– IEN – ET SBSSA

1. C.A.P Petite Enfance Réforme – IEN – ET SBSSA

2. Références réglementaires • Nouveau programme : arrêté du 25/02/05 • Arrêté du 22/11/07 -BO n°1 du03 /01/2008: conditions de délivrance du diplôme IEN – ET SBSSA

3. PROGRAMME DE FORMATION IEN – ET SBSSA

4. 1. Référentiel D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES C’est un professionnel qualifié compétent pour l’accueil et la garde de jeunes enfants. Avec les parents et les autres professionnels, il :

5. 2. domaines d’EXERCICE Il peut exercer sa profession :

6. 3 activites Ces activités sont développées : • En milieux familial et collectif Elles sont liées aux fonctions précédentes : • Accueil et communication • Organisation • Réalisations liées aux besoins fondamentaux de l’enfant • Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et dans l’éducation

7. 3.1 activités liées à l’accueil et à la communication Activités MF MC Préparation accueil enfant et parent Accueil enfant et parent Organisation logement pour accueil enfant et création d’un environnement sécurisé Dialogue avec les parents Observation, écoute enfant, écoute partenaires Transmission informations aux personnes concernées Etablissement relations professionnelles Communication avec l’enfant Repérage parents en difficultés, signes et déficience chez l’enfant Sécurisation de l’enfant

8. 3.2 activités liées à l’organisation ACTIVITES MF MC Organisation des activités en fonction des besoins Gestion arrivées et départs successifs enfants et parents Gestion stocks de produits, matériel

9. 3.3 activités liées aux besoins fondamentaux ACTIVITES MF MC Soins d’hygiène et de confort de l’enfant Préparation repas et collations Distribution repas et collations Aide à la prise des repas et collations Mise en place de conditions permettant le repos Entretien courant espaces de vie dans le logement Entretien locaux équipements et espace de vie Aménagement des espaces Soins nécessaires à la santé physique (limites compétences) Sécurisation des espaces de vie

10. 3.4 activités liées à l’accompagnement ACTIVITES MF MC Mise en place des conditions de sécurité physiques et affectives Réponse aux besoins de maternage, de repères Accompagnement dans l’acquisition des fonctions sensorielles, motrices, du développement affectif, intellectuel Accompagnement dans l’acquisition du langage Accompagnement dans l’acquisition de l’autonomie Mise en place de conditionsfavorisant expression émotionnelle et affective, exploration sensorielle motrice et cognitive, jeux • Choix, élaboration de jeux adaptés Apprentissage des règles de la vie sociale

11. 4. LES SAVOIRS ASSOCIES • S1 : Sciences médico-sociales • S2 : Biologie générale et appliquée • S3 : Nutrition alimentation • S4 : Technologie

12. FORMATION EN ENTREPRISE IEN – ET SBSSA

13. PFMP • Durée: 12 semaines sur deux ans • 6 semaines chaque année • Périodes complémentaires dans situations professionnelles variées (diversité – âge – structures – activités) • Répartition • 1ère année : 6 semaines (2 minimum – 4 maximum) • Terminale: 6 semaines (2 périodes de 3 permettant évaluation EP2 et EP3) • Lieux: établissements et services PE

14. CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION IEN – ET SBSSA

15. EPREUVES • EP1 : Prise en charge de l’enfant à domicile • EP2 : Accompagnement éducatif de l’enfant • EP3 : Techniques de services à l’usager IEN – ET SBSSA Juin 2009

16. Up1 prise en charge de l’enfant a domicile • Ecritet pratique • Evaluation à l’occasion d’une situation d’évaluation conduite dans établissement de formation. • Degré d’exigences équivalent à celui épreuve ponctuelle IEN – ET SBSSA

17. Up2 accompagnement éducatif de l’enfant • Evaluation durant 6 dernières semaines de formation en milieu professionnel • Evaluation par le tuteur • Bilan donnant lieu à note par tuteur et le professeur EP – IEN – ET SBSSA

18. Up3 techniques de service à l’usager Evaluation en centre de formation Partie pratique • Réalisation et présentation de préparations et de collations • Exécution techniques entretien locaux et équipements Partie écrite • Evaluation des savoirs associés Evaluation en entreprise • Evaluation l’une ou l’autre des PFMP , des compétences relatives au service des repas. IEN – ET SBSSA