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视唱练耳 主讲 : 石蔚. 第五周 第 1 、 2 课 一、听觉分析. 音程: 1 、音数 —— 全音、半音 2 、度数 —— 大二度、小二度 音响特征:紧张、不协和 模唱 —— 大二度、小二度. 节奏、节拍:分拍 ( 单拍 ) 、合拍. 旋律模唱:. 音乐中的八分休止符. 二、视唱: 背唱: 1——12 ; 2——4 ; 2—1 ; 2——14 ; 2——18 唱好: 2——15 。. 三、听记 1 、完成下列音程听记并标明音程的性质。. 2 、节奏听记:.
E N D
第五周 第1、2课一、听觉分析 音程:1、音数——全音、半音 2、度数——大二度、小二度 音响特征:紧张、不协和 模唱——大二度、小二度
二、视唱: 背唱:1——12;2——4;2—1; 2——14;2——18 唱好: 2——15。
三、听记 1、完成下列音程听记并标明音程的性质。 2、节奏听记:
听记答案: 大二度 小二度小二度 大二度小二度
第六周 第三课 一、听觉分析: 1、音程:听辨大二度、小二度音程 2、节奏:注意划拍,培养节拍感。4/4节拍 休止符:
二、视唱 • 背唱:3—8;3—10; • 唱好:3—11;3—19;3—20 • 默写: • 第二课 2——18。
三、听记: 1、完成下列音程听记,并标明音程性质 : 2、节奏听记: 3、旋律听记:
答案: 1、音程: 大二度 小二度 小二度 大二度 大二度 2、节奏:
第七周 第四课 一、听觉分析: 1、音程:大三度、小三度(度数、音数) 模唱——大三度、小三度音程 2、节奏:附点二分音符——划拍 模唱:
二、视唱: 背唱:4—9;4—10 唱好:4—5;4—8;4—15;4—16。 模唱音程。
三、听记: 1、音程: 2、节奏: 3、旋律:
答案: 1、音程: 大三度、 大三度、 小三度、小三度、大二度 2、节奏:
第八周 第五课 一、听觉分析: 1、音程:大三度、小三度—模唱、听记 2、C大调音阶模唱: C大:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ
a小调音阶模唱: a小:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 3、调内的音程模唱:
二、视唱 背唱:5—1;5——6 唱好:5—3;5—18;5—19。
三、听记: 1、音程听记: 2、a小调音级听记: 3、节奏听记: 4、旋律听记:
听记答案: 1、音程 大三度 大三度 大二度 小三度 小三度 2、音级听记 a小:Ⅰ Ⅴ Ⅲ Ⅱ Ⅶ, Ⅰ Ⅵ Ⅳ Ⅴ Ⅰ。
3、节奏听记 4、旋律:
第九周 第六课 一、听觉分析: 1、音程:纯四度——度数、音数 四度音程模唱:
节奏模仿:教材第64页。 二、视唱 背唱:6——2;6——13 唱好:6——11;6——16; 6——19。 音程模唱
三、听记: 1、音程: 大小二度、大小三度、纯四度 2、节奏: 附点四分音符、十六分音符、八分音符节奏组合。 3、旋律听记
听记答案: 1、音程: 纯四度 小三度 纯四度 纯四度 大三度 大二度 小二度 2、节奏:
第十周 第七课 一、听觉分析: 1、音程:纯五度音程——模唱 2、节奏:切分节奏——划拍
二、视唱: 背唱:7—9;7—12; 唱好:7—1;7——11。 音程模唱:大小二度、大小三度、 纯四度、纯五度
三、听记: 1、音程:(五度之内的音程) 2、节奏:(节拍感) 3、旋律: 4、默写:6——13。
听记答案: 1、音程 小三度 纯五度 大三度 大二度 纯四度 2、节奏
第十一周 第八课 一、听觉分析: 1、各度音程模唱 2、3/8节拍——节拍感、划拍,与3/4节拍的对比
二、视唱: 背唱:8—4;8—9; 唱好:8—5;8---7;8----13。 作业(一)音程模唱。 三、听记: 1、音程 2、节奏 3、旋律
第十二周 第九课 一、听觉分析: 1、 一个升号的G大调音级与音位: 模唱音阶: G大:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ