, etc • seleccionar a informação: pôr de lado o que não serve para o nosso trabalho documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  3. QUADRO PARA ORGANIZAR A INFORMAÇÃO QUE VAMOS RECOLHENDO Data: _________

  4. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações FAZER PERGUNTAS: O QUÊ? sub-tema que estão a trabalhar: organização da escola, estudo das lendas… ONDE? país e zona a que se refere documentação descobertas descobertas QUANDO? época concreta: festas, momentos concretos do ano, ocasiões… POR QUÊ? razões que levam a que isto suceda. porque festejam, porque se vestem de determinada maneira, porque inventam lendas PARA QUÊ? objectivos (alimentares, políticos…)… COMO? como acontece, como vivem determinado aspecto: como inventam lendas, como elaboram o vestuário, como distribuem as riquezas, como organizam os estudos… continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  5. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas FORMULAR HIPÓTESES: são possibilidade de respostas às perguntas que fizemos: com base no material que já têm observações podem começar a formular respostas às vossas perguntas; podem e devem usar a vossa inteligência para tentarem responder às perguntas: porque se vestem assim (terá a ver com o clima, a cultura…?); porque comem arroz (terá a ver com a agricultura, o tipo de terra…?); porque usam estes animais nas lendas (terá a ver com os animais da zona?); porque produzem determinado produto (terá a ver com os produtos naturais, a indústria? porque têm esta arquitectura nos monumentos (terá que ver com o clima, a arte, os artistas?) porque têm estas condições de vida (terá que ver com o clima, guerras…?) como é que a Geografia organiza o povoamento (as montanhas, planícies?) documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  6. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações VERIFICAR HIPÓTESES: depois de formuladas as vossas hipóteses de resposta às perguntas, terão que ver se são verdadeiras, falsas ou parcialmente correctas. documentação descobertas descobertas Terão que procurar na informação de que dispõem ou em novas fontes de informação, as respostas para as vossas perguntas. continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  7. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações CONCLUSÕES: Elaborar as respostas às vossas perguntas: elaborar textos escritos com as vossas conclusões; citar as fontes de informação: páginas web, livros, enciclopédias, inquéritos, informação oral, entrevistas, etc. documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  8. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações DOCUMENTAÇÃO: elaborar um trabalho escrito, ainda em forma de esboço; elaborar cartazes ou outras formas de apresentar o trabalho documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  9. O MÉTODO CIENTÍFICO NOVAS DESCOBERTAS: realizar saídas, procurar novos livros… UMA INFORMAÇÃO PUXA OUTRA INFORMAÇÃO!!! (por ex: um lago que não sabia que existia…) perguntas observações documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses NOVAS PERGUNTAS…o quê, onde … CONTINUAR A APRENDER… sempre! o ciclo nunca pára.

  10. O MÉTODO CIENTÍFICO perguntas observações documentação descobertas descobertas continuar a aprender novas perguntas conclusões hipóteses verificação das hipóteses

  11. UM EXEMPLO PRÁTICO PORQUE SE APRENDE, FAZENDO “Learning by doing”

  12. OBSERVAÇÃO

  13. PERGUNTAS O QUÊ, COMO, QUANDO, POR QUÊ, PARA QUÊ…

  14. FORMULAR HIPÓTESES

  15. CONCLUSÕES

  16. DOCUMENTAÇÃO

  17. DESCOBERTA

  18. NOVAS PERGUNTAS

  19. ÁREA DE PROJECTO 5º ANO – A “A Feira do Mundo” Outubro 2002

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