Урок химии 9 класс Вастьянова О.В.

1. Урок химии 9 класс Вастьянова О.В.

2. Химик не такой должен быть, который дальше дыму и пеплу ничего не видит, а такой, который на основании опытных данных может делать теоретические выводы. М.В. Ломоносов

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РЕШЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ «НЕМЕТАЛЛЫ»

4. А. Создание чего-либо с целью исследования 1.ОПЫТ В. Воспроизведение какого-нибудь явления 2.ЭКСПЕРИМЕНТ Цель: сделать вывод о природе неизвестного вещества на основании проведенного эксперимента

5. Входит Либих, у него в руках склянка с притёртой пробкой. «Ну-ка, обнажите руку», - говорит он Фогту и влажной пробкой прикасается к руке. «Не правда, ли, жжёт? – невозмутимо спрашивает Либих. – Я только что добыл безводную муравьиную кислоту».

6. ТЕСТ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

7. 1. Это вещество токсично. При вдыхании его пыли может развиваться острое воспаление легких и бронхов, при попадании препарата внутрь через пищеварительный тракт могут возникнуть острые и хронические отравления. Что это за вещество: • NaCl • BaCl2 • NaHCO3 • CaCO3 • 2.Какой объем жидкостей необходимо наливать в пробирку, чтобы опыт был наиболее безопасен? • Не более 1/3 объема пробирки • Не более 1/2объема • Не более3/4 объема • 2/3 объема

8. кислота кислота вода вода • 3.Почему готовя раствор серной кислоты, необходимо лить кислоту в воду? • Кислоты всегда меньше чем воды • Смесь лучше разогревается • Порядок смешивания не имеет значения • Для лучшего перемешивания компонентов и во избежания разбрызгивания смеси. ОПАСНО!

9. 4. Концентрированная соляная кислота сильно дымит на воздухе, вызывая раздражения слизистых и отравления. Как избежать этого? • Работать в респираторе • Работать на сквозняке • Наливать кислоту, отодвинув емкость как можно дальше • Работать в вытяжном шкафу • 5.Что должен сделать ученик при попадании на кожу кислоты? • Промыть под струей воды и обработать раствором гидрокарбоната натрия • Обработать раствором питьевой соды • Обработать раствором щелочи • Дождаться конца урока и спросить совет учителя

10. 6.При попадании на кожу щелочи нужно: • Смазать обожженное место мазью от ожогов • Промыть водой • Промыть большим количеством воды и обработать • слабым раствором уксусной кислоты • Обработать соляной кислотой • 7.Какие меры предосторожности следует соблюдать при смешивании • хлорида аммония и гашеной извести в ступке? • Работы проводить в вытяжном шкафу • Избегать попадания смеси на руки и в глаза, работать в марлевой повязке • Не работать вблизи открытого пламени • Никаких мер предосторожности соблюдать не надо

11. Задание 1. Вам выданы три пробирки с растворами. Определите, в какой из них находится соляная кислота, гидроксид натрия и вода.

12. Задание 1. Вам выданы три пробирки с растворами. Определите, в какой из них находится соляная кислота, гидроксид натрия и вода.

13. Задание 1. Вам выданы три пробирки с растворами. Определите. В какой из них находится соляная кислота, гидроксид натрия и вода 1 2 3 лакмус фенолфталеин Метиловый оранжевый

14. Задание 1. Вам выданы три пробирки с растворами. Определите, в какой из них находится соляная кислота, гидроксид натрия и вода. x

15. Задание 2. Как с помощью одного реактива определить растворы хлорида натрия, бромида калия, иодида калия? Запишите уравнения в молекулярном, полном и сокращенном ионных уравнениях KBr KJ NaCl

16. AgNO3 NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ … 1 Na+ + Cl -+ Ag+ + …- = AgCl↓ + Na+ +…- Cl- + Ag+ = AgCl↓ KBr KJ NaCl

17. NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 1 Na+ + Cl -+ Ag+ + NO3- = AgCl↓ + Na+ +NO3- Cl- + Ag+ = AgCl↓ KBr + AgNO3 = AgBr↓ + KNO3 K+ + Br- + Ag+ + NO3- = AgBr↓ + K+ + NO3- Br- + Ag+ = AgBr↓ 2 KJ + AgNO3 = AgJ↓ + KNO3 K+ + J- + Ag+ + NO3- = AgJ↓ + K+ + NO3- J- + Ag+ = AgJ↓ 3 СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД

18. Задание 3. Проведите реакции, который выражаются сокращенными ионными уравнениями. Напишите уравнения проведенных реакций в молекулярном и ионном видах. CO32- + H+ = H2O + CO2↑ 1.CO32- + H+ = H2O + CO2↑ Na2CO3 + 2HCl= 2 … + H2O + CO2↑ 2Na+ + …2- + 2H+ + 2Cl- = 2Na+ + 2Cl- + … + CO2↑ NaCl H2O СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД

19. Задание 4. Определите, содержит ли поваренная соль примесь сульфатов. Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном видах. NaCl SO42-? 2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + …↓ + 2 Cl- Молочный осадок 2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓ + 2 Cl- СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД

20. Задание 5. Докажите опытным путем, что нитрат аммония нельзя смешивать с известью перед внесением этих удобрений в почву, и объясните почему. Напишите уравнения реакций. 2NH4NO3 + Ca(OH)2 = Ca(NO3)2 +2 …↑ +2 H2O 2NH4+ + 2NO3- + Ca2+ + 2OH- = Ca2+ + 2NO32- +2 …↑ +2 H2O 2NH4+ + 2OH- = 2 …↑ +2 H2O СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД

21. Цель: сделать вывод о природе неизвестного вещества на основании проведенного эксперимента СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

22. САМООЦЕНКА x x x x x

23. «Сами трудясь, вы сделаете многое для себя и для близких, а если в труде успеха не будет, будет неудача, не беда – попробуйте ещё». Д.И. Менделеев

24. ИНДИКАТОР НАСТРОЕНИЯ ПЛОХОЕ ХОРОШЕЕ НЕЙТРАЛЬНОЕ

25. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • ПОДГОТОВИТЬСЯ • К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ § 15,30 • *ПОДГОТОВИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ • ПОЛУЧЕНИЕ КИСЛОРОДА • ПОЛУЧЕНИЕ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА

26. http://vlp.mpiwg-berlin.mpg.de/vlpimages/images/img7149.jpg http://naturmort.taba.ru/image/show_original/17310/image.jpg http://www.alhimik.ru/teleclass/pictgreat/mendeleev.jpg