杨浦区“医生进校园”行动 试点工作介绍

1. 杨浦区“医生进校园”行动试点工作介绍

2. 一、背景意义 年初，市教委下发《关于进一步加强学校卫生人员队伍建设的实施意见（征求稿）》，提出在全市中小幼学校推进“医生进校园”项目。沈晓明副市长、市教委领导高度重视此项工作，多次指示要全力推进“医生进校园”项目，并决定在杨浦的幼儿园中先行试点，探索全新的“医教结合”工作新模式。

3. 一、背景意义 对照国家教育部颁布的《学校卫生工作条例》中所规定的学校卫生工作的主要任务要求，我区在学校卫生工作质量上有一定的差距，主要原因是人员的业务素质和能力急需培养和提高；加之，当前区域公共卫生防病控病的形势逐年严峻，打通医教工作通道、开展医教结合工作势在必行。

4. 二、总体目标 • 进一步增强学校卫生保健人员科学育儿、科学宣教的能力； • 进一步增强学校应对突发公共卫生事件的处置能力，全面提升学校保障少年儿童健康的卫生服务工作水平。

5. 调研启动 托幼机构试点 中小学全面推进 三、工作步骤

6. 学校卫生工作小组 下设工作办公室 学校卫生工作协作组 学校卫生工作专 家 团 队 四、工作内容 1、建立健全组织架构 社区进园医生团队

7. 区长 学校卫生工作小组 食药 监局 人力资源保障局 教育局 卫生局 财政局 体育局 爱卫办 妇儿委 职 能 建立机制 制定方案 配套政策 解决问题

8. 学校卫生工作小组 杨浦区“医生进校园”行动方案 召开会议二次 杨浦区“医生进校园”行动实施意见 杨浦区“医生进校园” 工作机制

9. 下设工作办公室 卫生局分管领导 教育局分管领导 12个社区卫生服务区中心分管主任 相关职能科室负责人 职 能 实施方案 落实推进

10. 下设工作办公室 召开会议三次 落实进园医生团队 建立工作机制 共同解决进园难题

11. 全科团队队长 专家队长 保健教师块长 职 能 信息沟通 问题反映 人员落实 学校卫生工作协作组 内容确定

12. 交流阶段工作情况 召开会议四次 学校卫生工作协作组 解决阶段实际困难 落实阶段推进方案

13. 学校卫生工作专家团队 专家团队 由卫生各领域专家组成 职 能 开展培训 指导工作 带教人员

14. 学校卫生工作专家团队 召开会议二次 布置工作要求 建立沟通机制

15. 1 社 区 进 园 医 生 团队 56个社区88名医生 社区医生团队 职 能 开展培训 协同研究 医学向导 协同防治 指导带教

16. （次数） 5次 5次 2次 园长 进园医生 保健教师 （培训） 四、工作内容 2、建立机制宣传培训 • 分层培训制度

17. 四、工作内容 2、建立机制宣传培训 • 分层培训制度

18. 四、工作内容 全科服务团队医生将进校园后收集的重点、难点问题每月一次与块内对应的专家团队进行会商会诊，共同寻找解决对策，帮助进校园医生有针对性地指导学校卫生工作。 2、建立机制宣传培训 • 会商会诊制度

19. 四、工作内容 2、建立机制宣传培训 • 轮流进校园制度

20. 健康教育 “1”为健康 档案软件 “1+5+X 传染病 防治 制度建设 “1+5+X” 标准化建设项目 常见病 防治 食品卫生 “5”为指标建设 “X”为学校 特色项目 四、工作内容 2007. 01 3、开发软件研究引领

21. 四、工作内容 2007. 01 3、开发软件研究引领 • “1”为健康档案软件

22. 四、工作内容 2007. 01 3、开发软件研究引领 • “5”为指标建设

23. 四、工作内容 2007. 01 4、推进创新全面实施

24. 9月 10月 四、工作内容 2007. 01 4、推进创新全面实施

25. 问 题 措 施 1、加强培训，进园观摩 进园医生 专业性不够 2、试点研究，逐步推进 考核奖励 机制有待研究 1、机制设计充分调动卫生局的积极性 2、对进园医生的工作质量进行量化考核 五、困难与设想

27. 谢谢