1 / 38

五、 iEARN 國際教師 線上會議與研習

五、 iEARN 國際教師 線上會議與研習. 如何能 多認識國外老師與專案. 1. 多參與國際線上會議，如剛結束的 Global Edu cation Conference 全球教育研討會 Link 8AM EST (13:00 GMT)   pm9:00 相片旅程專案在孟加拉、巴基斯坦、塔吉克斯坦、美國的執行現況 Photojournalism 2.0 and 2.014 Engaging Educators in Bangladesh, Pakistan, Tajikistan and the United States

helen
Download Presentation

五、 iEARN 國際教師 線上會議與研習

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 五、iEARN國際教師線上會議與研習

  2. 如何能多認識國外老師與專案 • 1. 多參與國際線上會議，如剛結束的 GlobalEducationConference 全球教育研討會 Link • 8AM EST (13:00 GMT)   pm9:00 相片旅程專案在孟加拉、巴基斯坦、塔吉克斯坦、美國的執行現況 Photojournalism 2.0 and 2.014 Engaging Educators in Bangladesh, Pakistan, Tajikistan and the United States • 7AM EST (12:00 GMT)   11/21 pm8:00 因實體交換學生，對西非學生造成的衝擊 • The Impact of Physical Exchanges on West African Students

  3. 如何能多認識國外老師與專案 • 10AM EST (15:00 GMT)   11/21 pm11:00  德光中學和敘利亞參與俄羅斯老師Rimma發起的Local History經驗發表 (有16位參與，3位發表)iEARNLocal History Project as a tool to develop the 21st Century Skills and enhange cross-cultural dialogue • 5PM EST (22:00 GMT)   11/22 am6:00 凌晨鬱金香專案 • Daffodil and Tulips Project and Talking Kites on the Footsteps of J. Korczak

  4. 全球國際教育研討會 • 線上進行，在2013.11.18-22辦理

  5. 年度專案說明會 • Plan Your Year with Projects(USA) • Get a head start on planning for the 2012-2013 school year by looking at iEARN projects that can be used in your curriculum. To view the recordingclick here • 多方線上會議6/6 at 6PM EDT • 使用軟體:Blackboard (如Teacher to teacher 之網路會議方式)

  6. Teacher to Teacher 線上會議 • 台灣半夜 2/8 am 3:30-4:30 • 參加名單國家有13個國家, 共約25位教師 • 阿塞拜疆, 烏克蘭, 加拿大, 芬蘭(3人), 巴基斯坦(4人), 黎巴嫩, 台灣, 巴西, 葉門, 俄羅斯, ,斯洛文尼亞, 贊比亞, 美國(3人+5人MVRHS學校教師 • 選擇題、問答題、打字回應、按舉手發言

  7. 多參加每年9月初美國介紹 • 會介紹每個月舉辦的專案，大約在台灣凌晨2-6點之間 • 在iEARN國際有此訊息 • 各專案老師會直播說明，會更了解各專案

  8. 多參加iEARN年會 • 2011 在台灣高雄 • 2012取消 • 2013在卡達 • 2014在阿根廷

  9. iEARN 年會 • 2011年7月 iEARN年會在台灣(我帶3女學生) • 志工師生們投入 • 各國專案發起教師 分組推廣 • 各國教師北中南區文化體驗 • 各國學生共同學習與討論 • School to school (年會後接待他國教師) • 2013年7月在卡達 (非營利組織，旅費需自費) • 2014在韓國

  10. 多參與國際線上課程Adobe Youth Voice • AYV 國際教師線上研習營 各國教師 AdobeAYV教師證書

  11. 線上研習獲得教師證書AYVMaster Teacher

  12. 六、與國內老師跨領域互補合作

  13. 怎麼與老師和學生合作 • 熱心老師最好邀約 • 當然由你主導，沒有經驗的老師可以先負責一小部分，以產生對iEARN國際專案的信心 • 引導學生從專案手冊中自己選擇 • 1. 用Google 表單作簡單問卷填有興趣專案 • 2.全班一起看結果，少數服從多數 • 3. 找出前4專案，一起看可不可行

  14. 合作範例：本地歷史專案 • 歷史課進行流程(1節) ：由歷史老師帶同學，分組人數不限，分組選擇一目前歷史課主題，請同組討論出極小主題或自行決定認領一小主題，對目前生活可產生影響的主題，譬如人口與移民問題，就台灣的現況做調查。依課綱進行分組選大題目，並讓個人認領極小題目。(學習單) • 電腦課進行流程(5節) ：示範收集資料與排版(第一節)。製作與繳交，每人寫兩頁，含資料收集、圖片與心得。(第二節)，分組報告(第三節、第四節)、上網留言給其他國家(第五節)、視訊(六)。

  15. 合作範例：本地歷史專案 • 產出：每人兩頁簡報(橫式)，電腦課製作，交PPT和PDF檔。內容以簡要中文及英文書寫。 • 評分：報告交出，當做歷史老師與電腦老師一次作業計算。歷史課評分： 大組訂題，細分小題，切題40%，內容中文寫作30%，分組書面報告30%。電腦課評分： 排版美編20%，圖表或相片20%，同組分小題與整合之邏輯20%，分組報告40%。

  16. 作好學習單，請歷史老師協助一節 • 訂題 分組

  17. 小組標題+組員問題 (中文)

  18. 再來換電腦課做5節 • 範例2-4頁 中英文共寫 • 善用電腦1人1機，寬頻網路的特色 • 進行網路查詢Webquest • 並方便可用Google查字典

  19. 本地歷史 高一結果 • 與歷史老師協同教學，向俄羅斯老師視訊報告 LinkZipotebook電子書

  20. 如何找到國外老師合作??

  21. 喜歡的專案不見得可以做 • 1. 與美國學生每月討論不同社會議題的PenPalNews從新聞建立全球關係 • 多次寫信透過專案論壇forum. email.Facebook. • 仍沒有回信 • 2.全球寫小說專案 • 專案老師剛生產完，跟每一位想加入的老師說，暫時無法開始專案 • 3. 讓我們玩遊戲專案 • 老師沒有回應 • 4.我的名字專案：專案老師沒有回應

  22. 專案老師很親切的 • 1. 牆上塗鴉專案 (斯洛文尼亞，Sasa老師) • 很親切，回信都比你寫的多) • 專案有自架網站，介面容易 • 可很容易看到各國的塗鴉，並留言給外國學生 • 2. 摺紙專案 (日本，Yoshiko_Fukui老師) • 網站充滿摺紙的動畫教學 • 學生可以自己做得很開心，並自拍過程相片、影片 • 電腦課可帶入影片教學 • 有機會可以跟日本交流

  23. 看來很深奧的專案卻很棒 • 因為專案老師人超好 (Rimma俄羅斯老師)，喜歡鼓勵人，口說好話，又常上線 (LocalHistory本地歷史) • 因為人很親切又愛推廣iEARN(台灣Iearn秘書長吳翠玲,陳貞君老師),SpecialPlace 你的桃花源。 • 美國 Freda老師人熱心科技能力強 ，未來公民 Futurecitizen • 日本泰迪熊專案PuppalaRasagnya老師，超多人想參與，很容易有機會 • 日本專案Machinto：廣島今昔，專案老師很熱心

  24. 長期合作的國外老師們 • 1.美國中文課姜滿老師：筆友制度，美國學生學中文、Moodle平台寫信、Skype視訊 (第4年) • 2.韓國英文Ms.Yoon老師，韓國首爾多媒體中學，與我方英文會話進入第3年 (週五社團時間) • 3.本地歷史 俄羅斯Rimma老師主持，第一年與俄羅斯，第二年與日本京都紫野中學 Mr.Haruo英文老師，整班分組筆友，寫信有關自己、學校、社會的歷史。 • 4.南非 CharliWiggill老師，為盲童錄製有聲書，非常熱心，且英文老師也覺得很棒! 專案PLC特優。 • 5.日本泰迪熊專案：很多機會參加，也很容易被搶走

  25. 所交流的各國英文老師 • Sasa 斯洛文尼亞 牆上塗鴉專案主持人 • Ms. Yoon 韓國首爾 韓國視訊英文會話 • Cathy Healy 美國華盛頓 風箏專案交流 • Rimma 俄羅斯 本地歷史專案負責人

  26. 各國優秀熱心語言老師 • 姜滿老師 美國俄亥俄州森特菲中學中文教師 • Freda 老師 美國 未來公民專案負責人 • 黃秀萍老師 美國和平之后 中文老師 筆友視訊交流

  27. 七、本校國際教育小組

  28. 學校的支持 國際教育PLC • 組成成員(工作分配)： 支持的校長(英文老師背景)- 學校國際化 副校長(後來的國際文教處處長)- 國際交流 總務處主任 – 校園國際化 教務主任 – 教師專業發展 學習資源中心主任 –熱心支援設備 英文老師、英會老師、電腦老師

  29. 國際教育白皮書揭示國際教育之四大目標 國際素養 國家認同 全球競合力 全球責任感 小說寫作接龍語文能力寫作能力想像力創造力 本地歷史 反求諸己認識本國 了解他國 泰迪熊專案包容、表達聆聽、回應 -風箏專案 愛與和平 -碳足跡 環境保護

  30. Q&A 謝謝! • 德光中學 吳蓓怡 • Facebook常用peii2@yahoo.com.tw • Email mariawu@tkgsh.tn.edu.tw

More Related