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中国学前教育研究会“十一五”课题. 滨州市实验幼儿园 王海霞. 《“ 诗画”在提升教师与幼儿综合素质的实证研究 》. “ 诗画 ” 助我成长 我伴 “ 雏鹰 ” 飞翔. 春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。. 夏天,“诗画”就像一潭湛蓝的湖水,为孩子们的生活增添蓝色。. 秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。. 冬天,“诗画”像雪人的樱桃鼻子,为孩子们的生活增添红色。. 一、 “ 诗 ” 随心动 “ 画 ” 在四季. 春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。. 地 板 诗 画.
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中国学前教育研究会“十一五”课题 滨州市实验幼儿园 王海霞 《“诗画”在提升教师与幼儿综合素质的实证研究》 “诗画”助我成长 我伴“雏鹰”飞翔
春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。 夏天,“诗画”就像一潭湛蓝的湖水,为孩子们的生活增添蓝色。 秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。 冬天,“诗画”像雪人的樱桃鼻子,为孩子们的生活增添红色。 一、“诗”随心动 “画”在四季
春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。 地 板 诗 画
春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。春天,“诗画”就像钻出嫩芽的枝条,为孩子们的生活增添绿色。 墙 诗 壁 画
夏天,“诗画”就像一潭湛蓝的湖水,为孩子们的生活增添蓝色。夏天,“诗画”就像一潭湛蓝的湖水,为孩子们的生活增添蓝色。 “诗画”长卷
秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。 草 地 诗 画
秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。秋天,“诗画”就像片片飘舞的落叶,为孩子们的生活增添金黄。 “蛋糕”诗画
冬天,“诗画”像雪人的樱桃鼻子,为孩子们的生活增添红色。冬天,“诗画”像雪人的樱桃鼻子,为孩子们的生活增添红色。 雪地“诗画”
正可谓—— “诗”随心动,童言无忧, “画”在四季,美不胜收!
二、亲友参与 倾情倾力 《幼儿园教育指导纲要》总则部分指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
二、亲友参与 倾情倾力 在组织实施部分指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
思维故事乐园 促乖乖小虎快乐成长 亲子连环诗画 成原创经典多彩绘本 亲友倾情题诗 与活动瞬间相得益彰 二、亲友参与 倾情倾力
亲友倾情题”诗” 与活动瞬间相得益彰 班级 主页
三.“诗画”助我成长 我伴“雏鹰”飞翔
“雏鹰”展翅 翱翔蓝天 金色童年金翅膀 我和祖国齐飞翔
依托园本 构建人本 童谣学舞蹈 简单忘不了 小朋友,跪在地, 左腿后伸绷脚背, 后腿直直象鸟尾。 腰儿立直手儿起, 向后下腰压后腿, 就像鸟儿蓝天飞!
中班诗画 大班诗画 园本 小班诗画 课程
各位姐妹,各位同行: 让我们一起乘着“诗画”的翅膀—— 热血奔腾心飞扬, 激情似火写辉煌。 笑脸灿烂绽芬芳, 做个快乐孩子王!