Scientific supervision : P h D in Psychology , A ssociate P rofessor Olga A. Dniprova

1. Degreeofempathyandcommunicativetoleranceof studentsstudying onhumanitiesandeconomicspecialties Scientificsupervision: PhD inPsychology, AssociateProfessor Olga A. Dniprova Languagesupervision: SeniorLecture Natalia O. Chernyak

2. Thepurposeofthediploma paper is revealing therelationshipofempathyandcommunicativetoleranceamongstudentsofhumanitiesandeconomicspecialties Мета дипломної роботи: виявити взаємозв'язок рівня емпатії та комунікативної толерантності у студентів гуманітарніх та економічних спеціальностей.

3. Theobjectofourresearch: empathyas a psychologicalphenomenonThesubjectofourresearch: interrelationofempathyandcommunicativetoleranceamongstudentsofhumanitiesandeconomicspecialties Об'єкт: емпатія як психологічний феномен. Предмет: взаємозв’язок емпатії та комунікативної толерантності у студентів гуманітарних та економічних спеціальностей.

4. Hypothesis:thereistheinterrelationbetweenempathyandcommunicativetoleranceHypothesis:thereistheinterrelationbetweenempathyandcommunicativetolerance Гіпотеза: існує певний зв’язок між емпатією та комунікативною толерантністю.

5. Accordingtothepurposeandhypothesisofthestudy, wehaveput thefollowingtasks: 1. To justify some literature concerningtheputproblem theoretically; 2. To considerthephenomenonofempathyinmodernpsychology; 3. To analyzethemainapproachesconcerningthestudyoftolerance; 4. To conductan empiricalresearchtorevealthelevelofempathiccommunicationandtoleranceamongstudentsofeconomicandhumanities specialities.

6. We have chosen the followingdiagnostictechniques for our research:1. Methodsof revealing the level of personalitytolerancediagnosis (auth. V.S.Mahun);2. Empathy study Methods  (auth. I.M.Yusupov); 3. Methods of communicative tolerance diagnosis (auth. V. Boyko);4. Test "Howmuchare youtolerant?"(auth. O. I. Tushkanova). Для дослідження було обрано наступні діагностичні методики: 1. Методика діагностики рівня толерантності особистості (авт. В.С.Магун); 2. Методика дослідження рівня емпатії (авт. І.М.Юсупов); 3. Методика діагностики комунікативної толерантності В. В. Бойко; 4. Тест «Насколько Вы терпимы?» (авт. О. І. Тушканова).

7. Sample:Totestthehypothesis 52 studentsofthe 5th year(27 - economists, 25 – psychologists) were involvedintheempiricalresearch Вибірка: для перевірки гіпотези у емпіричному дослідженні взяли участь 52 студентів 5 курсу. З них 27 студентів економістів, 25 – психологів.

8. Diagram 1. Distribution analysisbythe levelsoftoleranceof the future psychologistsandeconomistsРис. 1. Характеристика розподілу за рівнями толерантності студентів психологів та студентів економістів

9. Diagram 2. Distribution analysisby thelevelsofempathyof the future psychologistsandeconomistsРис. 2. Характеристика розподілу за рівнями розвитку емпатії студентів психологів та студентів економістів

10. Diagram 3. Distribution analysisbythe levelsofcommunicativetoleranceof the future psychologistsandeconomistsРис. 3. Характеристика розподілу за рівнями розвитку комунікативної толерантності студентів психологів та студентів економістів

11. Diagram 4. Distribution analysisbythe levelsoftoleranceof the future psychologists andeconomistsРис. 4. Характеристика розподілу за рівнями розвитку терпимості студентів психологів та студентів економістів

12. Diagram 5. Analysisofthe distributionratioofempathyandcommunicativetolerancelevels of the future psychologistsРис. 5. Характеристика розподілення співвідношення рівня емпатії та комунікативної толерантності студентів психологів

13. Diagram 6. Analysisofthedistributionratioofempathyandcommunicativetoleranceofthe future economistsРис. 6. Характеристика розподілення співвідношення рівня емпатії та комунікативної толерантності студентів економістів

14. Table1Correlationanalysisoftheinterrelation betweenempathyandcommunicativetoleranceof psychologistsandeconomists Таблица 3.7 Кореляційний аналіз взаємозв’язку емпатії та комунікативної толерантності психологів та економістів

15. Afteranalyzingtheobtaineddataofour empiricalresearch, wecandrawthefollowingconclusions: Thegroupoffuture psychologistsis characterizedbythe average levelofempathy, butthereare indexes of theveryhighlevelofempathy, unlike thegroupofeconomists. The level ofthedevelopmentofcommunicativetoleranceinthegroupofpsychologistsisaverage as well, butwe also obtained theindexes of thehighlevelthatare muchhigherthaninthe group ofeconomists. Група студентів психологів характеризується середнім рівнем розвитку емпатії, але є показники і дуже високого рівня емпатії, чого не сказати про группу економістів. Показники за рівнем розвитку комунікативної толерантності в группі психологів переважає середній рівень, але є отриманні данні і за показниками високого рівня, які значно більше за показники группи економістів.

16. Thegroupoffutureeconomistsis characterizedbythe average level of communicativetolerance. Althoughthereare indexes of thelow leveloftoleranceunlike thegroupofpsychologistswhere we did not obtain suchdata. The levelofempathydevelopment inthegroup is average. У групі студентів економістів переважає середній рівень розвитку комунікативної толерантності та терпимості. Хоча є показники і невиского рівня розвитку терпимості, чого не сказати про группу психологів, в якої таких даних не було отримано. По показникам рівня розвитку емпатії переважає середній рівень.

17. Therefore, ourhypothesisisthatthereistheinterrelationbetweenempathyandcommunicativetoleranceamongfuturepsychologistshas not been confirmed. Thesedatacanbeexplainedbythefactthattherewasthe prettysmallsamplefor reliabledata, suchindicatorsmaybeexplainedby the specificity of the group too. Butthere is thetrendtothefactthat the interrelation betweenempathyandcommunicativetoleranceactually exists, thatisthepracticalsignificanceofthediploma paper. Отже, наша гіпотеза про те, що існує певний зв’язок між емпатією та комунікативною толерантністю у студентів психологів не знайшла своє підтвердження. Отримані дані можна пояснити тим, що можливо була маленька вибірка для отримання більш достовірних даних, можливо такі показники пояснюються специфічністю групи. Але тенденція до того, що існує взаємозв’язок між емпатією та комунікативною толерантністю є, що і являє собою практичну значущість дипломної роботи.

18. Thankyouforattention! =)