1 / 130

Scripties 2010-2011

Algemene richtlijnen. DOEL - Zelfstandig wetenschappelijk onderzoek- Schriftelijk mondeling- 1 of 2 studenten- Scriptie indienen rond 20 mei 2011- 2de zittijd: indienen rond 20 augustus 2011. BEOORDELING-2 juryleden lezen de scriptie promotor / co-promotor- Schriftelijk v

ham
Download Presentation

Scripties 2010-2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. Scripties 2010-2011

    2. Algemene richtlijnen DOEL - Zelfstandig wetenschappelijk onderzoek - Schriftelijk + mondeling - 1 of 2 studenten - Scriptie indienen rond 20 mei 2011 - 2de zittijd: indienen rond 20 augustus 2011

    3. BEOORDELING - 2 juryleden lezen de scriptie + promotor / co-promotor - Schriftelijk + voorstelling + ondervraging - 2 studenten : Gezamenlijke voorstelling Aparte ondervraging Soms verschillende punten - Wegingsfactor X 2

    4. BEGELEIDING - Promotor : ZAP lid of post doc - Co-promotor :ZAP lid of post doc - Begeleider : lid van UGent betrokken bij opleiding - Co-promotor OF begeleider - (Informeel) contract Promotor-Student - Geschillen : examencommissie

    5. Procedure Komende weken: informeren over scripties Vastleggen scriptie bij promotor en voorlopige titel indienen uiterlijk 18/3 op studenten-secretariaat Eerste scriptieseminarie tussen 22/3 en 03/04 (per onderzoeksgroep) op 27/04 in de voormiddag :scriptievoorstelling door masterstudenten per onderzoekseenheid Tweede scriptieseminarie tussen 28/04 en 20/05 21/05: indienen voortgangsrapport scriptie binnen opleidingsonderdeel methodologie 3de bachelor

    6. OFFICIELE GOEDKEURING - Door examencommissie - Voorstel student en promotor Voorlopige titel: 18/03 2010 Abstract + handtekening van de promotor - Definitieve titel 15 oktober 2010 (Master) indienen Formulieren van titels kunnen afgehaald worden op de website http://www.ugent.be/ge/nl/onderwijs/opleidingen/lobw/loc_index/infhuidig/scriptie Evt. Vermelden of scriptie in Engels wordt gemaakt (mits akkoord promotor)

    7. ONDERWERP - Betrekking op de opleiding - Aansluiting bij major niet verplicht TITEL - Onderwerp + methodiek

    8. INHOUD - literatuurstudie + empirisch onderzoek VORM - Nederlands / spelling - Inleiding Methode Resultaten Discussie - Sobere lay-out

    9. - Inhoudstafel + samenvatting (300 woorden) - Referentielijst volgens tijdschrift - Tabellen en figuren - Letterlijk overnemen / plagiaat - 50 bladzijden - raadplegingsclausule

    10. Titels Scripties

    11. Onderzoekseenheid Didactiek in de Lichamelijke Opvoeding

    12. Les Lichamelijke Opvoeding Promotor: Prof. Dr. Leen Haerens Begeleider: Jotie De Meyer

    13. Het evalueren van de appreciatie van zelfontworpen workshops motiverend lesgeven voor leerkrachten LO . (1 of 2 studenten) Het evalueren van de effectiviteit van zelfontworpen workshops, gericht op het noodondersteunend lesgeven van leerkrachten LO. (1 of 2 studenten)

    14. Didactiek Promotor: Prof. Dr. Leen Haerens Begeleider: Lynn Van den Berghe

    15. De invloed van de schoolcontext en het werkklimaat op de motivatie van leerkrachten LO. (1 student) De invloed van de motivatie van een LO-leerkracht op het lesgeefgedrag tijdens de les lichamelijke opvoeding (1 student) De invloed van leerkrachtkenmerken op motivatie van leerlingen voor de les LO. (1 student)

    16. Onderzoekseenheid Fysieke activiteit, fitheid en gezondheid

    17. Beweging bij kleuters Promotor: Prof. Dr. Greet Cardon Begeleider: Drs. Eveline Van Cauwenberghe

    18. Invloed van de omgeving en het gedrag van volwassenen en leeftijdsgenoten op de fysieke activiteit van kleuters (2 studenten) Het meten van beweging bij kleuters: validering van accelerometer cut points om de intensiteit van fysieke activiteit te definiren in kleuters (2 studenten) Hebben actievere kleuters een betere fysieke conditie? (2 studenten)

    19. Bewegen bij kleuters Promotor: Prof. Dr. Matthieu Lenoir Begeleider: Drs. Eveline Van Cauwenberghe

    20. Zijn actievere kleuters motorisch vaardiger ? (2 studenten)

    21. Determinanten van fysieke activiteit:het fietsproject Promotor: Prof. Dr. G. Cardon Begeleider: F. Ducheyne

    22. Bepaalt de omgeving of kinderen met de fiets naar school gaan? Onderzoek naar de omgevingsdeterminanten van transportkeuzes bij Vlaamse kinderen (4 studenten) Welke kinderen fietsen naar school? Onderzoek naar de individuele en sociale determinanten van transportkeuzes bij Vlaamse kinderen, ouders en scholen (2 studenten)

    23. Gaan kinderen,die beter kunnen fietsen, meer met de fiets naar school? Onderzoek naar het verband tussen fietsvaardigheden en actief transport bij kinderen van de lagere school (2 studenten) Zijn kinderen, die met de fiets naar school gaan, actievere kinderen? Onderzoek naar de invloed van de trip naar school op de totale fysieke activiteit van kinderen uit het lager onderwijs (2 studenten)

    24. Fysieke activiteit, fitheid en gezondheid Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij Begeleider: Drs. Vera Verbestel

    25. Een cross-sectionele vergelijking van fysieke activiteitspatronen bij kleuters en/of lagere schoolkinderen in Europa: het IDEFICS project (6 studenten) De vergelijking van het fysieke activiteitspatroon tussen Belgische kleuters en lagere schoolkinderen: het IDEFICS project (2 studenten) De effectiviteit van een interventie ter preventie van overgewicht en obesitas bij kleuters en lagere schoolkinderen: het IDEFICS project (2 studenten)

    26. Het effect van een interventie ter preventie van overgewicht en obesitas op het sedentair gedrag van kleuters en lagere schoolkinderen: het IDEFICS project (2 studenten)

    27. Determinanten van fysieke activiteit Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij Begeleider: Drs. Jelle Van Cauwenberg

    28. Onderzoek naar de omgevingsdeterminanten van fysieke activiteit bij adolescenten a.d.h.v. beeldmateriaal: een laboratoriumexperiment. (2 studenten) Onderzoek naar de omgevingsdeterminanten van fysieke activiteit bij volwassenen a.d.h.v. beeldmateriaal: een laboratoriumexperiment. (2 studenten)

    29. Onderzoek naar de omgevingsdeterminanten van fysieke activiteit bij senioren a.d.h.v. beeldmateriaal: een laboratoriumexperiment. (2 studenten) Onderzoek naar de psychosociale determinanten van fysieke activiteit bij senioren a.d.h.v. een vragenlijst: een veldstudie. (2 studenten) Onderzoek naar de omgevingsdeterminanten van fysieke activiteit bij senioren a.d.h.v. een vragenlijst: een veldstudie. (2 studenten)

    30. Fysieke activiteit bij studenten hoger onderwijs Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij Begeleider: Drs. Delfien Van Dyck

    31. Mate van fysieke activiteit en gewichtsevolutie bij overgang van secundair naar hoger onderwijs Vergelijking tussen kot- en thuisstudenten in mate van fysieke activiteit en eetgewoontes Relatie tussen fysieke activiteit, sedentair gedrag en overgewicht bij studenten

    32. Fysieke activiteit en obesitas Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij Begeleider: Drs. Mat Verloigne

    33. Predictoren van therapiesucces bij obese jongeren

    34. Fysieke activiteit en diabetes Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij

    35. Promotie van fysieke activiteit bij vrouwen met zwangerschapsdiabetes

    36. Fysieke activiteit en kanker Promotor: Prof. Dr. I. De Bourdeaudhuij Begeleiders: Drs. Evelyn Pauwels & Caroline Charlier

    37. Aangepast bewegingsadvies na borstkanker: een gezonde kijk op de toekomst Fase 1. Onderzoek naar de persoonlijke en ziekte gerelateerde determinanten van fysiek actief gedrag bij vrouwen na borstkanker

    38. Aangepast bewegingsadvies na borstkanker: een gezonde kijk op de toekomst Fase 2. Opzet van een draaiboek voor de ontwikkeling van een website met aangepast bewegingsadvies na borstkanker steunend op modellen voor gedragsverandering Aangepast bewegingsadvies na borstkanker: een gezonde kijk op de toekomst Fase 3. Evaluatie van de oncowegenkaart, een website op maat van (ex-) kankerpatinten en hun omgeving

    39. Fysieke activiteit en de school Promotor: Dr. Heleen Spittaels

    40. Invloed van de schoolomgeving op fysiek activiteit bij adolescenten

    41. Fysieke activiteit en zitten Promotor: Dr. Heleen Spittaels

    42. Te weinig bewegen of te veel zitten: mogen we veel zitten als we maar voldoende bewegen?

    43. Validering van een internetvragenlijst Promotor: Prof. Dr. R. Philippaerts Co-Promotor: Prof. Dr. J. Maia (Universiteit Porto)

    44. Onderzoek naar de betrouwbaarheid en validiteit van de FPACQ in de Portugese taal, plaats: Porto, in het kader van Erasmusuitwisseling (1 of 2 studenten)

    45. Fysieke activiteit en sportparticipatie: epidemiologie Promotor: Prof. Dr. R. Philippaerts Co-Promotor: Prof. Dr. J. Lefevre (KULeuven)

    46. Sportparticipatie bij de Vlaamse volwassen populatie: vergelijking tussen data van 2006 en 2010 op basis van 2 grootschalige studies (1 onderwerp, 2 studenten)

    47. Onderzoekseenheid Inspanningsfysiologie en trainingsleer

    48. Talentdetectie Promotor: Prof. Dr. M. Lenoir Begeleider: B. Vandorpe/J. Pion

    49. Eens de beste, altijd de beste? Het belang van de stabiliteit van coordinatieve eigenschappen in de zoektocht naar talentvolle kinderen (1 x 2 studenten). De sportieve kip of het sportieve ei. Is motorische cordinatie een voorspeller van sportparticipatie in het lager onderwijs? (1 x 2 studenten). Sterren op de sportvloer: onderzoek naar de bruikbaarheid van een online talentdetectiesysteem in Vlaamse lagere scholen (1 x 2 studenten).

    50. Longitudinale ontwikkeling van morfologische, fysieke, en coordinatieve eigenschappen bij lagere schoolkinderen: het Vlaams Sport Kompas (1 x 2 studenten).

    51. Trainingsleer : talentidentificatie in voetbal en handbal Promotor: Prof. Dr. R. Philippaerts Begeleider: D.Deprez

    52. Psychologisch profiel van de jeugdvoetballer: analyse van taak en ego orintatie (2 studenten) Cross-sectionele analyse van de trainingshistoriek bij voetballers (2 studenten)

    53. Profiel van de jeugdvoetballer: Longitudinale opvolging overheen 3 seizoenen (2 studenten) Wedstrijdanalyse bij jeugdvoetballers via "Global Positioning System": een pilootstudie (2 studenten)

    54. Trainingsleer : talentidentificatie in voetbal en handbal Promotor: Prof. Dr. R. Philippaerts Co-promotor: Prof. Dr. M. Coelho e Silva/Prof. Dr. A. Figueiredo

    55. Jeugdvoetbal in Belgi en Portugal: morfologische, fysieke en technische eigenschappen in relatie tot maturiteit, plaats: Combra, Portugal in het kader van Erasmusuitwisseling (1 of 2 studenten)

    56. Trainingsleer : talentidentificatie in voetbal en handbal Promotor: Dr. R. Vaeyens Co-promotor: Prof. Dr. R. Philippaerts

    57. Multidisciplinaire toepassing van talentidentificatie in voetbal: vergelijking tussen spelers van nationaal en internationaal niveau op prestatiebepalende parameters (1 x 2 studenten)

    58. Trainingsleer : talentidentificatie in voetbal en handbal Promotor: Dr. R. Philippaerts

    59. Isokinetische en isometrische kracht bij jeugdvoetballers in functie van hun biologische maturiteit (1 onderwerp, 2 studenten)

    60. Trainingsleer : talentidentificatie in voetbal en handbal Promotor: Dr. R. Philippaerts Begeleider : S. Matthys

    61. Profiel van de jeugdhandballer: longitudinale opvolging (2 studenten) Spelinzicht bij jeugdhandballers: perceptueel-cognitieve vaardigheden (2 studenten) Profiel van de talentvolle handballer (van instroomtests topsportschool over topsportleerling tot speler Nationale Ploeg) (2 studenten)

    62. Trainingsleer : talentscreening op jonge leeftijd Promotor: Dr. R. Philippaerts Begeleider : J. Vandendriessche

    63. De relatie tussen psychologische factoren en fysieke/motorische vaardigheden bij talentvolle voetballers (12-18 jaar) (2 studenten) De impact van trainingshistoriek op de fysieke/motorische vaardigheden bij talentvolle voetballers (12-18 jaar) (2 studenten) De stabiliteit van fysieke/motorische eigenschappen bij 6- tot 12-jarige kinderen in het kader van talentidentificatie (2 studenten)

    64. Trainingsleer : talentscreening op jonge leeftijd Promotor: Dr. R. Philippaerts Begeleider : J. Fransen

    65. De relatie tussen motorische competentie en trainersbeoordeling bij 6- tot 12-jarige sporters ter identificatie van jeugdig talent (2 studenten)

    66. Betrouwbaarheid en validiteit van sporttechnische testen in het kader van talentidentificatie in balsporten (2 studenten) De situering van sporttechnische vaardigheden binnen het totale bewegingsprofiel van jeugdige balsporters (6-12 jaar) (2 studenten) De rol van een veelzijdige sportontwikkeling op de algemeen motorische vaardigheden bij jeugdige atleten (6-12 jaar) (2 studenten)

    67. Inspanningsfysiologie: zeilproject Promotor: Prof. Dr. J. Bourgois Begeleidster : M. Callewaert Co-Promotor : Dr. J. Boone

    68. Oxygenatie en spiervermoeidheid tijdens een zeilspecifieke inspanning (hiking). (2 studenten) Indicatoren van een maximale zeilspecifieke inspanning (hiking). (2 studenten) Wedstrijdanalyse en temporele patronen van lichaamsbeweging tijdens het zeilen. (2 studenten)

    69. Inspanningsfysiologie: Reddend zwemmen Promotor: Prof. Dr. J. Bourgois Begeleider : B. Soons

    70. Vergelijkende studie van twee reddersopleidingen in Vlaanderen. (2 studenten)

    71. Inspanningsfysiologie en trainingsleer Promotor: Prof. Dr. J. Bourgois Co-Promotor : Dr. J. Boone Begeleider : B. Celie

    72. Oxygenatie en spiervermoeidheid tijdens een maximaal inspanningsprotocol bij patinten met mitochondriale myopathie. (2 studenten)

    73. Inspanningsfysiologie en trainingsleer Promotor: Prof. Dr. J. Bourgois Co-Promotor : Dr. J. Boone Begeleider : B. Celie

    74. Studie van het fysiologisch profiel en de analyse van de trainingsstructuur en methoden bij middellange en lange afstandslopers. (2 studenten)

    75. Inspanningsfysiologie: rol van carnosine bij fysieke inspanning en diabetes Promotor: Prof. Dr. W. Derave Begeleider : A. Baguet

    76. Genetische screening van atletisch talent aan de hand van carnosinase en carnosine synthase polymorfismen (2 studenten) Evolutie van spiercarnosinegehalte tijdens de puberteit (2 studenten)

    77. Inspanningsfysiologie: rol van carnosine bij fysieke inspanning en diabetes Promotor: Prof. Dr. W. Derave Begeleider : I. Everaert

    78. De rol van serum carnosinase tijdens fysieke inspanning (2 studenten) De invloed van carnosine op de contractiliteit van gencubeerde muizenspieren (1 student)

    79. Inspanningsfysiologie: rol van carnosine bij fysieke inspanning en diabetes Promotor: Prof. Dr. W. Derave Begeleider : S. Stegen

    80. Is er carnosinedeficintie in de skeletspier van type-1 en type-2 diabetespatinten? (2 studenten)

    81. Onderzoekseenheid Bewegingsleer

    82. BIOMECHANICA

    83. Relatie tussen beenstijfheid (planair massa-veer model) en loopsnelheid Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : Bastiaan Breine

    84. Relatie tussen beenstijfheid en loopsnelheid tijdens lopen aan verschillende steady-state snelheden op een sprint-loopband over het volledige snelheidsbereik (2 studenten) Spatiotemporele en 2D kinematische vergelijking van sprint-loopband en overgronds lopen en sprinten. (2 keer 2 studenten)

    85. Loopband vs overgronds versnellen Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : I. Van Caekenberghe

    86. Kinesiologische analyse van de verschillen tussen locomotie op een versnellende loopband en versnellende locomotie overgronds. (2 studenten)

    87. Waarom lopen aan wandelsnelheden? Promotor : Dr. V. Segers

    88. Waarom lopen aan wandelsnelheden? (2 keer 1 of 2 studenten)

    89. Fundamentele studie van locomotie dmv een aangedreven exoskelet Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : P. Malcolm

    90. Optimalisatie van een pneumatisch aangedreven exoskelet en studie van de invloed van perifere belasting bij wandelen. (2 keer 2 studenten)

    91. Fundamentele studie van locomotie dmv een aangedreven exoskelet Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : P. Malcolm/ B.Breine

    92. Invloed van toegevoegde enkelstijfheid bij huppelen door middel van een pneumatisch aangedreven exoskelet (2 studenten)

    93. Bipedale gangtransities Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : P. Fiers

    94. Metabool energieverbruik bij bipedale gangtypes (wandelen, galopperen, lopen). (3 studenten)

    95. EPIDEMIOLOGIE & PREVENTIE

    96. Epidemiologie van klachten bij studenten en leerkrachten LO Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : Lennert Goossens

    97. Prevalentie van klachten ter hoogte van de onderste ledematen bij studenten en leerkrachten Lichamelijke Opvoeding: literatuurstudie en epidemiologisch onderzoek (1 student)

    98. Preventie van klachten bij studenten en leerkrachten LO Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : Lennert Goossens

    99. Interventie ter preventie van klachten ter hoogte van de onderste ledematen bij studenten/leerkrachten Lichamelijke Opvoeding: implementatie en haalbaarheidsstudie (1student)

    100. SPORTSPECIFIEKE BEWEGINGSANALYSE

    101. Atletiek:topsportspecifieke oefeningen in sprint of polstok Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : P.Malcolm

    102. Bewegingsanalyse van topsportspecifieke oefeningen in de atletiek (sprint/polstok) (1 of 2 studente)

    103. Handbal: De sprongworp Promotor : Dr. V. Segers Begeleider : S. Matthys

    104. Biomechanische analyse van de sprongworp bij handbal (2 studenten)

    105. Voetbal: Interactie tussen speler, schoen en kunstgras bij richtingsverandering Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : Dr. V. Segers

    106. Biomechanische interactie tussen voetbalspelers, voetbalschoen enkunstgras tijdens een steunfase met richtingsverandering (1 of 2 studenten)

    107. Gymnastiek: Sportspecifieke reactiviteit (kaatsen) Promotor : Prof. Dr. D. De Clercq Begeleider : B. Breine

    108. Experimentele studie naar de sportspecifieke reactiviteit van bovenste en onderste ledematen tijdens sprong op de pegasus (Yourchenko en handenstand overslag) (2 studenten)

    109. MOTORISCHE CONTROLE & MOTORISCH LEREN

    110. Promotor : Prof. Dr. M. Lenoir

    111. Vergelijking van de tactische kijkpatronen bij volleybalsters van verschillende niveaus en spelposities. (2x2 studenten).

    112. De rol van contrast en grootte van signalisatieborden voor de visuele toegankelijkheid van publieke ruimtes: normen voor normaal- en slechtzienden (1 student) Ontwikkeling, betrouwbaarheid en validiteit van een test die het motorisch leervermogen voorspelt (2 studenten). Visuele informatie in baseball: modellering van het gedrag van een veldspeler (2 studenten)

    113. Onbewuste anticipatie in evenwichtscontrole bij het balvangen (2 studenten). De rol van motorische competentie op de lichaamssamenstelling en de fysieke activiteitsgraad: een 2- jaar follow-up studie (2 x 2 studenten; begeleider I. Gentier) Verschillen in fijnmotorische controle tussen kinderen met overgewicht/obesitas en controles uit het lager onderwijs (2 studenten; begeleider I. Gentier)

    114. Onderzoekseenheid Sportmanagement

    115. Effectmeting op beleidsinterventies en van evenementen Promotor : Prof. Dr. M. Maes Begeleider : P. Meneve

    116. Effect van de bouw/aanleg van een (buurtsport) infrastructuur op de sportparticipatie. Effect van buurtsportbeleid op de sportparticipatie. Een vergelijking met de nulmeting in 2009. Effect van de campagne Gent sportiefste stad 2011 op de sportieve perceptie van de Gentenaar. Effect van promotionele evenementen op de sportparticipatie

    117. Effectmeting op beleidsinterventies en van evenementen Promotor : Prof. Dr. M. Maes Begeleider : K. De Coorde

    118. 40 jaar Sport voor Allen in Vlaanderen : beleidseffectmeting. Opvolging cursisten bewegingsanimator (VTS) in het werkveld: beleidseffectmeting

    119. Effectmeting op beleidsinterventies en van evenementen Promotor : Prof. Dr. M. Maes Begeleider : J. Haentjens

    120. Doorlichting van de organisatiestructuur van de Basketball League Belgium : Analyseren van het organigram, taak- en functieomschrijvingen; hoe ziet het decision-making proces eruit

    121. Ethiek & Olympisme Promotor : Prof. Dr. M. Maes Begeleider : L. Magherman

    122. Analyse van gewenste gedragingen van sporters/trainers. Nulmeting. Analyse van het effect van de invoering van een ethisch charter of code of conduct op het gedrag van sporters/trainers Analyse van de sportieve waarden bij de jeugd en jongeren. Nulmeting.

    123. Het Olympisme in Belgi: perceptie bij kinderen uit het lager onderwijs of het secundair onderwijs of het hoger onderwijs of bij volwassenen De Nationale Olympische Comits in Europa: een inhoudelijk vergelijkende studie Analyse van de positie van Lichamelijke Opvoeding in de maatschappij 2010 Singapore: effect van de eerste YOG op de organisatie van sportfederaties

    124. Effectiviteit & HR Management Promotor : Prof. Dr. M. Maes Co-Promotor : Anne-Line Balduck Begeleider : S. Lucidarme

    125. Analyse van de mogelijke (management)oorzaken van een prestatiedip in sport Wie is de schuldige? Perceptie van sporters van de oorzaak van een prestatiedip Management en programma effectiviteit in sportclubs van individuele sporten. Vereiste competenties voor sportmanagers: verdiepend onderzoek

    126. Assessment van sportmanagers: verdiepend onderzoek Competentiemanagement in de sportwereld: een verkennend onderzoek Het effect van emotionele en sociale intelligentie op het beslissingsproces bij sportmanagers. Onderzoek naar het profiel van de gemiddelde basketfan ? Analyse van de voorbeeldfuncties en toekomstdromen van jeugdspelers in de Ethias League

    127. Onderzoekseenheid Culturele kinesiologie

    128. Grondslagen-, vergelijkend en historisch onderzoek van lichamelijke opvoeding en sport Promotor : Prof. Dr. J. Tolleneer Begeleider : T. Van Aken

    129. De Watersportbaan als lieu de mmoire Historische aspecten van de studentensport aan de Universiteit Gent Bewegen en sport, nu en later. Historisch-comparatief onderzoek van universiteitsbrede keuzevakken in andere landen Sport en verenigingsleven in Gent (o.b.v. bestaande werkstukken en primaire bronnen)

    130. Het gebruik van fotos en beeldmateriaal in sportgeschiedenis en erfgoedbewaring. Status questionis en perspectieven. De betekenis en verspreiding van het Sepak Takraw en Chinlone: een historisch- comparatieve studie De parkour-scne in Vlaanderen. Etnografisch onderzoek Culturele betekenis en agogisch potentieel van exergames. Gevalstudies

More Related