ВСТУП

1. ВСТУП ЗМІСТ Слово в житті людини. Види мистецтва. Початоксловесногомистецтва: фольклорі літописи Художня література як мистецтво слова. Образне слово: епітет, порівняння, Персоніфікація. 6. Навчальне тестування.

2. Слово в житті людини. Початоксловесногомистецтва: фольклорі літописи «образне слово», «фольклор»; види мистецтва; літопис ЗМІСТ

3. Словничок • Книга — скарбниця людських знань, неоціненне духовне багатство кожного народу • Література — це мистецтво слова, вона в художній формі відображає життя народу засобами мови. • Художні образи — це словесне відтворення різних подій, предметів, уявлюваних письменником. ЗМІСТ

4. ПТАШКА Сивий жайворонок клепче срібні дзвони в небесах (А.Малишко) ЗМІСТ ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ ЗМІСТ

5. Види мистецтва • Декоративно-прикладне (оздоблення предметів). • Архітектура. • Живопис. • Графіка. • Скульптура. • Музика (звуками). • Хореографія (мистецтво танцю). • Театр і кіно (використовують елементи всіх видів). • Художня література (за допомогою слова). ЗМІСТ

6. 1 Знайди пару 2 • ХОРЕОГРАФІЯ • ЖИВОПИС • СКУЛЬПТУРА • МУЗИКА • КІНО, ТЕАТР • ДЕКОРАТИВНЕ • МИСТЕЦТВО • ХУДОЖНЯ • ЛІТЕРАТУРА 3 4 5 6 7 ЗМІСТ

7. Усна творчість (ФОЛЬКЛОР) — це творчість не окремих осіб, а багатьох людей, народу. • Фольклорні твори з’явилися задовго до того, як було знайдено письмо. Століттями вони поширювалися усно. ЗМІСТ

8. На ґрунті народної пісні й думки виріс поетичний геній Т. Шевченка. Їхній вплив відчувається у творчості І. Франка, Лесі Українки, М. Рильського, А. Малишка. • Народна творчість — безцінне надбання, народний скарб, в якому зосереджена мудрість віків. ЗМІСТ

9. ЛІТОПИС - розташовані в хронологічному порядку коротенькі замітки й докладні оповідання про історичні події. • Автори літописів — літописці — розповідали про ті історичні факти, свідками чи участниками яких вони були самі або про які дізнались з інших джерел, зокрема з усних народних переказів. ЗМІСТ

10. Відомий найдавніший літопис — «Повість минулих літ». • Його первісний оригінал, як вважають учені, створений словесником київським Нестором Літописцем. ЗМІСТ

11. Робота в зошиті • а) Художній образ — це словесне відтворення різних подій, людей, явищ, предметів, уявлюваних письменником. • б) Література — це вид мистецтва, що в художній фор- мі відображає життя народу. ЗМІСТ

12. Бесіда за запитаннями 1. Що таке фольклор? 2. Які види мистецтва вивчають у школі? 3. Які ви знаєте види усної народної творчості? 4. Що таке літопис? 5. Який літопис найдавніший? Хто його автор? ЗМІСТ

13. Художня література як мистецтво слова. Образне слово, епітет, порівняння, персоніфікація Слово — це найтонший різець... Вміти користуватися ним — велике мистецтво. В. Сухомлинський ЗМІСТ

14. Бесіда 1. Що таке фольклор? 2. Які види мистецтва вивчають у школі? 3. Що таке літопис? 4. Який ви знаєте найдавніший літопис? Хто його автор? 5. Які є види мистецтва? 6. Що таке художній образ? ЗМІСТ

15. Роди літератури ЕПОС ЛІРИКА ДРАМА • казка, • оповідання, • повість, • роман • вірш, • пісня, • романс, • сонет • комедія, • трагедія, • драма ЗМІСТ

16. Художня література — вид мистецтва, що відображає дійсність засобами слова в образній писемній формі. • ОБРАЗНІ СЛОВА: • епітети • порівняння • персоніфікація ЗМІСТ

17. Епітет • (від грец. epitheon - додаток, прикладка) - художнє означення, за допомогою якого автор підкреслює певну властивість чи рису зображуваного об'єкта. • Постійний, або сталий (народний), епітет - це стійке художнє означення якогось предмета або явища: • шовкова коса, • золота осінь, • високі верби. ЗМІСТ

18. ЗМІСТ

19. Порівняння - зіставлення двох або кількох предметів чи явищ за їх схожими ознаками. Різновиди порівнянь ЗМІСТ

20. ЗМІСТ

21. Персоніфікація • (від лат. реrsопа - особа, особистість + ficatio від faciо - роблю) - поетичне олюднення зображеного в художньому творі світу рослин, тварин, явищ природи. ЗМІСТ

22. ЗМІСТ

23. Перенесення властивостей будь-якої живої істоти на предмети,явища природи, поняття називається уособленням. ЗМІСТ

24. Навчальне тестування. 1. Вислів «як сніг на голову» належить до такого художнього прийому:Аперсоніфікація Б епітет В постійний епітет Г порівняння ЗМІСТ

25. 2. Укажіть рядок, у якому вжито персоніфікацію. АЯк волошка, в лісах озеречко цвіте, Б Марить небо над ним, наче мед, золоте. В На зеленій траві білі чайки сидять, Г Білі свічі горять на тарелях латать. (Д. Павличко) ЗМІСТ

26. 3. Художнє означення — це: Аепітет Б порівняння В персоніфікація Г синонім ЗМІСТ

27. 4. Укажіть художній засіб, ужитий у рядках: Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу свою Україну.Апросте порівняння Б порівняння у формі орудного відмінка В епітет Г персоніфікація ЗМІСТ

28. 5. Установіть відповідність. • У лісі ялинку зрубали, За нею заплакав дубок. • В оселях тих смачніший хліб І голосніший спів дівчат • Та не минула мить єдина -Сміється сонце, як дитина. • Крила твої затерпнуть -Скотишся каменем з неба. А епітет Б просте порівняння В порівняння у формі орудного відмінка Г персоніфікація ЗМІСТ

29. Відповіді • Б • Б • А • В • 1-Г, 2-А, 3-Б, 4 - В ЗМІСТ

30. Список використаних джерел • Ільченко Л.М., Глущенко Т.М., Скрижинська О.В. Українська література. Перші кроки до ЗНО. 5-9 класи. – Х.: ТОВ “Нова тема”, 2010. – 120с. • Усіуроки української літератури в 5 класі / Упорядники Г. В. Дідик, К. Ю. Голобородько. — Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 336 с. (Серія «12-річна школа») • Шабельникова Л.П. Українська література. Підруч. Для 5-го кл. – К.: Грамота. 2005. – 296 с.: іл.