150 likes | 313 Views
选题 : 论文写作的首要工作. 陕 西 师 范 大 学 中学数学教学参考编辑部 段养民. 1 . 选题的主要途径 ( 1 )由教研部门或学校布置、安排的课题 ( 2 ) 从教学实践中来 ( 3 ) 从专业刊物发现 ( 4 )在与同行交谈、探讨、争论问题 ( 5 )在参加参加观摩课、公开课、有关学术会议、听经验介绍、专题报告 、研修活动 ( 6 )研究某一课题(或是撰写论文)时,虽未取得突破性进展,但却产生了新的选题。. 2 .选题的方向 2.1 选题可选新 2.1.1 观念新 2.1.2 角度新 2.2 选题可选“深” 2.3 选题可选热
E N D
选题:论文写作的首要工作 陕 西 师 范 大 学 中学数学教学参考编辑部 段养民
1.选题的主要途径 • (1)由教研部门或学校布置、安排的课题 • (2)从教学实践中来 • (3)从专业刊物发现 • (4)在与同行交谈、探讨、争论问题 • (5)在参加参加观摩课、公开课、有关学术会议、听经验介绍、专题报告 、研修活动 • (6)研究某一课题(或是撰写论文)时,虽未取得突破性进展,但却产生了新的选题。
2.选题的方向 • 2.1 选题可选新 • 2.1.1 观念新 • 2.1.2 角度新 • 2.2 选题可选“深” • 2.3 选题可选热 • 2.4 选题可选误
3.选题的主要策略(1)题目宜小不宜大 • (2)观点宜高不宜低 • (3)见地宜新不宜旧 • (4)论题宜重不宜轻 • (5)取材宜熟不宜生 • (6)角度宜宽不宜窄 • (7)重视从数学教学中发现教研论题 归纳为(一问、二思、三归类、四提炼)一问:如结论能推广吗 ?二思:如根源何在?三归类:四提炼:
数学教育涉及的研究领域和方向很多,教师的工作又比较繁忙,不可能关注数学教育研究的方方面面,因此,首先要选择一个适合自己的研究方向,作为自己的立足之地,然后安营扎寨,踏踏实实地做一点自己的东西。现在学术界的新观点、新口号很多,但我们以为,做研究不能赶潮流,因为引领潮流的毕竟只有极少数的人,大多数只能随波逐流,容易迷失方向。数学教育涉及的研究领域和方向很多,教师的工作又比较繁忙,不可能关注数学教育研究的方方面面,因此,首先要选择一个适合自己的研究方向,作为自己的立足之地,然后安营扎寨,踏踏实实地做一点自己的东西。现在学术界的新观点、新口号很多,但我们以为,做研究不能赶潮流,因为引领潮流的毕竟只有极少数的人,大多数只能随波逐流,容易迷失方向。
选题就是寻找问题,在哪里寻找?可参考我刊的读研写栏目中的相关文章。发表了相当数量的这类文章,感兴趣的读者可以阅读。选题就是寻找问题,在哪里寻找?可参考我刊的读研写栏目中的相关文章。发表了相当数量的这类文章,感兴趣的读者可以阅读。 谢谢各位老师!!!
4.论文提倡创新 5.论文写作容易出现的问题 • (1)人云亦云没有新意 • (2)不切实际大而不当 • (3)题目过长、或过大,立意过高 • (4)论文内容缺少数学内容,而且篇幅过长 • (5)方向单一,标题+例题的形式化的文章太多 • (6)行文中的引用凭自己的印象或记忆 • (7)生造字词 • (8)完稿后不检查 • (9)作图不正确 • (10)论文中少有标点符号或逗号从头到尾 • (11)不能正确使用公式编辑器或者是版本不兼等,自创符号如将省略号“……”用L或用ΛΛ等代替;向量符号出现乱码等;将因为“∵”用Θ或用Q代替。
高考频道:以前的栏目是复习·考试·试题,该栏目研究高考、指导复习,2006年改为高考频道。文章多由编辑部组织、策划,各地的有一定研究和写作经验的教师执笔。高考频道:以前的栏目是复习·考试·试题,该栏目研究高考、指导复习,2006年改为高考频道。文章多由编辑部组织、策划,各地的有一定研究和写作经验的教师执笔。 • 这是我刊的主要栏目,围绕高考及高考复习做文章,且每年都有大的动作,自1994年开始,每年高考结束后,我刊都及时反映当年的高考情况,不惜用较大的篇幅,全方位,多角度,充分地对高考进行评论,真正是众说纷纭话高考。
该栏目已在全国产生很大的影响。一个栏目能在全国多年来常设不败,离不开我们不断的创新和作者的积极配合与支持。该栏目已在全国产生很大的影响。一个栏目能在全国多年来常设不败,离不开我们不断的创新和作者的积极配合与支持。
栏目选稿主题明,立意新,篇幅大,见解深。而且每年都进行创新, • 高考数学答题思维受阻分析 • 2008年高考:我最欣赏的一道数学试题 • 2009年高考:我的优质训练题。 • 数学试题的教学运用 • 2010年高考:数学试题的亮点与缺憾 • 2010年高考:数学答题中的优美解及典型失误 • 2011年高考:数学试卷的亮点赏析 • 2012年高考数学试题及解法赏析 • 由高考试题谈高考复习
上旬·高中 2012年投稿指南 • (1)“数学欣赏”栏目需要稿件,欢迎更多的数学教师参与研究和撰稿。 • (2)“论教谈学”栏目将加强教材研读、学法指导和学法研究文章的刊发,文稿应注意短小精悍。 • (3)“课例点评”栏目将更多的关注常态课课例的评析和研究。 • (4)倡导解题案例的深入研究和分析,加强“题案分析”栏目;“思想方法”栏目注重通性通法的介绍和解题思想方法的提炼与运用。
(5)“高考频道”将适时刊发高考试题的教学运用文章,并刊载高考章节复习的经验总结和方法指导性文章。(5)“高考频道”将适时刊发高考试题的教学运用文章,并刊载高考章节复习的经验总结和方法指导性文章。 • (6)“读·研·写”栏目将增加载文篇幅,需要关于文献导读、佳作赏析、课题研究和论文写作指导的文稿,也需要数学教研组、备课组开展研讨活动的相关文稿。
课例点评:注重增强实用性和互动性。拟从三个方面加以改进:一是课例选取常态课;二是由听课的几位教师各抒己见、客观点评;三是由专家或名师做整体点评。这种形式最好是教研组、备课组组织教研活动时的实录与点评。课例点评:注重增强实用性和互动性。拟从三个方面加以改进:一是课例选取常态课;二是由听课的几位教师各抒己见、客观点评;三是由专家或名师做整体点评。这种形式最好是教研组、备课组组织教研活动时的实录与点评。 • 读 研 写:每期刊登读刊佳作心得;课题研究、教研组(备课组)教学研究;中学数学教育论文写作指导。
我刊投稿须知 • 我刊现为旬刊, • 上旬刊为高中内容,邮发代号:52-30, • 投稿的电子信箱:smat999@163.com • 中旬刊为初中内容,邮发代号:52-273, • 投稿的电子信箱:jmat@163.com • 下旬刊为学研版,邮发代号:52-311, • 投稿的电子信箱:shuxue9981@163.com • 同时作者也可在我社网站上投稿,我社网址:http://www.zhongshucan.com(中数参的拼音)。 • (我刊的网站在2009年4月份正式开通)
联系方式 • 电话总机:029—85308154, • 029—85308536, • 029—85215460 • 谢谢! • 2012年6月25日