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EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS/nMa. Concepción Briones Lara

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Presentation Transcript

  1. EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Ma. Concepción Briones Lara

  2. EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Aplicado en la Biblioteca Pública Central Estatal Marte R. Gómez

  3. Esta época exige saber leer. Conocer y aprender nuevos lenguajes, navegar por Internet. La propuesta tiene como intención abrir un espacio en el que niños, jóvenes y adultos puedan encontrarse con libros, visiten la biblioteca y conozcan los materiales que les ofrece.

  4. Entendemos la lectura como una experiencia social compleja en la que se relaciona un lector y un texto en un contexto determinado La lectura es interpretación, en consecuencia, aquello que el lector comprenda va a estar ligado a lo que sabe y supone de ese texto, es decir, que construye los significados a través de sus conocimientos previos, su intención, sus competencias culturales, etc.

  5. El valor de la lectura es insustituible, sin ella no es posible comprender la información contenida en los textos y asimilarla de un modo crítico La lectura estimula la imaginación y ayuda al desarrollo del pensamiento abstracto. La lectura comprensiva tiene un papel clave para convertir la imaginación en conocimiento.

  6. La revolución tecnológicaLa tecnología estimula el hábito lector Saber utilizar los recursos de Internet, poder navegar y realizar procesos de búsqueda de información confiables y satisfactorios

  7. Unidades o Centros de información Los bibliotecarios tenemos un nuevo concepto de biblioteca, cuyo quehacer ya no está centrado en el libro o en el documento impreso

  8. La biblioteca ha realizado una labor activa y protagónica en relación con la alfabetización La promoción de los nuevos modos de lectura y el acceso a la información digitalizada que se ofrece desde muchas partes del mundo interconectado

  9. Propuesta:Formar un club de lectura para leer por Internet . • Iniciar con un taller de formación de lectores • Lecturas y búsquedas de las efemérides en el Internet. • Seleccionar cuentos y poemas en la Web. • Ofrecerles alternativas para que los usuarios seleccionen lecturas en Internet. • Conferencias; con proyecciones en DVD

  10. Estrategias Se considera necesario realizar una encuesta a los usuarios que visiten la biblioteca A qué sujetos se aplicara la encuesta; Usuarios Fecha de aplicación; mayo/noviembre- 09

  11. Plan de acciones con estrategias - Personal: Director, Coordinadora - Estrategia: Lecturas en Internet - Material: Computadoras, hojas, - Plan de acción: Reunión de usuarios interesados en el tema - Duración; de enero a diciembre 2010

  12. Recursos Recursos bibliográficos; Libros, videos, CD ROM, películas Recursos humanos; Personal capacitado para estos programas Recursos Tecnológicos; Equipos de cómputo con Internet e impresora

  13. Crear una comunidad de lectores/escritores en la era digital. • Los usuarios en la Web. • Escribir con los usuarios en la Web. • Literatura y virtualidad; nuevos escenarios. • Aprender a leer en las pantallas.

  14. Conclusiones Toda esta forma de entender la información, su lectura y su uso, nos mueve a considerar que la educación y las nuevas tecnologías, deberán estar presentes en este proceso

  15. Bibliografías Castrillón, Silvia ¿Estamos formando lectores? Libros de México, núm., 16 1989 CONACULTA, Memoria del cuarto Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Toluca, Estado de México, 2004 ISBN-970-35-0041-2 El Universal. Cultura.www.eluniversal.com.mx/notas/ 524694.htlm Ferreiro, Emilia/ El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar/ Libros de México, núm., 47, 1997,pp.29-31 Goldin, Daniel/ El poder y la formación de lectores en la escuela/ Reflexiones, conferencia dictada en Oaxtepec, Morelos, el 29 de enero 200, Edición electrónica en la Web de la Secretaría de educación pública

  16. Encuesta a los usuarios de la Biblioteca Marte R. Gómez 1 ¿Te gustaría participar en los talleres de lectura en la Web? 2 ¿Cómo le parecen los talleres de formación de lectores? 3. Estos talleres son de calidad 4. Consideras que la biblioteca cuenta con material adecuado 5. ¿Cómo le parece la atención del personal? 6. ¿Qué sugieres para estos talleres de lectores en la Web Gracias por su participación

  17. El Fomento de la lectura y las Nuevas Tecnologías GRACIAS POR SU ATENCIÒN Ma. Concepción Briones Lara Cd. Victoria, Tamaulipas. Noviembre 2009

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