1 ・イントロダクション

1. 1・イントロダクション 2010.09.30.　関東学院・文化人類学（比較と理論）

2. 1・イントロダクション(1) 秋学期-文化人類学（比較と理論）のねらい • 春学期-文化人類学（民族誌）では、幅広く「文化とはなにか」「異文化理解とはなにか」「ひとびと＝集団間の関係はどのようにとらえられるか」ということについて扱った • 秋学期-文化人類学（比較と理論）では、「日本」という空間に焦点をしぼったうえで、「そこにはどのような文化が現在あるのか・過去にあったのか・将来ありうるのか」「わたしたちは文化をどのように創りあげるのか」というようなことを扱う予定である • では、とりあえず「日本の文化ってなんだろう？」

3. 1・イントロダクション(1) 資料映像のねらい • この映像を参考に、自分なら「日本の文化」としてどのようなものを取り上げて紹介したいか？ • 資料映像のように、ある意味まんべんなく取り上げることもできるし、もっとピンポイントで紹介するのも「あり」だろう • 資料映像では取り上げられなかった「なにか」でもよい • 映像で取り上げられていたものは、自分自身にとって身近で親しいものだろうか？ • 有名なお祭りに参加したり、書道や茶道をたしなんだり、古い神社やお寺をめぐったり、秋葉原であれこれ買い物をしたり、自分はしているだろうか？ • しているならばそれは「日本文化」と思ってしているのだろうか？ • していないなら、自分は「日本文化」を持っていないということになるのだろうか？

4. 1・イントロダクション(1) 授業内課題 • 自分ならどんな「日本の文化」を紹介しようと考えるか？ • 映像で取り上げられたものは、自分にとってどの程度身近で親しいか？ • 今の自分の暮らしを基準に考えたとき、何年ぐらい前までの暮らし・文化なら違和感なく受け入れられるだろうか？ ＋講義に関する質問や感想などもあれば。