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我的学习成果展示

我的学习成果展示. 长春市双阳区实验幼儿园. 王 伟. 目录. 作品名称 作品内容 作品中出色的地方 作品中需要改进的地方. 我展示的作品名称. 《 高高兴兴上幼儿园 》 教案实施计划. 《 高高兴兴上幼儿园 》 授导型教学案例设计方案. 作品内容. 教学流程图. 学习活动评价表. 授导型教学设计. 教学实施计划. 学习内容分析. 重难点及解决措施. 信息技术应用分析. 学习者分析. 教学设计思路. 学习目标. 教学过程. 教学实施计划. 学习者分析.

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Presentation Transcript

  1. 我的学习成果展示 长春市双阳区实验幼儿园 王 伟

  2. 目录 • 作品名称 • 作品内容 • 作品中出色的地方 • 作品中需要改进的地方

  3. 我展示的作品名称 《高高兴兴上幼儿园》教案实施计划 《高高兴兴上幼儿园》授导型教学案例设计方案

  4. 作品内容 教学流程图 学习活动评价表 授导型教学设计 教学实施计划 学习内容分析 重难点及解决措施 信息技术应用分析 学习者分析 教学设计思路 学习目标 教学过程

  5. 教学实施计划

  6. 学习者分析 本次活动的学习者是小班岁的宝宝们，他们大部分还不满3周岁，他们依恋亲人，不愿入园，哭泣不止，情绪不稳定，但能听指令行动。本次主题活动使幼儿喜欢跟着教师一起看看、听听、讲讲、等，学习表达自己的看法；激起参与活动的兴趣；逐渐消除幼儿的恐惧心理，喜欢上幼儿园。

  7. 教学目标 活动目标： 1、通过活动，了解故事内容，让幼儿懂得要高高兴兴上幼儿园 2、培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。 活动重点、难点： 重点：通过活动让幼儿观察幼儿园了解幼儿园的趣事，让幼儿喜欢上幼儿园。 难点：理解故事内容，大胆地表达自己的想法。

  8. 教学设计思路 通过学习故事，让幼儿了解故事内容，同时让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴，教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。发展了幼儿的口语讲述力、表达能力，喜欢参加集体活动，体验欢乐情绪，从而完成教学目标。

  9. 信息技术应用分析

  10. 教学过程 开始部分

  11. 基本部分

  12. 活动过程 结束部分 三、音乐表现：我爱我的幼儿园  幼儿用自己喜欢的动作表现愉快的情绪，体验在幼儿园的快乐，培养幼儿高高兴兴上幼儿园的情感

  13. 表演故事 教学流程图 猜谜语 学习故事 初步感知 经验转移 提问理解故事内容 音乐律动

  14. 学习活动评价表 备注： 优（21-30 ）分 、良（11-20）分、差（1-10）分

  15. 作品中出色的地方 一、在整个活动中，大部分幼儿兴趣浓厚，积极参与,乐意表现自己,完成了活动目标,。 二、活动中利用了多媒体课件、音效、图片等方式，鲜 活的动物形象牢牢的吸引了幼儿的注意力，也充分调动了幼儿的学习积极性，有效提高了教学效果。 三、幼儿合作表演故事，给幼儿留了很大的发展空间。增强了幼儿间的交往能力、语言表达能力。感受到了好朋友之间相互交往、相互关心所带来的快乐。 四、最后的律动《我爱我的幼儿园》为活动画上了圆满的句号。

  16. 作品中需要改进的地方 1、教师在引导方面形式应更新。 2、教师的观察指导不能顾及到全体幼儿，创新意识有待加强，随机能力有待提高。 幼儿教育是爱的教育，我愿牵着孩子们的手迈向明天！

  17. 谢谢大家的观看

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