Щербакова Екатерина Валерьевна, учитель МКОУ А-Донская СОШ

1. Приемы работы с учетом индивидуальных способностей каждого ребенка, внедрение здоровьесберегающих технологий Щербакова Екатерина Валерьевна, учитель МКОУ А-Донская СОШ

2. Цель моей профессиональной деятельности как учителя физкультуры: - укрепление и сохранение здоровья учащихся средствами физической культуры, основываясь на природных данных и особенностях учащихся Здоровье и спорт

3. Задачи: 1 Укрепление здоровья с учетом индивидуальных особенностей организма, содействие гармоничному физическому развитию. 2Повышение физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся. 3Предупреждение (профилактика) как внутренних, так и внешних причин неуспеваемости учащихся, развитие мотивации к обучению. Здоровье и спорт

4. Мониторинг включает в себя комплекс диагностических мероприятий • работа с фельдшером • тестирование учащихся для определения физической подготовленности по основным физическим качествам (координационным и кондиционным). Проводится в первые две недели учебного года. Здоровье и спорт

5. КАРТОЧКАУчет уровня физической подготовленности учащихсяФИ Росляков Никита Год рождения1998 здоровье и спорт

6. Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности в школе: - организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий; - реализация системы просветительской работы с обучающимися по формированию культуры отношения к своему здоровью; - повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни; - формирование у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыков здорового образа жизни; - развитие и саморазвитие личности ребёнка через интегрированное и проектное обучение основам здорового образа жизни. Здоровье и спорт

7. Показатели эффективного использования здоровьесберегающих технологий в преподавании физической культуры Гигиенические условия в спортивном зале и на спортивной площадке; Число видов учебной деятельности, используемых учителем; Средняя продолжительность и частота чередования различных видов физической деятельности; Число использованных учителем видов преподавания; Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся; Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни; Наличие у учащихся мотивации к физической деятельности на уроке; Благоприятный психологический климат на уроке; Предупреждение наступления утомления учащихся и снижения их физической активности; Темп и особенности окончания урока. Здоровье и спорт

8. Способы мотивации физической деятельности для здорового образа жизни: Повышение интереса к занятиям; Совершенствование физического развития; Радость от активной мышечной деятельности; Создание ситуации успеха на уроке; Внеучебная деятельность (соревнования, игры, выезды). . Здоровье и спорт

9. Безусловно, мне вряд ли что удалось сделать, если бы я не работала сообща с администрацией, учителями, классными руководителями, медицинским персоналом, родителями. В заключение хочу поблагодарить всех своих коллег за искреннюю помощь мне, за понимание важности физического воспитания детей. Здоровье и спорт

10. Спасибо за внимание!Занимайтесь спортом и будьте здоровы! Здоровье и спорт