1 / 25

Проектная методика на уроках английского языка

Проектная методика на уроках английского языка. Урок Тема: «Какие мы?» “What are we like?”. Основной метод : проектная технология Тип урока : обобщение и закрепление знаний по теме Задача учащихся : создать портрет 6 а класса. Цели урока:. Активизировать речемыслительную деятельность.

hafwen
Download Presentation

Проектная методика на уроках английского языка

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Проектная методика на уроках английского языка

  2. УрокТема: «Какие мы?»“What are we like?”

  3. Основной метод: проектная технология Тип урока: обобщение и закрепление знаний по теме Задача учащихся: создать портрет 6 а класса

  4. Цели урока: • Активизировать речемыслительную деятельность. • Развивать все виды речевой деятельности. • Закрепить лексический материал по теме: «Какие мы?»

  5. Задачи урока: • Обучающие: • практика речевой деятельности (монологической, диалогической, аудирование); • активизация лексики по теме; • повторение и закрепление грамматического материала (степени сравнения прилагательных); • формирование и развитие коммуникативных умений(воспринимать на слух и понимать краткие сообщения)

  6. Развивающие задачи: • развивать мышление, умение дать оценку, высказывать своё мнение на английском языке; • развитие творчества, фантазии, воображения; • Развитие сенсорного восприятия. Социо - культурные задачи: - развитие образного мышления, эрудиции; - расширение кругозора.

  7. Воспитательные задачи: • формирование уважения и интереса к изучению английского языка; • развитие чувства красоты внешнего вида; • воспитание чувства толерантности; • воспитание культуры общения; • формирование умения работать в команде, помогать друг другу; • формирование потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.

  8. Этапы урока: • 1.Организационный момент. • 2. Постановка задач. • 3.Выполнение задачи проекта. • 4.Практическое закрепление знаний по теме: «Какие мы?» • аудирование текста; • презентация языкового материала; • тест по чтению • 5. Домашнее задание. • 6. Подведение итогов урока.

  9. There are 24 pupils in our class: 11 boys and 13 girls. 6 students have only excellent marks. They Popova Tanya, Kudryavtseva Ksenia , Dzumagulova Leila, Tsydina Katay, Shatalova Yulia, Sheina Anna. The pupils of our class have got eyes different colours. 6 students have got blue eyes. There are 13 pupils with brown eyes, 3 with grey eyes and 2 with grey eyes.

  10. The height of the students is from 133 to 165. The shortest boy is Belenko Dima. The shortest girl is Shatalova Yulia, The tallest boy is Tuzhikov Sergei. The tallest girl is Popova Tanya. An interesting information: Tanya’s height is as tall as Sergei’s. 6 pupils in our class are of the same height

  11. Fifteen pupils of our class are with dark hair and nine with fair hair. All pupils in our class have got only straight hair. Hair style is from short to long. Nobody has got wavy or curly hair.

  12. 3 pupils in our class are Capricorns. They were born from the 22nd of December to the 20th of January. People are serious and sociable, but shy. They work a lot, have got a lot of Friends and want to have a good job. Katya, Alyosha and Andrei are really Capricorns.

  13. Tanya

  14. Dennis

  15. I’ll read these proverbs in English.Find their Russian equivalents. • “Appearances are deceptive” • “All is not gold that glitters” • “Tastes differ” • “Clothes make the man”

  16. It’s important to look great! • «Внешность обманчива» • «Не всё золото, что блестит» • «О вкусах не спорят» • «Одежда красит человека»

  17. “Looking good” • in a hurry - в спешке • forgot to comb – забыл причесать • wrinkled - помятый • holes - дырки • toes - пальцы

  18. I dressed in a hurryI forgot to comb my hairPeople who see meThink that I don’t care.I wear a wrinkled shirt and dirty clothes.

  19. I’ve got holes in my shoes; You can see my toes. No,no,no, that’s no way to be. If you ‘re not looking good, you’re not feeling free!

  20. Picture 1 Picture 2

  21. Answer my questions! • How many teachers have got dark hair? • And how many teachers have got fair hair? • What colour are their eyes? • Who is the tallest teacher? • And who is the shortest teacher? • Who is the same height?

  22. Text 1 Irina Vasil’evna

  23. Text 2 Antonina Nokolaevna

  24. Использован учебник: Английский язык. 6 класс. Кузовлев В.П./ В.П.Кузовлев.- М.: Просвещение, 2008

  25. Разработала урок: учитель английского языка МОУ СОШ № 50 г. Краснодара Потапова Ирина Анатольевна

More Related