材料学院 4233 班制作人：李宏吴俊辉杨铭杰

大学生 与网络合理利用网络共建网络文明材料学院4233班制作人：李宏吴俊辉杨铭杰

材料学院4233班 前言网络，作为一种新事物，代表的是新经济。而作为具有较高科学文化素质的大学生，则无疑是新生代的代言人。当新人类碰上新事物，碰撞之下，究竟会产生什么样的火花呢？正如某大学生所言："仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。"这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，并将成为明天中国互联网事业的推进者。今天的几句建议，就有可能是明天互联网的发展方向！为此，作者想对此进行问卷调查，但考虑到人力、时间、调查范围等方面的原因，就采用了天网对全国十所高校大学生应用网络状况调查，此问卷调查调查了200名大一至大四的大学生。为了保证资料来源的广泛性、调查的真实性以及可信性，选取的大学生来自以清华北大为首的全国十所高校，涉及专业包括理工、文学、外语、经济、管理、师范类等等。还采用了《青少年网络道德问卷调查》的调查结果。

材料学院4233班 本文根据调查结果总结分析大学生应用网络的状况，揭示一些应用的不足之处和网络的负面影响，并对此提出几点建议。从各年级的分布来看，大一的学生虽然对软件、语言等没有达到熟悉的应用，但是提及上网，绝大多数学生还是非常熟悉的。在接受调查的大一学生当中仅有2%的学生没上过网。大一的学生刚刚进入大学校门，摆脱了高考的压力，在充裕的课余时间里，除了参加些学生活动之外，大部分时间用于上网。在走访的几个校内的网络教室中，大一的学生占62%，其中大部分是在聊天、玩游戏、看电影。大二的学生面临全国英语四级考试、全国计算机二级考试，这部分学生上网时间比较固定，不常上网的有一部分，常上的有一小部分。分析其原因，有的学生忙于学习，有的忙于学生工作，有的忙于其它事情诸如谈恋爱等，他们没有时间上网。少数学生或是沉湎于网络游戏，或是学习没有动力，或是无事可干，或是些“单身贵族”，他们有较多的时间与网络 “亲密接触”。

材料学院4233班 本科的大三的学生忙于专业的学习，或是为考研做准备，就要毕业的大四学生忙于找工作，这些学生当中，大部分已经放弃了上网。但也有少数是为查询信息、专升本或是考研找资料。总体而言，经常与网络“亲密接触”的学生数量较固定，大一占到９０％以上，大二占到４０％左右，大三、大四的占到１０％左右，不同年级的学生上网各有所求。

材料学院4233班 多样的网上生活

材料学院4233班 调查一、大学生网络应用现状及分析 1、对网络的总体关注情况计算机网络已渗入到人们生活的各个方面。作为引领潮流的大学生，更是无“网”而不胜，网络对于他们是一个挡不住诱惑的新奇世界。（1）请问你平均多久上一次网 A、每天29% B、不定期但间隔不长 20% C、隔天17% D、一个星期 19% E、半个多月 10% F、一个月以上 5%

材料学院4233班 2 请问网络给你的感觉是 A、消遣娱乐的工具之一42.5% B、密不可分33% C、说到底我也不知道是些什么 6% D、可有可无 18.5% 3 如果说网络吸引你,那是因为(可多选) A、免费资源丰富 78% B、资料获取方便快捷 77.5% C、学到很多知识 42.5% D、网页漂亮,内容吸引 18% F、朋友真诚 3.5% E、观念新鲜 38% G、其他 25% 4 如果说网络不吸引你,那是因为(可多选) A、交友聊天很无聊,且易误入歧途 52% B、烟花般热闹,过后一片虚无 42.5% C、上网多费太高,获取甚少 33.5% D、网页不够吸引,内容太肤浅 29.5% E、关乎民生方面的服务太少 6% F、其他 1%

材料学院4233班 5、认为网络应该在哪些方面加强(可多选) A、提速 87.5% B、降低上网费用 79.5% C、提供更好的生活服务 45.5% D、丰富资源 44.5% E、其他 17% 6、你常去哪一类型的网站（可多选） A、娱乐网站 46% B、音乐网站 44% C、贺卡网站43.5% D、文学网站 39% E、电影网站33.5% F、生活服务网站28% G、先锋另类网站 25.5% H、游戏网站 25.5% I、软件网站 22% J、漫画网站 21% K、图片桌面壁纸网站 16.5%L、教育网站 16.5% M、各种个人主页 12% N、军事网站 10%O、其他9.3%

材料学院4233班 7、请问你常在网上做些什么（可多选） A、收发邮件 78% B、搜索所需资料 68.5% C、看新闻及评论 65%D、发送贺卡 58% E、用oicq、icq、mirc聊天识友57%F、下载软件 44.5% G、阅读文章42.5% H、进聊天室38.5% I、管理或关注有兴趣的论坛（BBS）、贴帖子35% J、在线看电影 35.5% K、下载音乐34% L、在线玩游戏、棋牌（如联众、中国游戏中心等）22% M、纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21% N、更新个人主页15.5% O、看招聘信息12.5% P、远程教育、入网校进行电脑知识培训 1.5% Q、订购喜爱物品5% R、其他 3.4%

材料学院4233班 从结果可以看出网络与大学生的生活关系密切，而且有一部分同学已经与网络密不可分了。大多数同学将网络看作是娱乐放松和获取信息的工具，但有一部分同学太依赖网络。总体看来，大学生应用网络的目的较多样化，能较好地利用网络。

材料学院4233班 2、互动交友及喜好取向大学时期正是大学生心理趋于成熟的时期，此阶段，他们特别需要别人的理解，愿意向别人倾诉自己的思想，以便通过别人的理解与安慰而对压抑的情绪进行调节，使心理压力得以缓和。以下为问卷结果：（1）对于QQ等聊天工具的看法是： A、可以用一下，但不常用54% B、太实用了，我已经离不开它了29% C、无聊，没什么用途，我从不用17% （2）当你使用QQ等聊天工具时，你的用途是：（可多选） A、和旧同学、老朋友联系53.5%B、认识天南海北的网友21%C、总是用那一个号码，较真诚地聊天41.5% D、申请不同的号码，一般性的聊天17%

材料学院4233班 （3）相信网上有真情么？ A、我不肯定，半信半疑吧56.5% B、不可能，网络上的人太假了，浮躁虚伪24.5% C、那当然，我都结交到很好的朋友 19% （4）相信网恋么，你的态度是：A、游戏一场，经不起时间考验 46% B、相信的，但不可能发生在我身上 41.5% C、不止相信，我更期盼着美丽降临到我身上呢 12.5% （5）你会在网上向别人透露你的真实资料么，会在现实中会见网友么？ A、看情况吧，也没有什么大不了的 51.5%B、可以公布一些，但总觉得相见不如在线 36% C、铁定不会，这是我的私隐，而且网上神交胜于下网见面 12.5%

材料学院4233班 (6) 见网友与不见网友的理由是：（自由发挥） 1、见网友：好奇想结交朋友　想看看漂亮女孩子网上交谈太贵，既然谈得很好,不如见面聊周末有事可做，可以和一伙网友去吃东西有人请去吃喝玩乐，我也凑热闹等等2、不见网友：害怕看见恐龙/青蛙相见不如线怕请女孩子吃东西怕女网友邀约去逛街买东西怕被欺骗，网上认识就限于网上好了等等 (7) 如果因为聊天等不慎泄露了某些资料，受到电话骚扰等，你的处理方式是 A、随它去了，不理就是了 57.5% B、绝对不会这样的，因为我绝对不会公布我的真实资料35.5% C、太离谱的话，我决定打1107%

材料学院4233班 （8）你以为应该限制网络中的BBS的言论么 A、言论自由，无分你我51.5% B、太应该了，完全的自由就是没有自由26% C、限制一词太生硬了吧，总觉得这样做是干涉22.5% 从问卷调查的结果看出，大多数同学对网上交友抱着理智的态度。他们将QQ看作联系的一种工具，但也不容乐观，一部分同学聊天的目的较不正确，有三分之一的同学坦言已离不开QQ，有八分之一的同学渴望网恋。也可以看出，同学们在上网时有一定的警惕性，懂得保护自己。

材料学院4233班 3 对网络中某些现象的看法网络的触角伸展到的地方，开放的思想，自由的选择使年轻人的创造力为这个世界带来激情或惊讶。技术的轻易掌握、语言权威的解构，这一切的改变给我们带来了--12岁的网站CEO，17岁的网页设计高手，19岁的网络著名写手--这就是网络所带来的年轻化世界。性别、年龄，学历，不再是展现自我风采的障碍。（1）说到道德，如果你在网吧发现黄色网站链接，你会去看么？会举报给管理人员么？ A、我不会去看，尽管我很好奇，但我也不会举报，何必呢42% B、我不敢担保我会不会去看，但我肯定不会举报39%C、我也许会看，看了之后我也不觉得自己道德败坏，举报，看着办吧19%

材料学院4233班 （2）你以为浏览不健康网站算不算道德败坏？ A、不能完全算，但大学生应该懂得分辨和抵抗58.5%B、我认为这种有意识的行为就表示得很清楚，但过错不一定在个人，只是好奇而已，说明我们的教育跟不上，有重大缺陷。28.5%D、太牵强了吧，这只能说明观点老旧13% （3）对于网络写作，你的看法是 A、写作的一种，网络只是载体 47% B、雷声大，雨点小，不过如此，看多了也没有什么感觉 31.5% C、文学闹剧，不想多谈 17% D、伟大的文学革新，其意义暂时还没有特别明显而已，必定影响这个世纪的文学发展 4.5%

材料学院4233班 （4）对于网络写手，你的看法是 A、有真诚的作者，但网络的炒作让人心和文字都浮躁 43%B、哗众取宠，不屑一顾，没有什么学术价值，也没有什么人文主义关怀 29%C、昙花一现，根基太浅，应该回去安静地多读书21.5% D、出名得太快了，非常羡慕7.5% 由此看来，多数大学生的网络道德水平较高，有是非分辨能力，但也有极少数同学较麻木。不容乐观的是大学生维护网络安全与纯净的观念普遍缺乏，他们觉得这与自己无关。对网络作品较理智。

材料学院4233班 大学生利用网络的不足之处和网络给大学生心理带来的不良影响 1、大学生中对网络的价值利用率不高调查表明，有不少同学在网络里从事与学习工作无关的活动，如聊天、上网玩游戏。提及聊天，必然要提QQ，现在几乎每个同学都有一个QQ号，有两个或是两个以上的占62%。作为社会交往、了解异性的渠道的QQ在一定程度上使一些学生沉溺于虚拟环境，不能自拔，甚至有的学生的人生价值观发生了扭曲。当然，QQ作为情感快速传递的一种工具，已被越来越多的人所接受了。值得欣慰的是，大学生显示出了一定的自我防卫意识，在调查中，仅有8%的学生同意与网友见面。

材料学院4233班 网络游戏是不少同学的宠物。有30%的学生沉溺于CS之类的网络游戏，某高校退学试读的学生当中，有一半以上是因为无节制的玩电脑，打游戏导致成绩下降的。秦皇岛某大学最近有１２０名大学生因上网影响学业被校方勒令退学。目前，大学生沉溺于网络游戏的现状不容乐观。

材料学院4233班 2、网络知识欠缺美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年的必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽，用之不竭，学之不完的知识宝库。但是就大学生调查结果来看，在这方面并不乐观。９０％的学生对电脑防火墙“一知半解”或是“不清楚”。５４％的学生对电脑病毒“不是很知道”。

材料学院4233班 3、人际交往的错位在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有一些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的网络世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等地与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张、不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。

材料学院4233班 4、对网络过分依赖网络世界的虚拟往往会使大学生网民产生一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是在心情不好时，有些大学生常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还相互安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心理。另一些同学沉溺于网络游戏，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心理疾患，因此而荒废了学业。

材料学院4233班 5、冲击社会道德在互联网上，人们以一种看不见摸不着的方式进行交流。正是网络这一虚拟性的特性，给我们的社会道德带来了巨大的冲击，网上说谎可以说是这种冲击的排头兵。据对某校经常上网的在校生同学进行的一项调查发现，400名网民之中有48.6％承认向网民说过谎，或者用另外一种身份结交过网友。这对于世界观、人生观正在形成的大学生来说危害极大。

材料学院4233班 建议要使上述情况有所改善，需要学校、政府与同学们的共同努力。对于学校和政府： 1、加强网络道德教育开展一些网络化的主题教育，在高校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣传力度，使同学们认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对同学们的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

材料学院4233班 2、加大网络监控管理力度对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀同学们的心灵。净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们有一个健康的网络环境。对于大学生：首先，大学生要全面地认识和理智地对待网络的作用。在纷繁复杂的信息网络世界里，我们要学会筛选有用的信息，让网络为我所用。另外要用理智的眼光正视网络的负面作用，提高自身抵制污染的能力。自觉养成良好的上网习惯，在时间上自己限制自己，不沉溺于脱离现实的虚拟世界，使自己不仅是计算机网络的使用者，更是计算机网络的建设者和真正的主人。

材料学院4233班 其次，建立良好的人际交往氛围。多参加健康向上、丰富多彩的集体活动，在参与的过程中，培养积极的人际交往心理，交往中学会信任、尊重、宽容、以诚相待，建立起和谐的人际关系。第三，大学生要有意识地磨练自己的意志，提高自我调适能力、心理承受能力。深入社会实践，从中接受锻炼，磨练意志，要正确面对挫折，敢于正视现实并与其保持正常的接触。对周围事物保持清醒客观的认识，正确对待现实生活中的问题、困难、矛盾，从而提高我们耐挫折的能力。

材料学院4233班 4233班全体同学向大家呼吁：合理利用网络共建网络文明谢谢大家观看!

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