270 likes | 580 Views
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 «Алёнушка» Дикие животные. Учитель-логопед Щербакова Татьяна Владимировна. Образовательные задачи:. способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о диких животных;
E N D
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 «Алёнушка»Дикие животные Учитель-логопед Щербакова Татьяна Владимировна
Образовательные задачи: • способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о диких животных; • расширять представления детей о лесе и его обитателях; • показать взаимосвязь и взаимодействие живых организмов леса;
Развивающие задачи: • развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, а также память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; • развивать умения слушать друг друга, дополнять ответы товарища.
Воспитательные задачи: • воспитывать у детей желание больше узнавать о жизни диких животных; • воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу.
Коррекционные задачи: • развивать фонематический слух; речевое дыхание, мелкую моторику пальцев рук; координацию речи и движений.
Методические приёмы: • художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, разгадывание ребуса, беседа, объяснение, показ, фонетическая зарядка, физкультминутка, музыкальное сопровождение, пальчиковая гимнастика, игра ТРИЗ «Хорошо – плохо», дидактические игры «4-й лишний», «Кто где живет», «Загадай мы отгадаем», «Живая и неживая природа», «Кто у кого», продуктивная деятельность.
Оборудование: • фланелеграф, схемы живой и неживой природы, панно для раздаточного материала, сигнальные карты, магнитофон, запись «Голоса леса», конверт, мяч. • Животные: рысь, лиса, белка, волк, медведь, еж, лось, олень, кабан. • Картинка с изображением леса; картинки «Береги природу».
Кто из лесных зверей меняет шубки?
Рысь • Меньше тигра, больше кошки, • Над ушами – кисти-рожки. • С виду кроток, но не верь: • Страшен в гневе этот зверь! • (Рысь)
Лиса • Какой зверь опасный • Ходит в шубе красной, • Снег разгребает, • Мышек хватает • За собой все следы заметает? • (Лиса)
Белка • Хвост пушистою дугой, • Вам знаком зверек такой? • Острозубый, темноглазый, • По деревьям любит лазать. • Строит он свой дом в дупле. • Чтоб зимою жить в тепле. • (Белка)
Волк • Серый, страшный и зубастый • Произвёл переполох. • Все зверята разбежались. • Напугал зверят тех... • (Волк)
Медведь • Он мохнатый, он большой, • Спит в берлоге он зимой. • Летом ягоды жуёт, • Дикий мед у пчел берёт. • Грозно может зареветь • Косолапый зверь…. • (Медведь)
Ёж • Лежала под елками • Подушечка с иголками. • Лежала, лежала • Да побежала. • (Еж)
Лось • Не голос – громкая труба, • Большая верхняя губа, • На нем - громадные рога, • Ему природа дорога. • В лесу крупнее зверя не нашлось • Раз он – сохатый, значит – (ЛОСЬ). • Автор: Сереженька, 2010 год
Олень • Словно царскую корону, • Носит он свои рога. • Ест лишайник, мох зеленый. • Любит снежные луга. • (Олень)
Кабан • Этот зверь с двумя клыками, • С очень мощными ногами • И с лепешкой на носу. • Роет землю он в лесу. (Кабан).
Заяц • Что за зверь лесной • Встал, как столбик, под сосной • И стоит среди травы — • Уши больше головы? • (Заяц)
Лесные правила Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь. Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки. Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать. Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Литература: • 1. Кондратьева Л.Н. «Мы». Программа экологического образования детей. СПб: «Детство-пресс, 2001. • 2. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. • 3. Грехова Л.И. В союзе с природой. М.: Илекса, 2000. • 4. Николаева С.Н. Юный эколог. «Мозаика-синтез», 1999. • 5. Программа «Детство». – СПб, 2000.
Источники: • http://ejka.ru/blog/zagadki/1.html • http://littlhuman.ru/423/ • http://www.schoolforbaby.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=599:2011-04-04-16-31-26&catid=5:zagadki&Itemid=7 • http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%9B%D0%BE%D1%81%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&noreask=1&img_url=vittlesvamp.typepad.com%2Fphotos%2Fblog%2Fmooseburger.jpg&pos=42&rpt=simage&lr=13 • http://www.sunhome.ru/poetry/162610 • http://slavclub.ru/zagadki/zivotnie/1338-kabany.html