1 / 18

- свободное владение языком;

Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся. - свободное владение языком; умение общаться с различными людьми в различных ситуациях, испытывая при этом чувство комфорта, уверенности в себе.

hanna-wolf
Download Presentation

- свободное владение языком;

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

  2. - свободное владение языком; умение общаться с различными людьми в различных ситуациях, испытывая при этом чувство комфорта, уверенности в себе

  3. формирование умений связно изложить мысли в устном и письменном виде, анализировать и совершенствовать • написанное

  4. - умение цивилизованно высказать мнение по обсуждаемому вопросу; быть тактичным и убедительным в дискуссии.

  5. Требования современного общества: развитие языковой личности, способной анализировать информацию, содержащуюся в тексте, создавать собственное речевое высказывание и применять результаты интеллектуальной деятельности на практике. 

  6. Как развивать речь и мышление учащихся?

  7. Как сформировать интеллектуально и творчески развитую личность, обладающую коммуникативными навыками? 

  8. Текст – это основа создания развивающей речевой среды, основной компонент структуры учебника, через который реализуются все цели обучения в их комплексе.

  9. Задачи при работе с текстом - внедрение различных форм и методов работы с текстом, способствующих развитию речи учащихся;  - подбор тематического текстового материала, разработка способов практической работы с текстом, направленной на развитие навыков анализа, синтеза, обобщения и систематизации языковых и текстовых  единиц;  - вовлечение во внеклассную работу учащихся с целью развития их  творческих способностей, выявление одаренных в лингвистическом  отношении детей; 

  10. Проектная технология - оформление результатов самостоятельной исследовательской деятельности в виде текста научного стиля; исследование текстов и их фрагментов; сравнительный анализ текстов;

  11. . Технология решения изобретательских задач подготовка и представление кратких докладов по итогам работы в ходе урока; резюме на стадии рефлексии;

  12. . Технология критического мышления составление кластеров, синквейнов, логико-мыслительных моделей текста; написание эссе.

  13. Формы работы с текстом • комплексная работа с текстом; • лингвостилистический анализ текста; • «самодиктанты»; • сочинение-рассуждение; • редактирование текста; 

  14. Формы работы с текстом • различные виды диктантов; • интеллектуально-лингвистические упражнения;  • работа с текстами-миниатюрами;  • составление синквейнов, кластеров к тексту;  • коммуникативные и игровые ситуации.

  15. Главная цель – раскрыть то, что невозможно увидеть с первого взгляда, постичь глубину мыслей и чувств автора.

  16. Методика работы с текстом

  17. Вопросы для составления комментария к проблеме текста: 1.На каком конкретном примере автор исследует данную проблему? 2.Какие высказывания героя заслуживают особого внимания? В чем значимость этих высказываний? 3.Какие чувства героя описаны автором? 4.Как Довлатов выражает свое отношение к изображаемому?

More Related