1 / 24

ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA

ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA. PROJEKT “SUDJELUJ U ODRŽIVOM RAZVOJU”. Trajanje projekta: svibanj 2013. – travanj 2015. godine Partner: njemačka organizacija Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) Donator: njemačka zaklada Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU)

hallam
Download Presentation

ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA

  2. PROJEKT “SUDJELUJ U ODRŽIVOM RAZVOJU” • Trajanje projekta:svibanj 2013. – travanj 2015. godine • Partner:njemačka organizacija Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) • Donator:njemačka zaklada Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) • Projekt sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

  3. SPECIFIČNI CILJEVI PROJEKTA • Educirati i osnažiti mlade za aktivno sudjelovanje te ih mobilizirati za volontiranjeu sektoru zaštite okoliša i prirode. • Povećati znanje o participativnim metodama učenja te aktivnom građanstvu kao preduvjetu za postizanje održivog razvoja. • Potaknuti i poboljšati sudjelovanje nastavnika i učenika u zaštiti okoliša i prirode.

  4. CILJANE SKUPINE • Nastavnici, studenti, učenici osnovnih i srednjih škola. • Mlade visokoobrazovane nezaposlene osobe. • Cilj je postizanje njihovog aktivnijeg sudjelovanja u društvu, ekološki odgovornijeg ponašanja te u konačnici doprinosa održivom razvoju.

  5. RADIONICA „PARTICIPATIVNE METODE UČENJA“ Splitu 09.i 10. srpnja 2013.

  6. STUDIJSKO PUTOVANJE “ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA I PROGRAMI DRUŠTVENO KORISNOG UČENJA (service-learning) • Održano u Berlinu (Njemačka) u razdoblju 20.-25. listopada 2013. • Ukupno 8 sudionica studijskog putovanja. • Preduvjet za odlazak u Berlin bilo je sudjelovanje na radionici u srpnju 2013.

  7. BERLIN !

  8. ODRŽIVA UČENIČKA PODUZEĆA • razlika između učeničkog poduzeća i održivog učeničkog • poduzeća – u samoj ideji • uskladiti potrebe sudionika i potrebe • zajednice

  9. Brojne organizacije: • pomažu pri osnivanju učeničkih poduzeća • podupiru učenike u njihovom svakodnevnom školskom životu • pomažu učenicima pri prijelazu između škole u “pravi život”

  10. Udruga: DEUTSCHE KINDER – UND JUGENDSTIFTUNG (DKJS) (Udruga za djecu i mlade)

  11. DKJS • udruga • surađuju s osnovnim i srednjim školama – učenička poduzeća • savjetuju škole čim bi se mogli baviti, što proizvoditi • daju novac za početak rada učeničkog poduzeća • sastanci jednom u tri mjeseca

  12. Suradnja sa školama

  13. Kurikulum učeničkog poduzeća ... JEZIK MATEMATIKA BIOLOGIJA • komunikacija • prezentacija • pisanje • reportaža • cijene • računanje • profit • priprema hrane • higijena

  14. održiva učenička poduzeća - pretežno učenici od 15-18 godina • 70 % svih učeničkih poduzeća je u srednjim strukovnim školama • tvornice, stručna praksa • uključeni problematični učenici • “zaposlenik” dana

  15. suradnja s lokalnim kompanijama (novac, materijal, znanje) pr. pekarnica • suradnja s roditeljima • članarina (godišnja) • učenici odlučuju što sa zarađenim novcem • odgovornost i razvoj (NEkapitalistički način)

  16. Ministarstva: • financiraju projekte putem javnih natječaja • projekti: npr. recikliranje materijala

  17. Osnovna “Eko škola” s fokusom na sport i edukaciju o okolišu i o • održivom razvoju • Eko škola od 2007.

  18. teme: energija i otpad • prezentacija rada u okolici • ekološki eksperimenti u vrtu (npr. uzgoj bilja s kompostom i bez komposta i sl.)

  19. učeničko • poduzeće

  20. razmjena dobara

  21. Gips Caffé • 14 učenika u cjelodnevnom boravku • direktor u grupi (tjedni) • “zaposlenici”: kuhari i prodavači • suradnja s učeničkim poduzećima istog ili sličnih interesa

  22. srijeda: većina posla • četvrtak: - završni dio • - u 15:15 h - prodaja • tjedan dana ranije: • reklama • dogovor: • - što raditi • - o cijeni

  23. Nastavak Projekta • Šk. god. 2013. / 2014.: • predavanja i prezentacije na ŽSV (participativne metode učenja • i studijsko putovanje u Berlin) • Šk. god. 2014. / 2015.: • provedba projekata: mladi reporteri, kompostište, osnivanje • održivih učeničkih zadruga, service learning (programi • društveno korisnog učenja) • izrada priručnika

More Related