KIỂM TRA BÀI CŨ

1. KIỂM TRA BÀI CŨ 1/Lễ độ là gì? -Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác 2/ Hãy nêu hành vi, thái độ,có lễ độ và thiếu lễ độ trong bảng sau? X X X X X X X X

2. TIẾT6 – BÀI 5:TÔN TRỌNG KỈ LUẬT

3. Qua truyện trên , em thấy Bác Hồ đã tôn trọng những qui định chung như thế nào ? Việc thực đúng các quy định chung đã nói lên đức tính gì của Bác Hồ? Tôn trọng kỷ luật. Tiết 6 Bài 5 I. Truyện đọc: - Các việc làm của Bác: + Bỏ dép trước khi vào chùa. + Đi theo sự hướng dẫn của các vị sư. Báctôn trọng luật lệ chung Bác là người biết “Tôn trọng kỷ luật” +Đến mỗi gian thờ để thắp hương. + Qua ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại chờ đèn xanh. + Bác nói: Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông.

4. Tôn trọng kỷ luật. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tiết 6 Bài 5 I / Truyện đọc. II/Nội dung bài học 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì? -Là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi lúc, mọi nơi. -Chấp hành mọi sự phân công của tập thể như Lớp học, cơ quan, doanh nghiệp… Theo em trong gia đình có cần sự tôn trọng kỉ luật không?

5. Bản thân em đã tôn trọng kỉ luật trong gia đình như thế nào? -Vâng lời ông bà cha mẹ Tôn trọng kỷ luật. Tiết 6 Bài 5 -Hoàn thành công việc được giao với tinh thần tự giác -Yêu thương, nhường nhịn anh,chị em -Đi học về nhà đúng giờ,không la cà -Thực hiện việc học tập đúng thời gian biểu không chờ ai nhắc nhở

6. Tiết 6 Bài 5 Tôn trọng kỷ luật. CÁC NHÓM THI TÀI NHÓM 2 Tìm hành vithể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội NHÓM 1 Tìm hành vithể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trường -Tôn trọng, lễ phép với thầy, cô giáo -Bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh -Không viết bậy lên tường, bàn ghế -Giữ trật tự trong giờ học -Đi học chuyên cần -Đến trường phải mặc đồng phục -Học bài và làm bài cũ trước khi đến lớp -Không gây gỗ,đánh bạn -Thực hiện an toàn giao thông -Bảo vệ môi trường -Bảo vệ tài sản nơi công cộng -Không gây mất trật tự -Không hút thuốc lá,vứt rác bừa bãi -Thực hiện tốt an toàn giao thông -Giữ gìn nếp sống văn minh nơi công cộng Tự giác

7. Tôn trọng kỷ luật. Tiết 6 Bài 5 Tại sao chúng ta phải tôn trọng kỉ luật? I/ Truyện đọc. II/ Nội dung bài hoc. 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì? 2/Ý nghĩa : Tại sao mọi người tôn trọng kỉ luật thì gia đình,nhà trường,xã hội có nề nếp,kỉ cương? -Mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương. -Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân

8. Tôn trọng kỷ luật. Tiết 6 Bài 5 • Truyện đọc. • II. Nội dung bài học. • 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì ? Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không?Vì sao? 2/Ý nghĩa : -Mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương. -Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiều người không tôn trọng kỉ luật?

9. Tiết 6 Bài 5 Tôn trọng kỷ luật. Em rèn luyện như thế nào để trở thành người biết tôn trọng kỉ luật? -Tự giác chấp hành tốt nội quy của nhà trường, nề nếp trong gia đình, các quy định của xã hội. -Đồng tình, quý trọng những người biết tôn trọng kỉ luật -Phê phán những việc làm vô kỉ luật. -Nếu bạn em rủ em trốn học đi chơi,em sẽ làm gì?

10. Kỉ luật Pháp luật Tự giác Bắt buộc Xử phạt phê bình,nhắc nhở

11. Tôn trọng kỷ luật. Tiết 6 Bài 5 I.Truyện đọc. II. Nội dung bài học. 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì ? 2/Ý nghĩa : III. Luyện tập.

12. III. Luyện tập: 1.Chọn đúng, sai những hành vi thể hiện tính kỉ luật s đ S s s đ đ

13. III. Luyện tập: 1. 2.Những câu thành ngữ nào thể hiện tính kỷ luật: a- Đất có lề quê có thói. b- Nước có vua, chùa có bụt. c- Ăn có chừng, chơi có độ. d- Ao có bờ, sông có bến. đ- Nhập gia tùy tục. e- Cái khó ló cái khôn.

14. * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về kỉ luật-Em hãy kể những việc làm của em và của bạn thể hiện sự tôn trọng kỉ luật-Đọc trước Bài 6 : Biết ơn – Tìm hiểu:-Thế nào là biết ơn?-Những việc làm nào của em đã thể hiện lòng biết ơn-Tìm những biểu hiện trái lại với lòng biết ơn

15. Chúc các em học tập tốt !