1 / 44

10. előadás

10. előadás. A személyiség. Fogalma:. Adott biológiai alapon természeti és társadalmi környezethatásokra kialakult testi-szervezeti és pszichés történések egyedi rendezettségű egysége és összessége. (Gegesi Kiss Pál). Más megfogalmazásban:.

hea
Download Presentation

10. előadás

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 10. előadás

  2. A személyiség

  3. Fogalma: Adott biológiai alapon természeti és társadalmi környezethatásokra kialakult testi-szervezeti és pszichés történések egyedi rendezettségű egysége és összessége. (Gegesi Kiss Pál)

  4. Más megfogalmazásban: A személyiség azon pszichofizikai szisztémák dinamikus organizációja az individuumban, melyek meghatározzák a tevékenységét és a környezethez való viszonyulását. (Allport)

  5. Meghatározói: • belső tényezők: öröklött és veleszületett sajátosságok (adottságok) • külső tényezők: környezeti, társadalmi hatások (család, iskola, kortárscsoport)

  6. Fejlődéselméletek • preformizmus: az öröklés az elsődleges meghatározó • szociológiai elmélet: a környezet az elsődleges meghatározó • konvergencia elmélet: az öröklött és a szerzett tulajdonságok egyaránt fontosak, de az öröklés az elsődleges

  7. A személyiség és környezetének kapcsolata: személyiség interiorizáció exteriorizáció környezet

  8. Felfogásunk szerint: • a személyiség kibontakozása a belső feltételek talaján, célirányos fejlesztő munka eredménye, • a lehetőségek és korlátok határán belül mindenki fejleszthető, • egyénhez igazodó pedagógiai munkával mindenkit lehetőségeihez mérten fejleszteni kell.

  9. A személyiség • tevékenységben fejeződik ki • tevékenységben fejlődik • tevékenységben fejleszthető • tevékenységében ismerhető meg

  10. Strukturális személyiségmodell A személyiség szerkezete: • folyamatok • állapotok • tulajdonságok

  11. Folyamatok • a tevékenység legközvetlenebb, legdirektebb, szabályozói, • a személyiség itt, és most történései, • változékonyak, mozgékonyak, dinamikusak.

  12. Megkülönböztetünk: • megismerési, (kognitív) • érzelmi, (affektív) • akarati (konatív) folyamatokat.

  13. Állapotok • a pszichikus folyamatok közegét, hátterét képezik, • a folyamatok ezekben zajlanak, • ezektől függ a zajló folyamatok minősége, lefolyása.

  14. Az állapotok lehetnek: kognitív (pl.: figyelem) affektív (pl.: hangulat) konatív (pl.: tettrekészség)

  15. Tulajdonságok • a pszichikus állapotok közegében zajló pszichikus folyamatok nem múlnak el nyomtalanul, hanem folyamatosan beépülnek a személyiségtulajdonságokba.

  16. Személyiségtulajdonságok: • képességek • irányultság • jellem

  17. Képességek: cselekvéseink eredményes végrehajtásának a belső feltételei.

  18. Szerveződési színtereik szerint megkülönböztetünk: a). Megismerésben szerveződő képességek • az észlelés folyamatában: megfigyelő képesség, • az emlékezés folyamatában: gyors bevésés, tartós megőrzés, pontos felidézés képessége, • a képzelet folyamatában: képzelőerő, • a gondolkodás folyamatában: megértő, problémamegoldó, műveleti, kreatív képességek.

  19. b).Cselekvésben szerveződő képességek: • gyorsaság, • ügyesség, • állóképesség.

  20. c). Társas kapcsolatokban szerveződő képességek • kapcsolat teremtő, • kapcsolat fenntartó, • kapcsolat megszakító, • kommunikációs képességek, • empátia.

  21. Irányultság: törekvéseink, tendenciáink összessége, melyek cselekvéseinket, mint motívumok szabályozzák.

  22. Főbb összetevői • érdeklődés: megismerésre vonatkozó pozitív irányulás, • értékorientáció: értékmegvalósító törekvés, • életcél: önmegvalósító törekvés.

  23. Jellem: • a személyiség erkölcsi és társadalmi szempontból jelentős magatartást szabályozó tulajdonsága.

  24. Fontosabb összetevői: • akarati tulajdonságok (céltudatosság, határozottság, akaraterő, kitartás, következetesség, önállóság) • viszonytulajdonságok (önmagához, másokhoz, a munkához való viszony)

  25. Személyiségelméletek a). dinamikus elméletek, melyek azt vizsgálják, hogyan, milyen mozgatóktól működik a személyiség b). statikus elméletek, melyek leírják milyen a személyiség (tipológiák).

  26. Freud pszichoanalitikus személyiségmodellje • azt vizsgálja, hogy milyen késztető- erők mozgatják a személyiséget,

  27. Id (ösztön én) • a testi és pszichés működések energia bázisa, a késztetések mozgatója, • a libidó: örömelvre épülő, önfenntartást szolgáló életösztön, • a tanatosz: az agresszív, ön- és tárgyromboló hajlamok kifejeződése

  28. Ego (én) • a személyiség magva, az önállóság megtestesítője, • feladata a kitörő ösztöntendenciák megzabolázása, • a külső és belső szabályozók kompromisszumának a megteremtése.

  29. Szuperego (felettes én) • a normákat és erkölcsi értékeket foglalja magába, • feladata: a jó és a rossz megkülönböztetése, • mint könyörtelen lelkiismeret működik.

  30. Az id és a szuperego örök ellentétben vannak • kifejeződése: a szorongás, mely jelzés az én számára, hogy veszélyes késztetéseket kell magától tudatos cselekvések árán elhárítania, • a lelki élet zavarainak gyakori forrása a kellemetlen, kínos élmények elfojtása, melyek a tudattalanban potenciális erőként működnek tovább.

  31. A személyiség szerkezete Freud szerint:

  32. Tipológiák Hippokratész vérmérsékleti tipológiája Az ember emocionális viszonyulását, cselekvésének dinamikáját testnedvei határozzák meg. • az érzelmek kialakulásának gyorsasága, • az érzelmek tartóssága, • az érzelmek kinyilvánításának módja szerint megkülönböztet:

  33. Szangvinikus típus • érzelmei gyorsan keletkeznek • nagy intenzitásig fokozódnak • nem tartósak

  34. Kolerikus típus • érzelmei gyorsan keletkeznek • nagy intenzitásig fokozódnak • tartósak

  35. Melankólikus típus • érzelmei lassan keletkeznek • nem nagy intenzitásúak • tartósak

  36. Flegmatikus típus • érzelmei lassan keletkeznek • nem nagy intenzitásúak • nem tartósak

  37. Jung típustana • A személyiség egy pszichés erőközpont, mely az energiákat a külvilágra, vagy befelé az énre irányítja. • Eredménye a befelé, vagy kifelé forduló magatartás.

  38. Típusai • extrovertált: szociábilis, ingerkereső, kockázatvállaló, impulzív, közlékeny, • introvertált: visszafogott, töprengő, ingerkerülő, konvencionális.

  39. Eysenck kétdimenziós tana

  40. Kretschmer testalkat típusai • piknikus alkat – ciklotim típus: érzelemgazdag, jó humorú, életörömökre beállított, nagy hangulatingadozású, társasági ember

  41. aszténiás alkat – skizotim típus: zárkózott, érzelmeiben túlérzékeny, gyakran irreális fantáziájú, absztrakt, rendszerező gondolkodású ember

  42. atletikus alkat – viszkózus típus: fegyelmezett, beszabályozott, gyakran indulatos, mogorva, gondolkodása inkább konvergens, koordinált mozgású izomember.

  43. Pavlov idegrendszeri típusai • élénk: a serkentés és a gátlás erős, gyors, kiegyensúlyozott • féktelen: a serkentés gyors, a gátlás gyenge és lassú, kiegyensúlyozatlan • nyugodt: a serkentés és a gátlás erős, de lassú, kiegyensúlyozott • gyenge: a serkentés és a gátlás gyenge, lassú, az idegrendszeri terheléseket nehezen viseli, túl érzékeny

  44. Köszönöm a figyelmüket!

More Related