”The medium is the message”

1. Encoder Decoder Afsender Budskab Modtager Medieneutral Kommunikationsmodel ”The medium is the message” ”If you have ever tried to make oil paints or clay do what you wanted them to do, you will readily admit that the medium is not neutral by any means.” Herbert Zettl

2. Digital indflydelse • Produktion • Numerisk repræsentation, Modularitet • HD tv, Digital NLE, Desktop video • Distribution • Variabilitet, interaktion, scalability • Webvideo, DVD, CD-rom, DTV • Værker • Database cinema, syntetisk realisme, Grafisk montage • Encyklopædier, Spil, Musikvideo

3. Gamle dyder Det ’non-lineære’ som en særlig kvalitet Trad. Mekanisk filmredigering er i sin natur NLE - access tiden er bare længere ! Mennesker er analoge ! Lær filmsproget og kunsten at fortælle lineært først Skru ned for lyden og ’se’ sproget (Roland Barthes)

4. Redskaber vs. MetoderLyder Oscar Peterson som en amatør på din mosters klaver ? • Alle kan bruge computeren til at skrive på • alle er ikke fortattere af den grund ! • ’Alle’ har råd til en computer til at redigere video på • Alle bliver ikke formidlere af den grund ! • Skellet mellem prof. og amatør ligger i metoderne, ikke i redskaberne !

5. Målsætninger • At kunne formulere sig om audiovisuel kommunikation • Fortælleteori, Filmæstetik og Dramaturgi • Målgruppe analyse, kognitive teorier • Digitale Kommunikations forhold • At kunne formulere sig audiovisuelt • Bruge digital video til at fortælle • Bruge digital video til at overbevise • Bruge digital video til undervisning • At kunne implementere digital video • Komprimering, videoformater • Simpel XHTML embedding • Simpel Flash integration

6. Anvendelse • Markedsføring • Content / Underholdning • Content / Nyheder • Undervisning • Computerspil C.G. Jungs polære personligheds model

7. Audiovisuel Metode • Baseret på teorier om de levende billeder • Benyttes i præproduktions fasen til at forudsige mulige effekter og finde kommunikationsfejl • Som producenter har vi stor indflydelse på ’budskabets’ reception (opfattelse) • Udformningen af ’budskabet’ mht. stil, kommunikations strategi, komposition, således at en bestemt respons opnås

8. Deduktiv abstraktion • Deduktion : logisk slutning fra det almene til det enkelte. • At finde de grundlæggende strukturer bag fænomener. • Reduktion og intensivering af ’overflade’ • At ’skære ud i pap’ • Dokumentarfilm - Granit-skulptur

9. Induktiv abstraktion • Induktion:logisk slutning fra enkelttilfælde til en almen regel. • At gøre det konkrete alment. • Formelle træk først (Kandinsky) • At ’putte kød på benet’ • Fiktionsfilm - maleri

10. Præproduktion • Kommunikationssituationen ridses op • Målgruppen indkredses og analyseres • Behovet – valg af medium/medier • Valg af teknologi • Prævisualisering – storyboard, mock-up

11. Produktions modeller • In-House: • Redaktion, produktion og distribution i specialiserede enheder (Hollywood approach) • Out-sourcing: • Produktion, encoding, hosting, duplikering (tv-stationer, store virksomheder) • Guerilla video: • In-house uden specialisering. Samme person står for redaktion, produktion, distribution. (Free-lance, små virksomheder)

12. Grundbogen ’Editing techniques with final cut pro’ By Michael Wohl 432,- kr hos samfundslitteratur (10%)

13. Chapters Intro ’The invisible art’ * • ’The editor’s job’ * • ’Film language’ • ’Editing patterns’ • ’Preparing to edit’ • ’Basic editing’ • ’Advanced editing’ * • ’Cutting the track’ • ’Special effects’ * • ’The digital future’ * Delvist relevante

14. Udstyr og teknik • 3 stk. Canon XM2 – semiprof. Mini-DV kamera • 1 stk. Sony PC100E – prosumer Kamera • Eksterne mikrofoner - lydpakke • 2 Blondie videolamper – med dæmpning • 1 stk. Redhead 650 kW • Stativer – prof. Manfrotto med nivellering

15. Canon XM2 Tv system: PAL (576x720) CCIR (625 linjer, 50 Fields) Båndformat: Mini DV Billedesensor: 3 CCD 470.000 pixels Output: S-Video (analog) og IEEE 1394 Firewire (digital)

16. Mac OSX (Jaguar) • Username: video • Password: maclab • ’Alt’ kaldes ’option’ • ’æble’ kaldes ’command’ • ’ctrl’ klik svarer til højre-klik • ’æble’ + ’alt’ + esc = force quit • ’stifinder’ kaldes ’finder’ • ’delete’ kaldes ’move to thrash’

17. Udstyr og teknik • Apple Final Cut pro 3 • Import, Editering, compositing, CG, SFX, colorcorrection, Audiosweetning, export og kompression.

18. Non-Modal software

19. FCP shortcuts • Play/stop – space el. ’L’ • Slow forward – ’L’+’K’ samtidigt • Slow backward – ’J’ + ’K’ samtidigt • Fast forward – ’LLLL’ • Fast backward – ’JJJJ’ • 1 frame forward -> • 1 frame backward <- • Next edit – pil ned • Previous edit – pil op • Beginning – ’home’ • End - ’end’

20. Basic editing • Forskellen på Adobe Premiere, Avid Media Composer, Discreet edit og Final Cut Pro ? • Samme funktioner i flere vinduer • Få dialogbokse • Mulighed for ’customized workflow’ – flere måder at gøre det samme på • Drag clip fra browser, drag fra viewer, klik på knap, shortcut + insert, overwrite, replace etc.

21. Basic editing Advarsel: Lad være med at ’lege’ med alle menuerne og klikke rundt på alle knapperne ! Lær de få basale operationer at kende godt først

22. Øvelse • Kopiér øvelsesmaterialet fra CD-rom • CD’er går på omgang (Pause) • Start FCP • Check ’Audio/video settings’ – hver gang ! • Importér fra ’Browser’ • Dobbelt klik for at åbne i ’viewer’ • Gennemsé materialet – se shortcuts p. 205 ! • Markér ’in’ og ’out’ – ’I’ og ’O’ • Opret ’subclip’ – ’æble’ + ’U’ • Sæt ’markers’ på vigtige steder i klippet – ’M’ el. ’´’ • Navngiv markers, sæt ’duration’

23. Øvelse • Slet markers – ’æble’ + ’´’ el. ’ctrl’ + ’´’ • Hop mellem markers – ’shift’ + ’M’ • Hop mellem markers – ’shift’ + pil op/ned • Extend marker – først ’M’ derefter ’alt’+’´’

24. Øvelse • 3 punkts editering • Sæt ’in’ og ’out’ for source • Sæt ’in’ for ’timeline’ • FCP beregner ’out’ for ’timeline’ • Overwrite edit • Check ’target’ i timeline (V1, A1,A2) • Træk fra ’viewer’ til ’canvas’ – overwrite • Alternativt – F10

25. Øvelse • Insert edit • Klippet ’skubber’ (ripple) de andre klip frem ! • Hvis der skal ’indsættes’ tekster, ’intro’ før en redigeret del • Bruges kun til clips med audio – ellers kommer sekvensen ud af sync ! • Slet clip • ’delete’ el. ’shift’ + ’delete’ (ripple)

26. Øvelsen færdiggøres ! Når alle clip er brugt og samlet efter jeres eget temperament

27. Læs Grundbog: ’parts of speech’ p.31-68 Web: ’interviewets syv dødssynder’