Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Definisi Teknologiadalahdesainuntuktindakan instrumental yang mengurangiketidakpastiandalamhubungansebab-akibat yang terlibatdalammencapaihasil yang diinginkan. Teknologibiasanyamemilikiduaaspekyaituaspekperangkatkeras ( terdiridarimateriataubenda-bendafisik) danaspekperangkatlunak ( terdiridari basis informasiuntukperangkatkeras ). Keduaaspektersebutpentinguntukpenggunaanpraktiskomputer, tetapikarenaperangkatkeraslebihterlihatolehpengamatkasual, makakitaakanberpikirteknologiutamaadalahperangkatkeras.

2. Teknologikomunikasidalammasyarakat modern sepertiAmerikaSerikat. Teknologikomunikasiadalahperalatanperangkatkeras, organisasi, strukturdannilai-nilaisosial yang digunakanindividuuntukmengumpulkan, memprosesdanbertukarinformasidenganindividulainnya. Selanjutnya, yang lebihpentingadalahsifatdanbagaimanafungsi media barubagisebagianbesaroranguntukbertukarinformasi. Padakenyataannyateknologikomunikasibarutidakhanyaditandaidenganadanyateknologitunggalbarusepertimikrokomputerdansatelit, tetapimenggabungkanelemen-elemendarijeniskomunikasibarusepertimenggunakansatelituntukmemberikanberbagaiwiddari programming untuksistemtelevisikabel. Contohteknologikomunikasibaruyaitutelekonferensijaringan, elektroniksistem, papanbuletin computer, dan televise kabelinteraktif.

3. Perubahanpadakomunikasimanusiasebagaihasilteknologibaru • Sistemkomunikasibarumemilikitingkatinteraktivitastertentu, sepertipercakapanduaorangatautatapmuka. Interaktivitasadalahkemampuansistemkomunikasibaruuntukberbicarakembalikepadapenggunaatauhampirsepertiseorangindividu yang berpartisipasidalampercakapan. • Media barujugademassifiedyaitubahwasebuahpesankhususdapatditukardengansetiapindividudalamkhalayak yang besar. Menyamakanindividualisasiseperti media baruuntukkomunikasitatapmuka interpersonal, kecualibahwamerekatidakbertatapmuka. • Teknologikomunikasibarujugasinkron, yang berartimerekamemilikikemampuanuntukmengirimataumenerimapesanpadawaktu yang tepatbagiseorangindividu.

4. Jenis media baru • Mikrokomputer Unit yang berdirisendiri, biasanyadenganketentuanuntukmemuatperangkatlunak individual dankadang-kadangdihubungkandenganmikrokomputer lain dalamjaringan. Unit pusatpengolahanmikrokomputer yang membacadanmengeksekusiinstruksi program adalahberupasebuah chip semikonduktortunggal. • Telekonferensi Pertemuankelompokkecil yang dimilikiolehkomunikasielektronikinteraktifantaratigaorangataulebihdalamduaataulebihlokasi yang terpisah. Tigajenisutamatelekonferensingadalah video telekonferensi, telekonferensi audio, dantelekonferensi computer.

5. Teleteks Layananinformasiinteraktif yang memungkinkanindividuuntukmeminta frame informasiuntukmelihatpadalayar televise rumah. • Videotext Layananinformasiinteraktif yang memungkinkanindividuuntukmemintaframesinformasidarisebuah computer pusatuntukmelihatpadalayartampilan video . • KomunikasiSatelit Komunikasisatelitterdiridaripesantelepon, siarantelevisidanpesan lain darisuatutempatdipermukaan lain. Satelitinibiasanyadiletakandi stationer ataudisekitarkhatulistiwasekita 22.300 mil daripermukaanbumi. Padadasarnya, transmisisatelit televise, telepondaninformasi lain menghilangkanpengaruhjarakpadabiayakomunikasi.

6. Dalam bidang informasi dan komunikasi telah terjadi kemajuan yang sangat pesat. Dari kemajuan dapat kita rasakan dampak positifnya antara lain: • Kita akanlebihcepatmendapatkaninformasi- informasi yang akuratdanterbarudibumibagianmanapunmelalui internet • Kita dapatberkomunikasidenganteman, maupunkeluarga yang sangatjauhhanyadenganmelaluihandphone • Kita mendapatkanlayanan bank yang dengansangatmudah.

7. Disampingkeuntungan-keuntungan yang kitaperolehternyatakemajuankemajuanteknologitersebutdimanfaatkanjugauntukhal-hal yang negatif, antara lain: • Pemanfaatanjasakomunikasiolehjaringanteroris (Kompas) • Penggunaaninformasitertentudansitustertentu yang terdapatdi internet yang bisadisalahgunakanpihaktertentuuntuktujuantertentu

8. Teknologimempunyaiperan yang sangatpentingdalambidangpendidikanantara lain : • Munculnya media massa, khususnya media elektroniksebagaisumberilmudanpusatpendidikan. Dampakdarihaliniadalah guru bukannyasatu-satunyasumberilmupengetahuan. • Munculnyametode-metodepembelajaran yang baru, yang memudahkansiswadan guru dalamprosespembelajaran. Dengankemajuanteknologiterciptlahmetode-metodebaru yang membuatsiswamampumemahamimateri-materi yang abstrak, karenamateritersebutdenganbantuanteknologibisadibuatabstrak. • Sistempembelajarantidakharusmelaluitatapmuka .