АИС « База данных образовательной статистики районов и областей » представляет собой систему :

1. Автоматизированная информационная система «База данных образовательной статистики районов и областей»

2. АИС «База данных образовательной статистики районов и областей» представляет собой систему: • ввода показателей; • расчета индикаторов; • контроля ввода показателей подчиненных организаций; • ввода собственных показателей; • ввода и расчета собственных индикаторов; • формирования выходных форм.

3. У р о в н и о б р а з о в а н и я ПОКАЗАТЕЛИ И ИНДИКАТОРЫ ДВО ОСО ТиПО ТиПО (п.л.) ТиПО (к.) ВО Социально-экономические ПВО Контекстные показатели Демографические

4. С т р у к т у р н ы е к о м п о н е н т ы УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ Масштаб и доступность Кадровое обеспечение Финансовое обеспечение Материально - техническое обеспечение Организация учебно-воспитательного процесса Результаты функционирования

5. Общее среднее образование (ОСО) 1. Масштаб и доступность Ar.1.Число дошкольных мини-центров, единиц Ar.2.Число государственных дошкольных организаций образования, единиц Ar.3.Число частных дошкольных организаций, единиц 2. Кадровое обеспечение Br.1.Численность педагогических работников ДОО, находящихся в сельской местности, человек Br.2.Численность педагогических работников ДОО с высшим образованием (сельская местность), человек Br.3.Численность педагогических работников ДОО с неполным высшим образованием (сельская местность), человек 3. Финансовое обеспечение 1 Число дневных общеобразовательных школ, расположенных в типовых зданиях, единиц 2 Численность учащихся, пользующихся горячим питанием, человек 4.Материально-техническое обеспечение 1 Количество классов (мест) в дневных общеобразовательных школах 2 Число дневных общеобразовательных школ, ведущих занятия в 1 смену, единиц 5. Организация учебно-воспитательного процесса 1 Численность выпускников, получивших аттестат об общем среднем образовании, человек 2 Численность второгодников за отчетный год, человек Показатели БД на примере ОСО • 1 Число дневных общеобразовательных школ, единиц • 2 Число начальных школ, единиц • 1 Численность учителей дневных общеобразовательных школ, человек • 2 Численность учителей с высшим образованием, человек • 1 Расходы государственного бюджета на ОСО, млн. тенге • 2 Расходы местного бюджета на ОСО, млн. тенге 6. Результаты функционирования

6. Техническое и профессиональное обучение (ТиПО) 1. Масштаб и доступность Ar.1.Число дошкольных мини-центров, единиц Ar.2.Число государственных дошкольных организаций образования, единиц Ar.3.Число частных дошкольных организаций, единиц 2. Кадровое обеспечение Br.1.Численность педагогических работников ДОО, находящихся в сельской местности, человек Br.2.Численность педагогических работников ДОО с высшим образованием (сельская местность), человек Br.3.Численность педагогических работников ДОО с неполным высшим образованием (сельская местность), человек 3. Финансовое обеспечение - 4.Материально-техническое обеспечение Соотношение обучающихся и педагогических работников в организациях ТиПО, человек 5. Организация учебно-воспитательного процесса Доля выпускников ТиПО, получивших диплом с отличием, в процентном соотношении от их общей численности Индикаторы БД на примере ТиПО • Доля учебных заведений ТиПО государственной формы собственности, в процентном соотношении • Доля преподавателей организаций ТиПО, имеющих высшую категорию, в процентном соотношении от их общей численности • Доля расходов государственного бюджета на ТиПО, в процентном соотношении от всех расходов на образование 6. Результаты функционирования

7. Ввод показателей по уровням доступа

8. Расчет показателей по уровням доступа + = + = + = + =

9. Количество показателей, имеющихся в БД

10. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Адрес:г.Астана, Левый берег, Орынбор 18 Тел.: 8 7172 695124 Сайт: www.quality.edu.kz E-mail:ncoko_astana@mail.ru Кымбат Женисовна nurwwq@mail.ru, Назым Даулеткановна kassenova_n@mail.ru