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学习目标 • 防盗抢小技能 • 防校园暴力 • 心肺复苏技巧 • 中学生面对灾难应具备的品质 • 各种应急避险技能
防盗抢安全知识 盗窃、抢劫的基本方式
防盗抢安全知识 盗窃、抢劫的主要目标 现金 存折 价值较高又 便于携带的物品
防盗抢安全知识 遇到盗抢怎么办 安全第一 1.记住歹徒相貌; 2.了解歹徒去向; 3.确定安全后及时拨打110。 要随机应变，注意安全 要头脑冷静，急而不乱
防骗安全知识 假冒身份、变脸诈骗 诈骗手段 招聘为名 设置骗局 遥控指挥 短信诈骗 骗取信任 伺机盗窃 以假换真 进行诈骗 巧立名目 进行诈骗
一、化缘还是欺骗 • 乔装打扮成僧人或尼姑出来行骗的事情已屡见不鲜。他们会以化缘为名，声称修建庙宇，骗取钱财。更有甚者还手持佛教理事会的证明，很多人都为此上当受骗，后悔不已。庙宇的修建应由慈善机构或个人捐助，绝不会让僧人以个人名义出来化缘的。
二、教你辨假钞 看颜色：颜色鲜明，图案清晰，纹路清楚；摸纸质：坚挺，手感厚重；听声音：揉搓起来声音清脆，“哗哗”响；辨水印：对着光亮可以看出水印图案。
三、提款机出问题要有警惕心 • 一些骗子在银行的ATM取款机上贴上“紧急通知”：本行ATM机故障，请按以下程序操作。 • 这很可能就是骗子布下的陷阱 钱极有可能被存入骗子的账户，给一些缺乏警惕性的人带来巨大的财产损失
四、假手机 • 作案人员以每台价值几十元的仿真手机谎称水货，以200元—500元不等的价格在马路上兜售。购买手机要到正规的商场。路边兜售且有人“围观”大多有诈。 山寨高仿手机充当正牌手机贩卖
五、假打手机，然后把手机骗走 • 作案人员约请网友到茶室等场所会面，而后以自己手机没电等理由，向网友借用手机，又以室内人声嘈杂听不清、没有信号等为借口到户外拨打，随后逃之夭夭。 • 防范办法：以自己的手机正在等回电为理由，尽量不借给不知底细的网友。
六、短信息“中奖“诈骗 • 作案人员以群呼的方式给手机用户发送中奖信息(如：奖金为一台电脑)。被害人与其联系时，即被要求以汇款到指定账户的方式支付一笔税款和邮费，遇到此等“好事”不妨请教有经验的人，多问几个为什么？并将账号告诉公安机关，以便追根溯源。
七、假扮大学生诈骗 • 作案人员往往选择马路、菜场、车站、商场等热闹地段，谎称自己是外地某名牌大学的学生，来天津游玩钱包被偷求借路费等借口，骗取路人的同情，从而达到诈骗目的。 • 防范办法：可问一下该大学具体细节，并以打电话通知学校为由，如对方神色慌张，随即报警
防骗安全知识 防诈骗的防范措施 保持健康心态 树立防骗意识 （一）不贪私利，不图虚荣 （二）知心知彼，心明眼亮 克服主观感觉 避免以貌取人
了解什么是校园暴力，不对他人使用校园暴力； • 不崇拜、不参与校园暴力，知道如何避免遭受校园暴力； • 掌握面对校园暴力时一些应对措施，保护好自己。 学习目标
实 例 2010年某中学学生陈某与另4名同学一起到镇上看烟花。晚上他们回到学校大门口附近时，遭到10多名青年持刀、棍等凶器袭击，陈某等人见状，急忙跑回学校内躲避，但这伙人仍紧追不舍，闯入校园内继续行凶，其他同学见状前来阻止，结果也被打伤。共有15名学生在袭击中受伤。
上学期，陈某曾与同班的小杰因一点小矛盾打过架。当时学校已处理好，这一次，可能是对方叫人报复引发的。上学期，陈某曾与同班的小杰因一点小矛盾打过架。当时学校已处理好，这一次，可能是对方叫人报复引发的。
交 流 你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？看到了，你会怎么做呢？
要赶紧去告诉 老师，以免造成 严重后果。
知识屋 己所不欲 勿施于人 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。它主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。
受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
每个人为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与行为暴力，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，营造一个文明、友爱的学习氛围。每个人为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与行为暴力，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，营造一个文明、友爱的学习氛围。
安全链接 语言暴力:主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。 心理暴力: 主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
向校园暴力说“不” 法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向校园暴力说“不”。不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。 知识屋
向 校 园 暴 力 说 “不”
“哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去。“哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去。
为了避免成为被侵害的对象，我们还要会保护自己。平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。为了避免成为被侵害的对象，我们还要会保护自己。平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。
如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。 知识屋 当遇到行为暴力时
在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。
当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。
交 流 你觉得在遭受语言和心理暴力时该怎么做吗？你有好的建议吗？
心肺复苏学习目标 了解掌握心肺复苏技能的重要性； 掌握心肺复苏操作步骤，会进行急救处理。
人的大脑细胞在缺氧的情况下，最多只能维持8分钟，而救护车及医护人员一般不可能在这短短几分钟之内赶到患者身边。此时，只有患者身边的人通过心肺复苏术，才能帮助病患的大脑细胞继续得到供血而存活。人的大脑细胞在缺氧的情况下，最多只能维持8分钟，而救护车及医护人员一般不可能在这短短几分钟之内赶到患者身边。此时，只有患者身边的人通过心肺复苏术，才能帮助病患的大脑细胞继续得到供血而存活。
因此，每个人都有必要掌握心肺复苏急救技能，以便对身边的亲人甚至是陌生人施以援助，挽救他们的生命。因此，每个人都有必要掌握心肺复苏急救技能，以便对身边的亲人甚至是陌生人施以援助，挽救他们的生命。
案例： 2012年4月26日上午，长沙市韶山南路一个公交站旁，一名正在等公交车的蓝衣男子突然昏迷倒地、口吐白沫。众人手足无措之际，一名路过的白衣女子见状立即拨打120，并走上前去，她先给倒地男子把脉，然后轻声呼喊并检查瞳孔，接着帮男子清理口中的呕吐物，简单的“三招”检查动作唤醒了倒地男子。 就在女子施救时，120医生赶到了，女子跟医生简单沟通后，将倒地男子抬上担架，随后便悄悄离开。（来源：华声在线）
120 请问 上述案例中简单的“三招”是哪几招呢？你会做了吗？
技能站 • 检查与呼救
确认呼吸情况不要花费太多时间，一般在10秒左右，当发现没有呼吸时，要立即进行心肺复苏。确认呼吸情况不要花费太多时间，一般在10秒左右，当发现没有呼吸时，要立即进行心肺复苏。
技能站 • 胸外按压 第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手食指与中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置；
第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按压位置；
第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触及胸壁；第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能触及胸壁；
第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。
技能站 • 开放气道 1．将伤者姿势摆正为仰卧位置，救援者应位于伤者右侧，以方便施救。 翻转为仰卧位
