1 / 18

TƏNASÜB MÖVZUSUNA AİD ÇALIŞMA HƏLLİ

TƏNASÜB MÖVZUSUNA AİD ÇALIŞMA HƏLLİ. TƏQDİMATIN MÜƏLLİFİ: HƏSƏNOVA LALƏ. QRUPLARIN ADI. 1.Faiz 2.Vuruq 3.Hasil 4.Bölünən 5.Bölən 6.Qismət 7.Qalıq. ÇIXIŞ 1.

haines
Download Presentation

TƏNASÜB MÖVZUSUNA AİD ÇALIŞMA HƏLLİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TƏNASÜB MÖVZUSUNA AİD ÇALIŞMA HƏLLİ • TƏQDİMATIN MÜƏLLİFİ: • HƏSƏNOVA LALƏ

  2. QRUPLARIN ADI • 1.Faiz • 2.Vuruq • 3.Hasil • 4.Bölünən • 5.Bölən • 6.Qismət • 7.Qalıq

  3. ÇIXIŞ 1 • BÖLÜNƏN: Mən bölünənəm, bütöv bir ağac kimi məni də bölürlər. Halbuki ağaclar ı kəsmək qadağandır deyirlər. Bircə onda bəxtim gətirib ki, sıfır məni bölə bilmir. Mən bölünən olaraq sıfır olsam, məni istənilən natural ədədə bölsələr ................. alınar.

  4. ÇIXIŞ 2 • BÖLƏN: Məni də qürrələndirən elə istənilən natural ədəd olduğumda sıfrı bölməyimdir. Mənə həm də məxrəc deyirlər. Məsələn, bir almanı 8 yerə bölməklə çox alma dilimi yeyərsiniz, yoxsa 10 yerə bölməklə? Əlbəttə ki, ..................

  5. ÇIXIŞ 3 • KƏSR: Araz çayı tarixi Azərbaycan torpaqlarını necə iki yerə bölübsə, mən də sürətlə məxrəci bir düz xətlə ayırıram, yəni düz xətlə kəsirəm,adımdan məlum olduğu kimi. Sürətin məxrəcdən böyük, kiçik və bərabər olan halları var. Böyük olduqda..... adlanıram, kiçik olduqda........ adlanıram,bərabər olanda.........adlanıram.

  6. ÇIXIŞ 4 • QİSMƏT: Mən bölünən və bölənin nəticəsiyəm. Mən bölünən və böləndən asılıyam. Bölünən 2 dəfə artsa mən 2 dəfə artacam, bölən 2 dəfə artsa mən 2 dəfə azalacam. Elə ki, bölünən də 2 dəfə artıb, bölən də 2 dəfə artsa, mən..........

  7. ÇIXIŞ 5 • NİSBƏT: Heç də lovğalanıb, qürrələnməyin. Mənim «bəyin tərifi» kimi tərifimi verəndə hər birinizin adı tərifimdə səslənir. «....................................» nisbət deyilir.

  8. ÇIXIŞ 6 • Hissə: Mən hissəyəm. Qarabağ Azərbaycanın döyünən ürəyi, ayrılmaz hissəsi olduğu kimi mən də hər hansı natural ədədin bir parçası, bir hissəsiyəm. • Ədədin hissəsini tapmaq üçün...........

  9. ÇIXIŞ 7 • FAİZ: Mən qürrələnirəm, çünki artma və azalma mənim adımla bağlıdır. Əslində adım sto (CTO) olub, sonradan yazılarda dəyişikliklər nəticəsində adım faiz (olub.Ədədin faizini tapmaq üçün...........

  10. TEST • 1.4x= x=? • 1

  11. TEST • 2. nisbətinin tərs nisbətini yazın. • 1 • 8

  12. TEST • 3. 0,(7)+ 0,(4)= ? • 1

  13. TEST • 4 • : = • =? • 1

  14. TEST • 5. = 8 b=? • 40 • 80 • 60

  15. TaNQRAM • Doğru tənasübdə orta hədlərin yerini dəyişişdikdə yenə də doğru tənasüb alınır. • Qaydadan istifadə edərək tənasüb düzəldin:

  16. ÇALIŞMA 532 • Qızıl və misdən ibarət olan ərintidə misin kütləsinin qızılın kütləsinə nisbəti 5: 6 kimidir. Ərintidəki misin kütləsi 150 q olarsa, qızılın kütləsini tapın.

  17. EV TAPŞIRIĞI • Çalışma 533, 534

  18. DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ MİNNƏTDARAM • MÜƏLLİMƏ: HƏSƏNOVA LALƏ • MƏKTƏB: 11 saylı orta məktəb • TARİX: 21.12.11

More Related