多線式結構 / 點題法

1. 感謝 多線式結構/點題法 單位：雲林縣大美國小 電子製作：黃兆宏 授權方式：

2. 感謝 感謝父母把我養大。因為從我呱呱(ㄨㄚ)墜(ㄓㄨㄟˋ)地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的帶我去看病。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼(ㄐㄧㄢ)優的好學生，將來成為一個有用的人。 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省(ㄒㄧㄥˇ)，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜(ㄍㄨ)負老師的一番苦心。 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民。

3. 一、架構分析

5. 感謝 感謝父母把我養大。因為從我呱呱(ㄨㄚ)墜(ㄓㄨㄟˋ)地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的帶我去看病。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼(ㄐㄧㄢ)優的好學生，將來成為一個有用的人。(分說一：點題法開頭+期望法結尾) 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省(ㄒㄧㄥˇ)，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜(ㄍㄨ)負老師的一番苦心。 (分說二：點題法開頭+結論法結尾 ) 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 (分說三：點題法開頭+結論法結尾 ) 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民。 (分說四：點題法開頭+結論法結尾 )

6. 二、層次分析

7. 第一段 感謝父母把我養大。因為從我呱呱(ㄨㄚ)墜(ㄓㄨㄟˋ)地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的帶我去看病。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼(ㄐㄧㄢ)優的好學生，將來成為一個有用的人。 感謝父母→從小出生(呱呱墜地)就很仔細的(無微不至)的照顧我 →好事情都讓我先嘗試。(好吃的、好玩的都讓我先吃、先 玩) →生病了，急忙帶我去看病。(急得像熱鍋上的螞蟻) →長大後，又出錢供我讀書。 →希望我做個品學兼優的好學生 →將來成為一個有用的人。

8. 第二段 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省(ㄒㄧㄥˇ)，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜(ㄍㄨ)負老師的一番苦心。 感謝老師→老師很辛苦的教導我們 →印考卷測驗我們(用心良苦) →叫我們寫「每日一辭」 →可練習速記 →又可再短時間內獲得知識 → 真是一舉兩得 →告訴我們許多做人處世的道理 →每天閉目反省 →檢討過錯，並加以改進 →所以我們要好好的努力用功

9. 第三段 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 感謝農夫 → 辛苦耕種，讓我們有得吃 → 每一粒白米飯，都是農夫的辛苦結晶 → 所以，我們能長得健康活潑，是農夫的功勞

10. 第四段 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民。 感謝警察 → 警察除暴安良，維護治安 → 是人民的保姆 → 有危險時，警察是我們的救星 → 我們要幫助警察，做個好市民

11. 三、修辭分析

12. (歇後語) 感謝 感謝父母把我養大。因為從我呱呱墜地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻 ，匆匆忙忙的帶我去看病。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼優的好學生，將來成為一個有用的人。 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜負老師的一番苦心。 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆 。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民。 (譬喻)

13. 四、句型

14. (假設句) 感謝 感謝父母把我養大。因為從我呱呱墜地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的帶我去看病(如果…，就… )。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼優的好學生，將來成為一個有用的人。 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得(既…，又… )。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜負老師的一番苦心。 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民(當…，就…。….，所以…)。 (遞進句) (條件句) (因果句)

15. 五、成語

16. 呱呱(ㄨㄚ)墜(ㄓㄨㄟˋ)地 ─ 比喻出生。 • 用心良苦 ─極費心思，用意深遠。 • 熱鍋上螞蟻 ─ 歇(ㄒㄧㄝ)後語，比喻走投無路，坐立不安的樣子。 • 品學兼優─品行(ㄒㄧㄥˋ)和學問都很優良 。 • 無微(ㄨㄟˊ)不至 ─ 每一個細微處皆照顧到。形容非常精細周到。 • 諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ) ─懇切耐心的指導、教誨。或作諄諄教導。 • 一舉兩得 ─ 比喻一種舉動同時兼收兩利。 • 做人處事 ─ 對待人及處理事情。

17. 六、生字語詞

18. 一字多音 [ 呱 ] • 音 : ㄨㄚ。狀聲詞，形容小孩子的哭聲。 • 又音：ㄍㄨㄚ。狀聲詞。 • 咭咭(ㄐㄧˊ)呱呱(ㄍㄨㄚ) ─狀聲詞。形容說笑的聲音。

19. 一字多音 [ 誨 ] • 音 : ㄏㄨㄟˇ • 又音：ㄏㄨㄟˋ

20. 解釋 • 速記 ─用簡略的符號，迅速記錄別人說話內容的方法，多用於演講或會議時。 • 辜(ㄍㄨ)負 ─違背人家的好意。 • 結晶 ─ 1.物質從液態或氣態形成晶體的過程。 2.引申為精神凝聚所製作出來的成果。 • 巡邏(ㄌㄨㄛˊ) ─到處視查警備。

21. 結束

22. 感謝 (列印用) 感謝父母把我養大。因為從我呱呱(ㄨㄚ)墜(ㄓㄨㄟˋ)地開始，父母就無微不至的照顧我，有好吃的讓我先吃，有好玩的讓我先玩。如果，我不小心生病了，父母就急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的帶我去看病。現在，我們長大了，父母又出錢，送我進學校唸書。希望我做個品學兼(ㄐㄧㄢ)優的好學生，將來成為一個有用的人。 感謝老師的諄諄(ㄓㄨㄣ)教誨(ㄏㄨㄟˋ)。因為老師很辛苦的教導我們，還用心良苦的印考卷測驗我們。老師還叫我們寫「每日一辭」，既可練習速記，又可在短短的幾分鐘之內，獲得新知識，真是一舉兩得。老師還告訴我們許多做人處事的道理，要我們每天閉目反省(ㄒㄧㄥˇ)，檢討過錯，並加以改進，所以，我們應該好好的努力用功，才不辜(ㄍㄨ)負老師的一番苦心。 感謝農夫辛勤的耕種稻、麥，我才有米和麵包吃。而那一粒粒香噴噴的白米飯，都是農夫辛苦的結晶。所以，我今天能長得這麼健康活潑，應該歸功於農夫們。 感謝每天辛苦巡邏的警察們。因為警察除暴安良，維護社會治安，是我們人民的保姆。當我們有危險時，警察就是我們的救星，所以我們應該幫助警察，才是個好市民。