Развитие системы дополнительного образования детей в России. Нормативно – правовое обеспечение.

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Развитие системы дополнительного образования детей в России. Нормативно – правовое обеспечение. г. Москва 2014 г.

2. «ДОРОЖНАЯ КАРТА» Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 2620-р Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»

3. «ДОРОЖНАЯ КАРТА» Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 2620-р Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» 75% мониторинг экономики субъектов РФ статистика методика охвата педагогическиекадры 50%

4. СТАТИСТИКА

5. Нормативно-правовое обоснование системы мониторинга ДОД • Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» • Приказ Минобрнауки России N 14 от 15.01.2014 г. «Об утверждении показателей мониторинга системы образования» • Проект Приказ Минобрнауки России «О методике расчета показателей мониторинга системы образования»

6. МОНИТОРИНГ ЭКОНОМИКИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ • Республика Бурятия • Республика Дагестан • Республика Северная Осетия — Алания • Республика Тыва • Ставропольский край • Курская область • Магаданская область • Рязанская область • Тверская область • Ульяновская область • Республика Крым • Севастополь 12субъектов 73 субъекта Письмо Минобрнауки России от 03.04.2014 № 09-637 «О представлении информации о финансовом обеспечении мероприятий по увеличению охвата детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам, субъектами Российской Федерации»

7. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ

8. НАПРАВЛЕННОСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Приказ Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»

9. Банк данных дополнительных общеобразовательных программ Цель - формирование единого банка данных общеобразовательных программ дополнительного образования детей и совершенствования практики сетевого взаимодействия организаций дополнительного образования. Функции: • формирование реестра образовательных организаций в сфере дополнительного образования; • мониторинг и формирование банка данных программ дополнительного образования детей; • оценка качества программ дополнительного образования, добавляемых на портал при условии соответствия современным требованиям к программам; • публикация новостной и регламентной информации; • формирование аналитических отчетов.

10. ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

11. МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ СОВЕТ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ

12. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ протокол заседания Национального координационного Совета по поддержке молодых талантов России от 3 октября 2013 г. № 3, утверждённый заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец

13. Целевые ориентиры для системы дополнительного образования детей увеличение к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 75 процентов (указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599, п 1.в; Государственная программа РФ «Развитие образования») доведение к 2018 году средней заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей до средней заработной платы учителей в соответствующем регионе (указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761) повышение эффективности (План мероприятий («дорожных карт») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» (утв. Распоряжением Правительства РФ от 30.12.2012 N 2620-р)») расширение программ ДО (Перечень Поручений Президента Российской Федерации по итогам конференции «Форум действий» Общероссийского общественного движения «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ»)

14. ПРАВОВАЯ ОСНОВА КОНЦЕПЦИИ

15. Ограничения и проблемы развития дополнительного образования Отсутствуют государственные гарантии доступности и бесплатности ДО Модель разграничения полномочий и многообразие учредителей приводит к рассогласованной политике в территориях, снижает эффективность использования ресурсов Вариативность программ и форм учета вовлеченности не позволяют объективно оценить охват детей в системе ДО, рационально планировать бюджет и сеть Возможности региональных и муниципальных бюджетов в финансировании ДО и выполнении задач указов ограничены Недостаточно используются ресурсы негосударственного сектора ДО: значительная часть сектора находится в «тени» по причине высоких административных барьеров Стандарты качества программ расплывчаты, а инструменты его независимой оценки не сформированы

16. Принципы государственной политики развития дополнительного образования детей Конкурентная среда, поддержка выбора потребителя Сохранение и развитие сети организаций ДО с повышением их эффективности Межведомственная координация, кооперация провайдеров, государственно-частное и социальное партнерство Сочетание элементов государственного контроля, независимой оценки качества и саморегулирования в управлении качеством услуг

17. Задачи Повышение вариативности, качества и доступности дополнительного образования. Обновление содержания дополнительного образования, в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества. Развитие инфраструктуры за счет государственной поддержки и создания инвестиционной привлекательности. Создание (через персонифицированные обязательства), механизма финансовой поддержки права детей на участие в программах дополнительного образования, независимо от места проживания, социально-экономического положения семьи, состояния здоровья. Формирование эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования. Создание условий для участия семьи и общественности в управлении развитием системы дополнительного образования

18. Основные направления реализации Концепции 1. Повышение доступности программ дополнительного образования 2. Расширение спектра программ дополнительного образования 3. Развитие системы управления качеством программ дополнительного образования 4. Развитие кадрового потенциала системы дополнительного образования 5. Расширение участия негосударственного сектора в оказании услуг дополнительного образования 6. Модернизация инфраструктуры дополнительного образования 7. Развитие неформального и информального образования

19. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ поручение Правительства РФ от 15 октября 2012 г. №1916-р «Об утверждении плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»

20. Благодарю Вас за внимание!