台北市立仁愛國民中學奈米科技人才培育推廣計劃書

1. 台北市立仁愛國民中學奈米科技人才培育推廣計劃書台北市立仁愛國民中學奈米科技人才培育推廣計劃書 報告人：陳信豪 監製：何碧燕校長

2. 前言 進入廿一世紀高科技主導人類需求的知識經濟時代，伴隨著科學技術的發展，人類對能源及資源的消耗將加劇成長，而能源的短缺及環境污染衝擊著地球的發展，因此，如何藉由奈米科技並將此觀念植入國家未來的主人翁身上，將是我國能否提高國際競爭力的一項重要課題，在歐美國家都已投入鉅資發展奈米技術的同時，身為教育環節中的我們又豈能置身事外呢？

3. 源起 由國立台灣大學應用力學研究所吳政忠教授，所召集的『奈米科技人才培育(K12)計畫』，參與的學校共計有：建中、北一女、新竹實驗中學、敦化國中、仁愛國中、敦化國小、東門國小等七所標竿學校，於十月八日召開規劃會議後，奉校長指示，成立本校「奈米新知推廣規劃小組」，將就奈米知識的推廣和他校共同努力，並於校內規劃相關的推廣計劃。

4. 奈米新知推廣規劃小組 • 於第一次召開「奈米科技人才培育規劃會議」後，經校長指示成立本小組，成員共七人，其組織結構及執掌如下：

5. 奈米新知推廣計劃 為於校內推廣奈米新知，故擬定「仁中奈米新知推廣計劃」，本校將就下列方式，逐步推廣奈米新知，方式如下： 一、教材研發： 由五位負責老師編纂奈米新知的相關教材，並於規劃會議中提出，與各校夥伴分享，以期發展出適合中小學生的奈米新知教材。

6. 二、辦理奈米研習營： 於校內找尋有意願深入瞭解奈米新知的學生（約30人左右），利用課餘時間（如：週末假日、寒暑假‧‧‧等）辦理研習營，培養奈米種籽小老師，以便擔任教師於課堂間教授奈米相關之教材時的小幫手，使學生亦能從同儕間習得奈米的相關知識。 三、訂為學習步道主題： 將此新知訂為學習步道的一項主題，讓校內師生經過步道時，能佇足瀏覽並進而引發興趣。 四、放入校刊中： 於校刊的科學園地中，定期刊載奈米新知的相關資訊。

7. 時程計畫 （1）近程計劃： 校內自行編纂教材，並將相關資訊放入校刊及學習步道中。 （2）中程計劃： 辦理奈米研習營（但師資問題須優先處理）。 （3）遠程計劃： 定期發表相關的教材及研習成果。

8. 教材研發項目﹝暫定﹞ 1.什麼是『奈米』 2.生活中的『奈米』 3.奈米生物科技 4.奈米理化科技 5.奈米生活科技 ‧ ﹝研議中﹞ ‧