NİÇİN İZCİLİK

1. NİÇİN İZCİLİK

2. KİM İÇİN İZCİLİK

3. GENÇLİK İÇİN • AİLE İÇİN • TOPLUM İÇİN • ÜLKE İÇİN • DÜNYA İÇİN

4. TOPLUMLARIGELECEĞEGENÇLER TAŞIR

5. İHTİYAÇLARI,İSTEKLERİ,HAKLARI VE ÖZGÜRLÜKLERİ İLE GENÇ

6. NE YAPMAK İSTİYORUZ?

7. İZCİLİK YAPMAK İSTİYORUZ

8. İZCİLİK SİSTEMİ Ulusal ve Uluslararası Gençlik Politikaları AMACI TANIM TEMEL PRENSİPLER AND TÜRE EĞİTİMSEL HEDEFLER GENEL EĞİTİM HEDEFLERİ BASAMAK HEDEFLERİ ALT BASAMAK HEDEFLERİ GENEL PROGRAM (aktiviteler) BİREYE YÖNELEN EĞİTSEL PROĞRAM ZORUNLU-SEÇMELİ PROGRAM İLGİLERİ VE EĞİLİMLERİ GELİŞTİRME PROGRAMI

9. İZCİLİKDİN, DİL, IRK, CİNSİYET VE BENZERİ HİÇBİR AYRIM GÖZETMEYEN GÖNÜLLÜ,HERKESE AÇIK, POLİTİK OLMAYAN EĞİTİMSEL BİR GENÇLİK HAREKETİDİR.

10. TANIMDAGEÇEN ANAHTARSÖZCÜKLER?

11. HAREKET

12. GÖNÜLLÜLÜK

13. POLİTİKOLMAYAN BİREĞİTİMHAREKETİ

14. HERKESE AÇIK

15. EĞİTİM

17. TOPLUMDAKİ HIZLI DEĞİŞİMLER İYİ ANLAŞILMALI, BU DEĞİŞİMLERİN GENÇLERE ETKİSİ GÖZÖNÜNE ALINARAK ONLARIN EĞİTİMİNE, BU DEĞİŞİM NEDENİYLE GEREKSİNİM DUYULAN OLANAKLAR MUTLAKA YANSITILMALIDIR.

18. GENÇLERİN TOPLUMDAKİ SOSYAL DEĞİŞİMLER NEDENİYLE ORTAYA ÇIKAN YENİ ŞARTLARA AYAK UYDURMALARINI SAĞLAYACAK YOL, FORMAL OLMAYAN EĞİTİMDİR. NE YAZIK Kİ BU ÖNEMLİ NOKTA, ÇOĞU TOPLUMLARCA HENÜZ ANLAŞILMAMIŞ, BU NEDENLE DE BU EĞİTİME GEREKEN ÖNEM VERİLMEMEKTEDİR.

19. FORMAL OLMAYAN EĞİTİMİN, GENÇLERİN TOPLUMSAL DEĞİŞİME ADAPTASYONUNUN KOLAYLAŞTIRILMASI AMACIYLA GENÇLİK TEŞKİLATLARI YOLUYLA ETKİLİ BİR ŞEKİLDE YAPILMASI KONUSUNDA GÖRÜŞ BİRLİĞİNE VARILMALI VE UĞRAŞ SARFEDİLMELİDİR.

20. İZCİLER,TOPLUMDA BİR FARKLILIK YARATABİLİYORLAR MI? İZCİLİK, İZCİLİK ÇAĞINDAKİ TÜM GENÇLERE ULAŞABİLMİŞ MİDİR? İZCİLİK PROGRAMLARI,GENÇLERİMİZİN İHTİYAÇLARINA CEVAP VEREBİLİYOR MU? İZCİLİK METODU GERÇEKTEN ETKİLİ BİR ŞEKİLDE KULLANILABİLİYOR MU? ÜLKEMİZDE İZCİLİK ÖRGÜTÜ, ÇAĞDAŞ ANLAMDA ÖRGÜTLENEBİLMİŞ MİDİR? GENÇ İNSANLARI TOPLUMUN AKTİF ÜYESİ OLARAK HAZIRLAYABİLİYOR MUYUZ?

23. NİÇİN İZCİLİK YAPIYORUZ?

24. GENÇLERİN, BÖLGESEL, ULUSAL, VE ULUSLARARASI TOPLUMLARIN ÜYELERİ, SORUMLULUK SAHİBİ VATANDAŞLAR VE KİŞİLER OLARAK FİZİKSEL, ZİHİNSEL, SOSYAL,RUHSAL VE DUYGUSAL OLARAK GELİŞMELERİNE YARDIM ETMEK İÇİN...

25. AMACA HİZMET EDERKEN BİZE YOL GÖSTEREN TEMEL İLKELER NELERDİR ?

26. TANRIYA KARŞIGÖREVBAŞKALARINA KARŞIGÖREVKENDİNE KARŞI GÖREV

28. HİZMET EDERKEN NASIL BİR YÖNTEM TAKİP EDİYORUZ?

29. ANT VE TÜREYEBAĞLILIK

30. KÜÇÜK GRUPLARAAİT OLMA

31. AŞAMA SİSTEMİ

32. YAPARAKÖĞRENME

33. AÇIK HAVA

34. SEMBOLİK ÇERÇEVE

35. YETİŞKİN DESTEĞİ

36. İLERİYE GÖTÜRÜCÜİSTEK UYANDIRICIPROGRAMLAR

37. NASIL ???GENÇ İNSAN ların eğitimineYARDIMCI olarak

38. NİÇİN???BİREY OLARAKTATMİN OLMUŞTOPLUM İÇİNDE YAPICI ROL ÜSTLENEN İNSANLAR YETİŞTİRMEK

39. VEİŞTEMİSYONUMUZ!!!İZCİLİĞİN AMACI, SÖZÜ VE TÜRESİÜZERİNE KURULU BİR DEĞERLER SİSTEMİ ARACILIĞI İLE GENÇ İNSANLARIN EĞİTİMİNE YARDIMCI OLMAK, BİREY OLARAK TATMİN OLMUŞ, TOPLUMİÇİNDE YAPICI ROLÜSTLENEN İNSANLARIN YAŞADIĞI DAHA İYİ BİR DÜNYA OLUŞTURMAKTIR.

40. GELECEKTE NASIL BİR İZCİLİK?(VİZYONUMUZ)İZCİLİK, VAROLUŞUNUN İKİNCİ YÜZYILINA, GENÇLERİN KENDİ POTANSİYELLERİNİ GELİŞTİRMELERİ İÇİN BU İŞE KARARLI VE EĞİTSEL ROLLERİNİ YAPMAYA YETENEKLİ YETİŞKİNLERİN DESTEĞİNDE, BİRLİKTE ÇALIŞARAK MİSYONUNU BAŞARMAK ÜZERE, SOSYAL BİR EĞİTİM GÜCÜ OLARAK GİRMEKTEDİR.

41. İZCİLİĞİN KÜRESEL BOYUTTA HER İKİ CİNSİYETTEN VE HER KESİMDEN DAHA DA FAZLA GENCİ ÇEKEBİLEN VE İZCİLİĞİN İÇİNDETUTABİLEN BİR HAREKET OLARAK YAPILANMASINI BEKLİYORUZ.

42. İZCİLİĞİN, HER KÜLTÜRDEN BAYAN VE ERKEK YETİŞKİNLERE ÇEKİCİ OLMASINI, GENÇ İNSANLARIN GELİŞMELERİNE ETKİLİ BİRKATKI VEREBİLEN BİR HAREKET OLARAK YAPILANMASINI BEKLİYORUZ.

43. İZCİLİĞİN, DİNAMİK, YETERLİ KAYNAKLARLA, YARATICI BASİT YAPILARLA, DEMOKRATİK KARAR MEKANİZMALARI İLE YÖNETİLEN TEŞKİLATLANMA VE İLETİŞİMİN HER DÜZEYDE VERİMLİ OLDUĞU BİR HAREKET OLMASINI BEKLİYORUZ.