12 年國教

1. 12年國教 什麼是12年國教?我今天就來告訴你!

2. 目錄 1. 12年國教何時實施 2. 12年國教介紹 3. 心得 4. 資料來源 要認真看喔!

3. 12年國教何時實施 • 中華民國建國一百年元旦，馬英九總 統文告宣示，今年開始啟動十二年國民基本教育，預定民國一○三年高中職實施全面免學費、大部分免試入學；五歲幼兒入學免學費，也在今年八月起跑。這是中華 民國建國一百年來教育史上最重大的事，與先總統蔣公在民國五十六年宣布，民國五十七年開始延長九年國民教育，前後輝映，相互媲美，都可將中華民國教育推向 新紀元，在世界教育史上也創造嶄新的紀錄。

4. 12年國教介紹 • 有人認為全面免試才能減輕升學壓力，但也有人擔憂高中混材施教會拖累學習。至於特色招生或超額比序等措施更讓家長摸不清方向，備感恐慌。其實台灣沒有足夠的天然資源養活自己，也沒有眾多人口來玩適者生存的遊戲，所以我們的教育政策必須是個能兼顧「適性發展」與「紮實訓練」的人才培育計畫。 但是目前的國教方案似乎缺乏內在對教學現場所需的配套，只流於外在升學方式的爭議，這才是最令人憂心之處。筆者建議政府可以在以下兩個方面投入更多的資源 與努力改善。 請繼續看下去!

5. 第一條件 • 政府應利用目前少子化的趨勢與流浪教師的人力，定出未來十年逐步減少國高中(職)班級人數的目標(例如十年內達到每班 二十人)。這樣中學教師才可能因材施教，落實以學生(而非考試)為中心的精緻化教育。明星高中錄取人數也將因此減少，使其他高中也可以有相當數目的優秀學 生來帶動學習風氣。這部分的投資雖可能有財政上的疑慮，但其影響絕對比「免學費」或「硬體改善」更為深遠有益，應列為優先考慮。

6. 第二條件 • 首先，國中畢業所需的基本能力需要有把關與補救措施，但高中的課綱卻應該要減少必修科目的時數，將多出來的時間來量身 訂作(每學期重新分組)：讓跟得上的學生可以學習「學測範圍外」的進深內容，而跟不上的學生則有額外的時間繼續補強與消化。此外每學期至少應有四小時增添 各類關於生涯探索、業界實習、領導統御或大學預修等選修課，幫助學生更認識自己的興趣與能力，明白就業市場的需求，減少爭擠熱門行業或科系的情形。另外應 增加(跨校)高中職間的師資互補並學生換軌/選修機制，讓師資可以共享，也使學校有機會發展特色。資源缺乏的地區高中則是政府應該首先補助的對象。

7. 介紹已經沒囉!接下來就來看心得報告8! =ˇ=

8. 心得報告 • 這樣講好了，現行規劃的十二年國教，其實是共產主義中心思想套用在教育上的結果。簡而言之，廢除基測的十二年國教，其實就是資源重分配的工具。他的目標其 實很簡單：讓每個人都能享有同樣多的入學資源。有人問：為什麼不說是教育資源呢？因為教育資源跟入學資源是不同的。教育資源是指我們在接受正規教育時，學 校、政府、家長給予我們在金錢、儀器設備、學習環境等等的補助，那個叫做教育資源。但入學資源是指今天某一階段的學業修完了，要進入下一階段時，我進入的 方法、模式等等，那叫做入學資源。依照現在的模式走下去，其實我們的教育就是資本主義的一個呈現。只要這樣想：用功讀書即是努力工作，而考試入學的成果， 正是你的工資。人是有惰性的，一旦你可以不勞而獲，自然沒有人願意勞動─相信這個在中國共產黨的大躍進時代、蘇聯的集體農場等等政策下看得出來─讀書也是 一樣的，如果今天不需要用功讀書也有機會進高中，為什麼我們還要拼死拼活的讀書？如果今天我們不需要具備基本的知識就能上高中；如果今天我們不需要有基本 的能力就能上高中，為什麼我們還要努力？這個概念就是共產理念具體實踐下會出現的，這也是為什麼，學生會這麼厭惡十二年國教。

9. 資料來源 • 十二年國教何時實施:http://www.npf.org.tw/post/2/8632 • 十二年國教介紹:http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5033068 • 可愛圖片:http://tw.image.search.yahoo.com/search/images;_ylt=A8tUwJnrTX9Q2gUAPH1t1gt.?p=%E5%8F%AF%E6%84%9B%E5%8D%A1%E9%80%9A%E5%9C%96%E6%A1%88&fr=yfp&ei=utf-8&n=30&x=wrt&fr2=sg-gac&sado=1

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