义务教育课程标准实验教科书语文二年级（上册）

义务教育课程标准实验教科书语文二年级（上册）义务教育课程标准实验教科书语文二年级（上册） 15 大禹治水执教：宿城区仓集小学王瑾

很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。滔滔冲倒淹没无家可归因为……所以……

下决心 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。

水流

地形

下决心 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。走遍千山万水

山太高，禹爬不动了，他_________。 水太深，禹趟不过了，他_________。没有吃的，禹饿得两眼发花，他____ ________________________________。天黑了，凶猛的野兽出来了，禹___ ________________________________。

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。九条大河九座大山

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。九条大河九座大山 nán xiǎn 千难万险千军万马

禹下决心要（ )。他吃尽了( ），走遍了（），仔细地察看（）。他带领老百姓挖通了（），劈开了（），引导洪水（）。

禹下决心要________。他先____ ___________,再_________________。

禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

禹在外治水__年，曾经__次路过自己的家门，但他__次也没有进去看一看。禹的儿子__禹在外治水__年，曾经__次路过自己的家门，但他__次也没有进去看一看。禹的儿子__ __岁了，还不知道父亲是个什么样子。 13 三一十多

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。 ēn 千言万语千恩万谢

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。 ēn 千言万语千恩万谢千秋万代千家万户

禹大禹

治制治理治水治病制服制图制造

治制治禹下决心_____理洪水。他吃尽千辛万苦，走遍千山万水，终于把洪水_____服了。制

课后作业： 1.把《大禹治水》的故事讲给你的家人听。 2.将你知道的“千___万___”的词语摘录到学习卡片上。

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