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当前基础教育改革的主要任务. 一、围绕着把人力资源大国转向人力资源强国,基础教育需要解决三个问题:. 1 、人人受教育 2 、提高基础教育质量 3 、完善教育体制. 1. 人人受教育 —— 解决教育公平. 1) 入学机会均等 2) 教育条件均等 3) 教育基本内容均等. 1 )学会做人,具备现代社会合格公民的基本 素养 2 ) 掌握基本的知识和能力、建构科学的知识 框架 3 )具有基本的创新意识和创新能力 4 )掌握学习新知识的方法. 2 、提高基础教育质量.
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一、围绕着把人力资源大国转向人力资源强国,基础教育需要解决三个问题:一、围绕着把人力资源大国转向人力资源强国,基础教育需要解决三个问题: 1、人人受教育 2、提高基础教育质量 3、完善教育体制
1.人人受教育——解决教育公平 1) 入学机会均等 2) 教育条件均等 3) 教育基本内容均等
1)学会做人,具备现代社会合格公民的基本 素养2)掌握基本的知识和能力、建构科学的知识 框架3)具有基本的创新意识和创新能力4)掌握学习新知识的方法 2、提高基础教育质量
1)为终身学习打基础2)为创新人才培养打基础3)为学习型社会创造条件 1)为终身学习打基础2)为创新人才培养打基础3)为学习型社会创造条件 3、建立和完善规范的、充满活力的、以人为本教育体制
实现义务教育均衡发展——解决公共服务均等化实现义务教育均衡发展——解决公共服务均等化
2. 创新高中发展模式——解决培养模式和培养目标问题 促进特色发展(对学校而言) 促进主动发展(对学生而言)
3.发展学前教育——重点解决发展问题 1)加大公共支出、完善公共服务(新建、政府购买) 2)发展民办园(准入、规范、引导) 3)家庭教育指导
三、当前基础教育改革的重点: 1、解决义务教育均衡发展中的热点问题 2、解决高中同质化问题 3、解决教学质量问题 4、解决学校民主管理问题
关于义务教育均衡发展中的热点问题 城乡均衡 1 区域均衡 2 校际均衡 3 3
均衡的理念 ——公共服务 ——社会和谐、稳定 ——资源配置而非教学领域 ——责任在政府 ——均衡是个发展过程
——办学条件(标准化) ——师资条件 (统一编制、待遇向农村倾斜、特殊政策) ——农民工子女(废除歧视、以纳税为基础建立均等公共服务、政府购买服务、融入教育) ——留守儿童 (建立政府统筹、共同参与、各负其责的关爱体系) ——布局调整 (规划、设置条例、设立和撤并的程序、小规模学校的必要性、教育储备) 城乡均衡
—— 办学条件(按标准配置) —— 师资配置 (轮岗和交换制度) —— 招生政策(就近划片、不与收费挂钩、优质 高中名额均衡分配) —— 发展特色民办学校 —— 教育家长(社会分层、岗位分类、人才多样) 校际均衡(择校问题)
——培养目标 ——特色发展 ——办学体制:公办、民办、混合型 解决高中同质化问题
——教育理念 ——课堂教学 ——教学管理 ——学校活动 ——教学研究 ——教学评价 解决教学质量问题
——学校法人地位 ——学校外部管理机制 ——学校内部管理机制 ——教育行政管理 解决学校民主管理问题