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參考文獻

參考文獻. 任課教師：施 惠 秋 辦 公 室：導 師 室. 參考文獻統一採 APA 格式 ： 即 美國心理學學會（ APA ） 規定的格式 詳細內容請上網 http://ba.tchcvs.tc.edu.tw/news/99/990105/APA.pdf. 參考文獻統一採 APA 格式. 即美國心理學學會（ APA ）規定的格式 中文文獻應依 作者姓氏 筆劃由小而大順序排列 外文文獻則依 作者姓氏 字母順序排列. 參考文獻. 中西參考文獻，需分別編排， 中文在前，西文在後

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  1. 參考文獻 任課教師：施 惠 秋 辦 公 室：導 師 室

  2. 參考文獻統一採APA格式：即美國心理學學會（APA）規定的格式參考文獻統一採APA格式：即美國心理學學會（APA）規定的格式 • 詳細內容請上網http://ba.tchcvs.tc.edu.tw/news/99/990105/APA.pdf

  3. 參考文獻統一採APA格式 • 即美國心理學學會（APA）規定的格式 • 中文文獻應依作者姓氏筆劃由小而大順序排列 • 外文文獻則依作者姓氏字母順序排列

  4. 參考文獻 • 中西參考文獻，需分別編排，中文在前，西文在後 • 參考文獻的寫法是第一行靠左，超過一行時，從第二行起均縮排兩個全形字距，英文文獻縮排四個半形字距 • 出版年份，一律以西元表示，並且註明出處

  5. 參考文獻的寫法—中文期刊雜誌 作者（西元出版年份）。文章名稱。期刊名 稱，卷數（期數），頁碼。 • 中文刊名及卷數以粗黑體字表示 • 釋例： 孔有芸、傅玲、尹祚芊（2003）。國內外 護理組織架構與照護服務系統再造策略 之比較。護理雜誌，50（2），24-29。

  6. 參考文獻的寫法—英文期刊雜誌 • Author’s Last Name, First Name initial. Middle Name initial. (Published Year). Article or chapter title. Journal Title, Vol. (No.), Page. • 作者的姓, 第一個名字的縮寫. 中間名字的縮寫. (出版年). 文章名稱.期刊名稱，卷數（期數），頁碼. • 英文刊名及卷數以「斜體字」表示 • 西文文章、書籍篇名除首字第一個字母需大寫外，其餘均小寫；而副標題首字第一個字母需大寫 • 釋例： Gau, M. L., & Lee, T. Y. (2003). Teachers as curriculum planners: Narratives of experiences.The Journal of Nursing Research, 11(3),177-187.

  7. 參考文獻的寫法—中文書籍 作者（出版年份）。書名。出版地點：出版者。 • 書名加粗 釋例： • 李選（2003）。情緒護理。台北：五南。

  8. 參考文獻的寫法—翻譯書籍 譯者（譯）（中譯本出版年份）。西文作者著。書名。出版地：出版者。 • 書名加粗 • 釋例： 王志弘、劉亞蘭、郭貞伶（譯）（1999）。J. Lechte著。當代五十大師。台北：巨流。

  9. 參考文獻的寫法—英文書籍 Author, I. I. (PY). Book title. City, State: Publisher. • 釋例：(書名斜體) Sidani, S., & Braden, C. J. (1998). Evaluating nursing interventions: theory-driven approach. Thousand Oaks, CA: Sage.

  10. 參考文獻的寫法—網路資料 作者（西元出版年份）。文章名稱。期刊名稱， 卷數（期數），（頁碼）。檢索日期，取自 網址 • 期刊名稱與卷數加粗 • URL後不加句點 • 釋例 楊永良（1994）。日本的通識教育。通識教育季 刊，1（1）。2002年8月17日，取自http://www.ncu.edu.tw/~cage/quarterl/0101/010106.htm

  11. 參考文獻的寫法—網路資料 *獨立網頁 文章名稱（西元出版年份）。檢索日期，取自網址 • 文章名稱加粗 • 作者不明時，以書名或篇名代替首位 釋例 加入WTO新紀元—契機與影響（2001）。2002年8月4日，取自http://www.trade.gov.tw/global_org/WTO/intrant/WTO_90.htm

  12. 參考文獻的寫法—網路資料 *網路新聞 作者（年，月日）。文章名稱。報紙名稱。 檢索日期，取自網址 • 釋例：(報紙名稱加粗) 中學生教改聯盟高峰會（2002年，8月18日），重提校園關心話題。民生報。2002年8月18日，取自http://www.udnnews.com/NEWS/FOCUSNEWS/EDU/953093.shtml

  13. 附錄 • 非論文的必備部份 • 凡不便刊載於正文，但具學術、參考價值的資料 • 擺放論文所用的量表、問卷、訪問紀錄等…。

  14. 美國參議員葛倫名言： • 如果抄襲一個人的作品，是剽竊 • 抄襲十個人的作品，是做研究工作 • 抄襲一百個人的作品就成為學者

  15. 學者聞見思(1981) • 直抄一篇文章的人是笨伯； • 摘錄許多人的文章，寫成一篇文章，不註明出處的是文抄公 • 能夠註明來源的就是研究生

  16. 結論 • 結論部分通常不需要太長的篇幅，質重於量 • 總結前面的分析，但是不僅只是重複述說，而是要進一步掌握前章「結果與分析」部分的精髓，更加深刻地道岀這個研究的核心 • 依「研究目的」逐項依序說明，且有邏輯推論之層次。可了解是否與研究目的相吻合

  17. 統計圖分析：台灣玻璃館、品田牧場 • 參考文獻：關懷弱勢族群(102年得獎專題) • 結論與建議：結果的解釋與結論，須與研究目的相呼應

  18. THE END

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