复习：想一想，回答下面的问题。

1、长方体有几个面？每个面是什么形状？ 哪些面是完全相同的？ 2、什么叫做棱？长方体有几条棱？哪些棱的长度是相等的？ 3、什么叫做顶点？长方体有多少个顶点？ 4、什么叫做长方体的长、宽、高？每个长方体有几条长？几条宽？几条高？复习：想一想，回答下面的问题。棱顶点面

1、正方体有几个面？各个面有什么特点？ 2、正方体有多少条棱？它所有的棱有什么特点？ 3、正方体有多少个顶点？观察正方体实物思考正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体也有12条棱，它们的长度相等。正方体也有8个顶点。

透视图 棱高高高高宽宽宽宽棱长长长长棱长方体正方体长= 宽= 高正方体是长、宽、高都相等的长方体，是一种特殊的长方体。可以用下图来表示正方体和长方体的关系。

观察长方体和正方体：说说它们有哪些相同点，有哪些不同点。观察长方体和正方体：说说它们有哪些相同点，有哪些不同点。 6个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）相对的四条棱长度相等相对的面的面积相等 6个 12 条 8 个 6个 12 条 6 个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 8 个 6个面都是相同的正方形

8厘米 8厘米 8厘米课堂练习一、填空题。 1、长、宽、高都相等的长方体叫，正方体是的长方体，6个面都是，6个面的面积都，12条棱的长度都。正方体特殊正方形相等相等正方立方 2、左图是体，也叫做体每个面的面积是平方厘米；每条棱是厘米；它的棱长总和是厘米。 64 8 96 3、一个正方体的棱长总和是24厘米，它的棱长是厘米。 2

二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、正方体是特殊的长方体。（） 2、长方体和正方体都有8条棱、12个顶点和6个面。（） 3、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不是长方体就是正方体。（） 4、用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再大一些的正方体。（） √ × × ×

四、说出右图中长方体的长、宽、高各是 多少分米。再说出它的上、下、前、后、左、右六个面的长和宽分别是多少分米。 3分米 5分米 4分米三、下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？ 4厘米 3厘米 2厘米 2厘米 2厘米 1厘米 3厘米 3厘米 2厘米

2厘米 5厘米 3厘米 5厘米 7厘米 7厘米 5厘米 3厘米 5厘米五、分别计算出下面每个长方体或正方体向上的面的面积。 35（平方厘米） 7×5 = 35（平方厘米） 25（平方厘米） 5×5 = 25（平方厘米） 3 × 7 = 21（平方厘米） 21（平方厘米）

扩展练习 1、用两个棱长都是1分米的正方体木块拼成一个长方体，拼成后的长方体棱长总和是多少分米？一、（1+1+2）×4 =4×4 =16（分米）一、（2+1+1）×4 =4×4 =16（分米） 2分米 1分米二、1×4+ 1×4+ 2×4 =16（分米） 1分米二、2×4+1 ×4+ 1 ×4 =16（分米） 1分米 2分米 1分米答：拼成后的长方体棱长总和是16分米。 2、将一个棱长4分米的正方体木块，切成两个完全一样的长方体（损耗不计），每个长方体的棱长总和是多少分米？（2+4+4）×4 =10×4 =40（分米）答：每个长方体的棱长总和是40分米。

动手摆一摆 1、用24个棱长1厘米的小正方体摆成形状不同的长方体，可以摆几种？每种长方体的长、宽、高是多少厘米？ 2、用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？

复习： 想一想，回答下面的问题。